Неделя литературы в начальной школе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Сакская средняя школа №1 им. Героя Советского Союза В.К. Гайнутдинова»

Предметная неделя

по литературному чтению

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛИ

ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ

 (26 –30 ноября 2018 года)

Начальная школа

Девиз недели:

«Кто много читает, тот много знает».

Подготовила: Довгаль Ирина Владимировна, учитель начальных классов, руководитель методического объединения учителей начальных классов

Цели проведения:

1.  Развивать у учащихся интерес к урокам «Литературного чтения», повысить образовательный уровень.

2.  Создать условия для развития и реализации познавательных и творческих способностей учащихся.

3. Расширить кругозор учащихся.

4. Развивать умение работать самостоятельно, представлять результат индивидуальной деятельности.

5. Воспитывать интерес и любовь к чтению, бережное отношение к книгам, пробудить интерес к каждодневному чтению.

Задачи предметной Недели:

1. Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели.

2. Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся.

3. Развивать интерес учащихся к чтению и художественной литературе.

4. Способствовать повышению образовательного уровня.

5. Обучать детей самостоятельности и творчеству.

Отчёт о проведении предметной недели по литературному чтению в начальной школе

«Кто много читает, тот много знает» (26.11-30.11.18 г.)

        В соответствии с планом работы МО учителей начальных классов с 26 ноября по 30 ноября 2018 года в школе прошла неделя литературного чтения в начальных классах. Она прошла под девизом «Кто много читает, тот много знает». В предметной неделе приняли участие все учителя начальных классов, учащиеся 1 – 4 классов.

        Одним из средств привития любви и внимания к школьным предметам является проведение предметных недель. Необходимо отметить, что проведение таких недель нацелено не только на повышение познавательного интереса учащихся к предмету, расширения кругозора, но и на повышения профессионального мастерства членов педагогического коллектива.

       Н.В. Гоголь сказал: «Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то подарок: всё зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное названье ещё драгоценней самой вещи». Эти слова как нельзя точно раскрывают мысль, которую учителя хотели донести до детей мероприятиями предметной недели литературного чтения.

В наше время, когда книги ребёнку заменяет компьютер, когда утрачен интерес к чтению, и поэтому столь высока безграмотность учащихся, цель, поставленная учителями перед проведением предметной недели, очень актуальна – привитие интереса к искусству слова через внеклассную и урочную работу. Проведённые мероприятия предполагают развитие у школьников не только интереса к предмету литературного чтения, но и пробуждают желание самостоятельно работать с дополнительной литературой, словарями, справочниками, научно-популярной литературой. Кроме того, предметная неделя является одной из форм учебной деятельности, которая может повлиять на развитие личностных особенностей учащихся. При этом ученик стремится к самореализации, у него формируются навыки планирования и самоконтроля, ему приходится проявлять интеллектуальные способности. Предметная неделя даёт хорошую возможность учителям лишний раз продемонстрировать значимость изучаемых в школе предметов, а также является массовым и увлекательным ученическим соревнованием.  

Открыли литературную неделю ребята из 2-Б класса (учитель Николаева Е.А.) и из 3-А класса (учитель Кириченко А.А.). Они рассказали, как интересно быть настоящими вдумчивыми читателями, прочитали стихотворения о книге и пригласили стать активными участниками недели литературного чтения. В течение недели в 1-4 классах царила атмосфера настоящего праздника. Ребята с удовольствием и неподдельным интересом спешили в школу, где их ждали занимательные игры, викторины, конкурсы, соревнования. Все дни прошли ярко и насыщенно. Ребята смогли показать свои знания и умения.

На протяжении всей недели ребята выполняли задания по плану недели литературного чтения, знакомились с разными жанрами авторов детских книг: стихами, баснями, сказками. С большой радостью дети вспоминали произведения поэтов - классиков и русских писателей. Участвовали в конкурсах и литературных викторинах. Увлекательными оказались ребусы, загадки, скороговорки, которые ребята заранее готовили вместе с родителями. Наибольшую активность у ребят вызвал конкурс иллюстраторов. Ребята с удовольствием изображали сюжеты любимых произведений, литературных героев.

Ученики всех классов начальной школы смогли показать свои литературоведческие познания в викторинах: они определяли жанры произведений, характеризировали художественно изобразительные средства, расшифровывали заглавия известных сказок, стихов, басен любимого детского писателя. Интересным и содержательным был признаны конкурсы скороговорщиков, литературные викторины.

Конкурс чтецов «Осенняя пора – пора очарованья»!

«Само чтение поэта есть уже творчество»,- считал русский лирик и педагог И.Ф. Анненский. Именно через слово, яркое, эмоциональное, передает поэт свои жизненные впечатления. Приобщиться учащимся нашей школы к поэзии позволило участие в очередном конкурсе чтецов. В нём приняли участие учащиеся младших классов.  Тема конкурса «Осенняя пора – пора очарованья». На конкурсе были представлены стихи И.А. Бунина «Листопад», Н.А. Некрасова «Славная осень», Антонины Чернышовой «Осенние мотивы», Татьяны Лиховцевой «Золотая пора», Сергея Король «Золотая осень листья разбросала», Юлии Каспаровой и других. Все стихотворения были выбраны с большой любовью, старанием.  Ребята долго готовили свои выступления, очень волновались. Каждое выступление – как отдельный концертный номер. И каждый читал стихи лучше всех! Доброжелательная обстановка, громкие аплодисменты, поддержка воспитателей воодушевляли ребят.

