Общий обзор организма человека

Тема: Общий обзор организма

Цель: познакомиться уровнями организации организма человека, планом его строения, топографией внутренних органов, системами органов и полостями тела.

Содержание урока

Актуализация материала

Вопросы:

1. Каковы уровни организации млекопитающих животных?

2. В чем сходство в строении тела человека и млекопитающих животных?

Изучение нового материала

Уровни организации организма человека

Все живые тела состоят из отдельных молекул, которые, в свою очередь, организуются в клетки, клетки – в ткани, ткани – в органы, органы – в системы органов. А они в совокупности образуют целостный организм. На каждом из этих уровней действуют свои законы, которые обеспечивают нормальное функционирование организма как целого, его приспособление к окружающей среде.

Структура тела

Снаружи тело человека покрыто кожей. Кости и мышцы, расположенные под ней, образуют опорно-двигательный аппарат. Внутри тела находятся две полости тела - брюшная и грудная, которые разделены перегородкой – мышечной диафрагмой (рисунок 4 «Внутренние органы» на странице 15 учебника). В этих полостях располагаются внутренние органы. В грудной – легкие, сердце, сосуды, дыхательные пути и пищевод. В брюшной полости слева (под диафрагмой) – желудок. Справа – печень с желчным пузырем. Ниже располагаются кишечник, поджелудочная железа и селезенка. Многие органы брюшной полости, как фартуком, прикрыты брюшиной. Около позвоночника в области поясницы расположены почки, от которых отходят мочеточники, ведущие в мочевой пузырь с мочеиспускательным каналом.

Половые органы женщины – яичники, маточные трубы и матка – также находятся в брюшной полости. Половые органы мужчины – яички - располагаются в мошонке, вне брюшной полости, так как для их нормальной работы требуется более низкая температура, чем температура внутренних органов.

На голове располагаются органы чувств: непарные – нос, язык и парные – глаза, уши, скрытый в костях черепа вестибулярный аппарат – орган равновесия. Внутри черепной коробки находится головной мозг, а в канале позвоночника – спинной мозг. Они соединяются через затылочное отверстие черепа.

Органы и системы органов

Анатомически обособленные части тела, имеющие четкую структуру и выполняющие определенные функции, называют органами. Каждый орган имеет свою, только ему присущую форму и занимает определенное место в организме.

Органы, выполняющие общие физиологические функции, объединяются в систему органов.

У человека те же системы органов, что и у других млекопитающих:

-покровная,

-косно-мышечная,

-дыхательная,

-пищеварительная,

-кровеносная,

-выделительная,

-система органов размножения,

-нервная,

-эндокринная.

Последние две системы обеспечивают согласованную работу всех органов. Нервная система осуществляет регуляцию с помощью электрохимических сигналов, нервных импульсов. Эндокринная система действует с помощью биологически активных веществ – гормонов, которые поступают в кровь и, дойдя до органов, изменяют их работу. Нервная и эндокринная системы работают вместе и дополняют одна другую.

Закрепление

Вопросы:

1. В чем суть понятий «молекулярный, клеточный, тканевой и организменный уровни организации»?

2. Что такое орган и что такое система органов?

3. Докажите, что любой орган – это часть целостного организма и вне организма его функционирование невозможно.

4. Как обеспечивают регуляцию организма нервная и эндокринная системы?

Обобщение

Сформулируйте вывод по уроку

Домашнее задание

1. Параграф 6 на страницах 26- 27 учебника.

2. Вопросы 1-3 на странице 27 учебника.

3. Словарь: уровни организации, структура, органы, системы органов, эндокринная система, гормоны, нервные импульсы.

4. Заполните таблицу «Уровни организации организма человека»

Таблица «Уровни организации организма человека»

Рекомендации для подготовки к письменной проверочной работе на следующем уроке:

1. Из перечня внутренних органов выберите те, которые расположены:

а) в брюшной полости;

б) в грудной полости.

Перечень: 1 – желудок; 2 – кишечник; 3 – почки; 4 – легкие; 5 – сердце; 6 – печень; 7 – поджелудочная железа; 8 – трахея; 9 – пищевод; 10 – мочевой пузырь; 11 - матка.

2. Назовите по соответствующему описанию орган:

а) в брюшной полости по обе стороны от поясничного отдела позвоночника;

б) под диафрагмой справа и по средней линии тела;

в) под диафрагмой слева от средней линии тела;

г) в грудной полости левее от средней линии тела;

д) выше диафрагмы под грудной костью.