СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Обновленные ФГОС

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Обновленные ФГОС»

  ФГОС по английскому языку 2023: каких изменений ждать от нового стандарта    4 ключевых компонента ФГОС, на которых должен строиться учебный процесс: примерные образовательные программы; основные образовательные программы; учебная и учебно-методическая литература; КИМы и задания национальных исследований в области качества.

ФГОС по английскому языку 2023: каких изменений ждать от нового стандарта

4 ключевых компонента ФГОС, на которых должен строиться учебный процесс:

  • примерные образовательные программы;
  • основные образовательные программы;
  • учебная и учебно-методическая литература;
  • КИМы и задания национальных исследований в области качества.
учитель — автор и исполнитель образовательной программы; учитель — проектировщик учебного процесса и методист; учитель — специалист по межпредметным связям и метапредметным компетенциям; учитель — эксперт по личностному развитию.
  • учитель — автор и исполнитель образовательной программы;
  • учитель — проектировщик учебного процесса и методист;
  • учитель — специалист по межпредметным связям и метапредметным компетенциям;
  • учитель — эксперт по личностному развитию.
Обновленные ФГОСы:   соответствуют положениям закона «Об образовании в Российской Федерации»; устанавливают вариативность сроков программ; детально описывают условия их реализации; систематизируют и уточняют требования к результатам; оптимизируют требования к основной образовательной и рабочей программам.

Обновленные ФГОСы:

  • соответствуют положениям закона «Об образовании в Российской Федерации»;
  • устанавливают вариативность сроков программ;
  • детально описывают условия их реализации;
  • систематизируют и уточняют требования к результатам;
  • оптимизируют требования к основной образовательной и рабочей программам.
Во ФГОСе требования к результатам, которые должны показать школьники по первому иностранному языку, таковы:    развитые навыки во всех видах речевой деятельности: говорении, аудировании, смысловом чтении, письменной речи, фонетике, орфографии и пунктуации (всего 12 требований); количественные нормативы: употребление в устной и письменной речи не менее 1350 изученных лексических единиц (слов, словосочетаний, речевых клише); взаимосвязанность предметных с метапредметными и личностными результатами (опыт практической деятельности в повседневной жизни, умение участвовать в научно-исследовательской и проектной деятельности и далее по списку).

Во ФГОСе требования к результатам, которые должны показать школьники по первому иностранному языку, таковы: 

  • развитые навыки во всех видах речевой деятельности: говорении, аудировании, смысловом чтении, письменной речи, фонетике, орфографии и пунктуации (всего 12 требований);
  • количественные нормативы: употребление в устной и письменной речи не менее 1350 изученных лексических единиц (слов, словосочетаний, речевых клише);
  • взаимосвязанность предметных с метапредметными и личностными результатами (опыт практической деятельности в повседневной жизни, умение участвовать в научно-исследовательской и проектной деятельности и далее по списку).