Выступления получились замечательными, порадовали слушателей искренностью прочтения.

Данный конкурс позволил не только сформировать положительное эмоциональное отношение к литературным произведениям, но и способствовал развитию у детей навыков выразительного чтения и артистических умений, а также дал возможность ребятам проявить себя и свой талант!

Большое спасибо всем!

ПОЗДРАВЛЯЕМ НАШИХ ЮНЫХ ЧТЕЦОВ!!!

В номинации «Точность передачи поэтической интонации»: Губский Иван (1-А класс) со стихотворением «Приходи к нам, осень, в гости».

В номинации «Самое артистичное исполнение»: Хохлова София (1-Б класс) со стихотворением Юлии Каспаровой «Осенние листочки».

В номинации «Самое оригинальное прочтение стихотворения»: Жердева Екатерина (2-А класс) со стихотворением Татьяны Лиховцевой «Золотая пора».

В номинации «Самое лирическое исполнение»: Нудьга Анастасия (2-Б класс) со стихотворением «Я люблю тебя, рыжая осень».

В номинации «Самое искреннее исполнение»: Афонина Юлия (2-В класс) со стихотворением Антонины Чернышовой «Осенние мотивы».

В номинации «За проникновенность и сложность репертуара»: Бондаренко Кирилл (3-Б класс) со стихотворением Сергея Король «Золотая осень листья разбросала».

В номинации «Самое выразительное исполнение»: Абдишева Виктория (4-А класс) со стихотворением И.А. Бунина «Листопад».

В номинации «Самое эмоциональное исполнение»: Курячий Артём (4-Б класс) со стихотворением Н.А. Некрасова «Славная осень».

Поздравляем всех победителей! Большое спасибо Кудиной Елизавете, Щвец Лилии, Кривчун Милане, Бойченко Арине, Сущевой Вероники (3-В класс) и Куксенковой Еве (4-А класс) за участие в нашем конкурсе.

Выражаю благодарность всем педагогам, подготовившим детей к конкурсу, всем чтецам за их талант, артистичность, любовь к поэзии! Отдельное спасибо Ирине Анатольевне, Елене Николаевне, Тамаре Викторовне, согласившихся стать членом жюри конкурса и послушать наших воспитанников!

Нам бы очень хотелось, чтобы после каждого проведенного такого мероприятия ребёнку ещё и ещё хотелось обратиться к книге, прочесть сказку или стихотворение, выучить понравившееся произведение.

В рамках недели 1-Б класс познакомился со школьной библиотекой, где библиотекарь познакомила ребят с новыми литературными книгами школьной библиотеки, увлекательно рассказала о творчестве детских писателей, что способствовало повышению образовательного уровня первоклассников. У многих ребят появилось желание посетить школьную библиотеку и самостоятельно познакомиться с творчеством детских поэтов и писателей. Для учащихся 1-Б класса 29 ноября в сакской городской библиотеке прошла экскурсия. Вместе с ребятами мы вспомнили правила поведения в библиотеке, о том, как обращаться с книгой. Поиграли в игру "Угадай героя сказки по его тени". В заключении для детей представили премьеру спектакля театра теней "Ёжик плюс Черепаха" (по одноименному мультфильму) по сказке Редьяра Киплинга "Откуда взялись броненосцы".

Во 2 - А классе учитель Сазонова Т.В. провела интеллектуальную игру-викторину «Осень в гости к нам пришла…», конкурс рисунков «Унылая пора очей очарования…» -иллюстрации к рассказанным стихотворениям. «Краски осени»

Провела литературную викторину «Осенняя ярмарка», конкурс загадок, пословиц, поговорок об овощах и фруктах «Урожай осенний», где дети оформляли на листах рисунки и ребусы.

Все ребята начальной школы в течении недели литературного чтения были активны, эмоциональны, с удовольствием включались в предложенные задания. В день закрытия недели были подведены итоги, по результатам проведенных конкурсов выявлены победители, которые были награждены грамотами.

Ребята приняли участие в акции «Библиотеке от чистого сердца», подарили книги школьной библиотеке

Итоги предметной недели показали, что учителями начальных классов проводится достаточная работа по формированию у обучающихся интереса к изучению этого предмета, развитию положительной мотивации. Итоговую линейку провели учащиеся 2-В класса (учитель Голуб С.П.) и 3-В класса (учитель Василенко Т.А.).

Коллектив учителей начальных классов рад за наших учеников: за их любознательность, активность, доброту и улыбки, за знания, которые они приобретают на наших уроках, внеурочных занятиях! Благодарны родителям, оказавших помощь в подготовке внеклассных мероприятий.

Руководитель МО учителей начальных классов Довгаль Ирина Владимировна.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

1. Выпуск учащимися стенгазеты.

2. Оформление стендов, для привлечения внимания учащихся.

3. Отбор для выставки рисунков и иллюстраций к сказкам, и творческих работ.

4. Подготовка учащихся к конкурсу чтецов.

5. Подготовка выступлений ребят на линейке к открытию недели и закрытие недели.

6. Разработка сценариев мероприятий.

План проведения