Обособленное приложение.

Понаблюдаем!

Какие?

Приложение

сущ.

Ученые – лингвисты до сих спорят относительно причастия.

Ученые , самые видные лингвисты , до сих пор спорят относительно причастия

• Сравни предложения. Что у них общего. Чем отличаются?
• Какое предложение осложнено, а какое нет? Почему?

Какие?

сущ.

Простое осложнённое предложение

Обособленные приложения

ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ)

Понаблюдаем!

ТИРЕ

Какими знаками препинания может выделяться обособленное приложение?

Подумайте, в каких случаях обособленное приложение обособляется ?

• Мы , ученики 8 класса , ещё плохо понимали ситуацию.
• На столе стоял старый подсвечник , символ старины .
• Дед Степан , самый старый среди нас , молча курил трубку.
• Мученица по нраву , Марья мирно сносила все невзгоды.
• Я забежал и заметил двух детей – мальчика и девочку .
• Проверяющий – чиновник в сером – шмыгнул в кабинет.

В ТДО! Знаки препинания при обособленном приложении

Условие.

Пример.

З

А

П

Я

Т А Я

1. Относится к личн.мест.

Мы , ученики 8 класса , ещё плохо понимали ситуацию.

На столе стоял старый подсвечник , символ старины .

2. распр.нариц.прилож. стоит после О.с .

Дед Степан , самый старый среди нас , молча курил трубку.

3. Относится к им.собств. , стоит после него.

Мученица по нраву , Марья мирно сносила все невзгоды.

4. знач. причины, условия, следствия

Т

И

Р

Е

Я забежал и заметил двух детей – мальчика и девочку .

5. знач. разъяснения (= а именно, = то есть)

6. знач. пояснения (= это, = тот который )

Проверяющий – чиновник в сером – шмыгнул в кабинет.

Задание: Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Графически обозначьте определяемые слова и обособленные определения. Дайте им характеристику*.

• Ветры вес(?)ники наступа..щих хол..дов гуляют по степи.
• Мы учителя (до)смерти б..ялись Беликова.
• Мла(д,т)шие брат(?)я Мартын и Прохор похожи на мать.
• Этот зап..ведник гордость края часто посеща..т туристы.
• Она теч..т моя Непрядва как шесть веков тому (на)зад.
• Иногда Никите резв..му мальч..ку соверше(н,нн)о (не)сидит(?)ся на месте.
• Исти(н,нн)ый художн..к Пушкин ч е рпа..т вд..хновение из самой жизн.. .

Проверим вместе!

Какие?

сущ.

сущ.

• Ветры , вес т ники наступа ю щих хол о дов , гуляют по степи.
• Мы , учителя , до _ смерти б о ялись Беликова.
• Мла д шие брат ь я – Мартын и Прохор – похожи на мать.

• Этот зап о ведник – гордость края – часто посеща ю т туристы.

• Она теч ё т , моя Непрядва , как шесть веков тому н аз ад.
• Иногда Никите , резв о му мальч и ку , соверше нн о не _ сиди тс я на месте.
• Исти нн ый художн и к , Пушкин ч е рпа е т вд о хновение из самой жизн и .

личн.мест.

Какие?(Кто?)

сущ.

Какие?

сущ.

сущ. сущ.

Какой?

сущ.

сущ.

Какая?(Что?)

личн.мест.

сущ.

Какому?

сущ.(собст.)

сущ.

Какой?

сущ.

сущ.

Домашнее задание

• Упр. 307

Назад

Спишите, расставляя знаки препинания: запятые или тире.

• Люди мужчины и женщины выносили через главные двери остатки имущества.
• Она течет моя Непрядва как шесть веков тому назад .
• Он был прекрасен в открытой степи этот рассвет.
• Один из мифов Древней Греции рассказывает о Лаокооне троянском жреце нарушившем волю богов.
• Это был Александр Тимофеевич или попросту Саша гость приехавший из Москвы дней десять тому назад.
• Илюше иногда как резвому мальчику так и хочется переделать все самому.
• Была у Ермолая легавая собака по прозванию Валетка.
• Как истинный художник Пушкин не нуждался в выборе поэтических предметов.