СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Обучающее изложение "Лиса"

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

УМК "Перспектива". Развитие речи.

Просмотр содержимого документа
«Обучающее изложение "Лиса"»

Обучающее изложение «Лиса» Учитель начальных классов МБОУ «Петрушинская СОШ»

Обучающее изложение «Лиса»

Учитель начальных классов МБОУ «Петрушинская СОШ»

Минутка чистописания.    -ая, -ый, -ой, -ое  рыжая   длинный   остренькое На какой ворос отвечают данные слова? Какой? Какая? Какие?

Минутка чистописания.

-ая, -ый, -ой, -ое

рыжая 

длинный 

остренькое

На какой ворос отвечают данные слова?

Какой? Какая? Какие?

Загадка  Е. Груданов Кто крадётся между сосен? Шубку огненную носит? Чей там хвост в траве густой Замелькал, как золотой? Это – девица краса, Ярко-рыжая ... ( лиса )

Загадка

Е. Груданов

Кто крадётся между сосен?

Шубку огненную носит?

Чей там хвост в траве густой

Замелькал, как золотой?

Это – девица краса,

Ярко-рыжая ...

( лиса )

- На что указывают словосочетания: “шуба огненная», «хвост золотой»? На окраску

- На что указывают словосочетания: “шуба огненная», «хвост золотой»?

На окраску

Какими словами чаще всего авторы называют лису? Кумушка Патрикеевна Проказница Плутовка

Какими словами чаще всего авторы называют лису?

Кумушка

Патрикеевна

Проказница

Плутовка

Вот как описывает лису автор: «У кумушки-лисы зубки остры, рыльце тоненькое, ушки на макушке, хвостик на отлёте.  Шубка тепленькая. Хорошо кума принаряжена: шерсть пушистая, золотистая. На груди жилет, а на шее белый галстучек.»

Вот как описывает лису автор:

«У кумушки-лисы зубки остры, рыльце тоненькое, ушки на макушке, хвостик на отлёте.

Шубка тепленькая. Хорошо кума принаряжена: шерсть пушистая, золотистая. На груди жилет, а на шее белый галстучек.»

Цель: научиться составлять и записывать текст описания.

Цель: научиться составлять и записывать текст описания.

Лиса  Лиса – красивое животное. Тело ёе покрыто густой рыжей шерстью. У лисы роскошный пушистый хвост.  У неё короткие ноги и острая мордочка. Глазки у лисы бусинками, светятся хитрым огнём. Я люблю лесную красавицу!

Лиса

Лиса – красивое животное. Тело ёе покрыто густой рыжей шерстью. У лисы роскошный пушистый хвост. У неё короткие ноги и острая мордочка. Глазки у лисы бусинками, светятся хитрым огнём. Я люблю лесную красавицу!

Вопросы к тексту Какое животное лиса? Чем покрыто тело лисы? Какой у лисы хвост? Какие у нее ноги и мордочка? Какие глаза у лисы? Моё отношение к лисе .

Вопросы к тексту

Какое животное лиса?

Чем покрыто тело лисы?

Какой у лисы хвост?

Какие у нее ноги и мордочка?

Какие глаза у лисы?

Моё отношение к лисе .

Орфографическая подготовка.  1. Подбери проверочные слова. Вставь пропущенные буквы . Кр сивое- коротко Р скошная- красит К роткие- роскошь Гла ки- глазок -- гнем- огненный 2. Прочитай  трудные слова по слогам. Роскошный, Патрикеевна, плутовка, рыжая хищница, хитрым огнём.

Орфографическая подготовка.

1. Подбери проверочные слова. Вставь пропущенные буквы .

Кр сивое-

коротко

Р скошная-

красит

К роткие-

роскошь

Гла ки-

глазок

-- гнем-

огненный

2. Прочитай трудные слова по слогам.

Роскошный, Патрикеевна, плутовка, рыжая хищница, хитрым огнём.

Лексическая подготовка. 1.Подбери к данным словам синонимы Красивая- Рыжая- Роскошнная- Острая- прекрасная, чудная, великолепная. золотистая, огненная. богатая, красивая заострённая, тонкая. 2. Объясни значение выражения: светятся хитрым огнём.

Лексическая подготовка.

1.Подбери к данным словам синонимы

Красивая-

Рыжая-

Роскошнная-

Острая-

прекрасная, чудная, великолепная.

золотистая, огненная.

богатая, красивая

заострённая, тонкая.

2. Объясни значение выражения: светятся хитрым огнём.

Рефлексия. -Что понравилось на уроке? -Что было сложным на уроке?

Рефлексия.

-Что понравилось на уроке?

-Что было сложным на уроке?

Спасибо!

Спасибо!