ОГЭ 2025. Март. Биология. Вариант 14

РЕШУ ОГЭ — биология

Вариант № 3868078

1.  Тип 1 № 12157

На рисунке изображено одно из проявлений жизнедеятельности амебы.

Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данный процесс?

2.  Тип 2 № 39112

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

 

 

 

ОРГАНИЗМЫ

 

А)  мох сфагнум

Б)  туберкулезная палочка

В)  горностай

Г)  спорынья

 

 

 

ЦАРСТВА

 

1)  Бактерии

2)  Животные

3)  Растения

4)  Грибы

 

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г

3.  Тип 3 № 35164

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

1)  вид Гималайский медведь

2)  семейство Медвежьи

3)  класс Млекопитающие

4)  отряд Хищные

5)  тип Хордовые

4.  Тип 4 № 12233

Изучите график зависимости действия лекарственного средства от температуры воды, в которой его растворяют (по оси х отложена температура в °С, а по оси у  — активность действия лекарственного средства (в условных единицах)).

Какие два из нижеприведенных описаний наиболее точно отражают данную зависимость?

1)  Для приготовления лекарственного средства наиболее подходит вода с температурой 60 °C.

2)  Для приготовления лекарственного средства следует брать холодную воду.

3)  Зона благоприятных температур для приготовления лекарственного средства находится в пределах от 55 °C до 65 °C.

4)  Лекарственное средство начинает активно работать начиная с 40 °C.

5)  Минимальная эффективность действия лекарственного средства наблюдается в пределах от 45 °C до 55 °C и от 65 °C до 75 °C.

5.  Тип 5 № 507

Расположите в правильном порядке организмы в цепи питания. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

 

1)  паук

2)  сова

3)  цветущее растение

4)  муха

5)  жаба

6.  Тип 6 № 35100

Каким методом воспользовался И. П. Павлов чтобы установить рефлекторную природу выделения желудочного сока?

 

1)  описание

2)  наблюдение

3)  эксперимент

4)  моделирование

7.  Тип 7 № 2377

Известно, что рыжий кенгуру относится к семейству сумчатых млекопитающих. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

 

1)  Рост самца большого рыжего кенгуру составляет 1,5 метра, а вес до 85 кг.

2)  Рыжий кенгуру может прыгать на 13,5 метра в длину, 3,3 в высоту и может развивать скорость до 65 км/ч.

3)  Питается рыжий кенгуру травами степей и полупустынь, злаками и другими цветковыми растениями.

4)  Подобно другим сумчатым, самка кенгуру рождает крошечного детеныша весом 1 г и 2 см длиной, который, хватаясь за шерсть матери, заползает в сумку.

5)  В сумке детеныш хватает один из сосков и прирастает к нему губами на 2,5 месяца. Сил сосать у него нет, поэтому самка впрыскивает ему молоко в рот благодаря сокращению специальных мышц живота.

6)  Повзрослев, кенгуренок начинает совершать короткие вылазки из сумки матери, тут же запрыгивая обратно при малейшем шорохе.

8.  Тип 8 № 14742

Между структурами клетки и процессами, указанными в столбцах приведенной ниже таблицы, имеется определенная связь.

 

Структура клетки	Процесс
Цитоплазматическая мембрана	Транспорт веществ
…	Синтез белков

 

Какой термин следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1)  лизосома

2)  вакуоль

3)  рибосома

4)  клеточный центр

9.  Тип 9 № 1533

Какие из перечисленных факторов окружающей среды относятся к абиотическим? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1)  освещенность

2)  влажность

3)  наличие парниковых газов

4)  температура воздуха

5)  поедание животными друг друга

6)  наличие дороги

10.  Тип 10 № 1620

Вставьте в текст «Эволюционное учение» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.

 

Эволюционное учение

 

Основоположником современного эволюционного учения был ________(А). До него уже высказывались идеи об изменяемости мира. Однако именно Дарвину принадлежит учение о ________(Б) и выживании наиболее приспособленных к ________(В) организмов. Чарльз Дарвин и одновременно с ним Альфред Уоллес объяснили причины возникновения ________(Г) органического мира.

 

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

 

1)  разнообразие

2)  Ч. Дарвин

3)  естественный отбор

4)  приспособленность

5)  сотворение мира

6)  условия среды

7)  самозарождение

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г

11.  Тип 11 № 570

Установите соответствие между организмом и типом животных, к которому его относят. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

 

 

 

ОРГАНИЗМ

 

A)  белая планария

Б)  дождевой червь

В)  печеночный сосальщик

Г)  человеческая аскарида

Д)  свиной цепень

 

 

 

ТИП ЖИВОТНЫХ

 

1)  плоские черви

2)  круглые черви

3)  кольчатые черви

 

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д

12.  Тип 12 № 280

Верны ли следующие суждения о значении птиц в природе?

 

А.  Насекомоядные птицы распространяют плоды и семена растений в природе.

Б.  Хищные птицы в природе регулируют численность мелких птиц.

 

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

13.  Тип 13 № 1542

Рассмотрите фотографию листа дуба черешчатого. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тип листа, жилкование листа, форма листа; тип листа по соотношению длины, ширины, расположению наиболее широкой части, форме края. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.

 

А. Тип листа

1)  черешковый

2)  сидячий

 

Б. Жилкование листа

1)  параллельное

2)  дуговидное

3)  пальчатое

4)  перистое

 

В. Форма листа

Г. Тип листа по соотношению длины, ширины и расположению наиболее широкой части

 

Д. Форма края листа

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д

14.  Тип 14 № 35179

Под каким номером изображена селезенка человека?

15.  Тип 15 № 360

Под каким номером изображена часть света, в которой были найдены останки австралопитеков?

16.  Тип 16 № 39089

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение зуба человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 

1)  дентин

2)  пульпа

3)  эмаль

4)  челюстная кость

5)  десна

6)  шейка зуба

17.  Тип 17 № 57

Какие структуры относят к периферической нервной системе человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1)  спинно-мозговые нервы

2)  передний мозг

3)  нервные узлы

4)  спинной мозг

5)  черепно-мозговые нервы

6)  продолговатый мозг

18.  Тип 18 № 39128

Установите соответствие между характеристикой и видами рефлексов, для которого она свойственна. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца.

 

 

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

А)  характерен для всех особей данного вида

Б)  определяет поведение организма в изменившихся условиях

В)  обеспечивает приспособление организма к конкретным условиям окружающей среды

Г)  позволяет приобрести новый опыт, получаемый в течение жизни

Д)  обеспечивает реализацию опыта, накопленного предками

Е)  обеспечивает сохранение вида в течение ряда поколений

 

 

 

ВИДЫ РЕФЛЕКСОВ

 

1)  безусловный

2)  условный

 

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д

19.  Тип 19 № 39195

 

Изучите фрагмент экосистемы пустыни, представленный на рисунке, и выполните задание.

 

Выберите из приведенного ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания тушканчика.

 

Список характеристик:

1)  продуцент

2)  хищник

3)  консумент первого и второго порядков

4)  способствует сокращению численности насекомых

5)  пищевой конкурент суслика

6)  обитает в лесной подстилке

20.  Тип 20 № 39196

Составьте пищевую цепь из четырех организмов, в которую входит заяц-толай. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

→

→

→

21.  Тип 21 № 39228

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы пустыни. Как изменится численность скорпионов и тушканчиков, если в течение нескольких лет наблюдалось увеличение численности варанов?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1)  увеличится

2)  уменьшится

3)  не изменится

 

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

 

 

Численность скорпионов	Численность тушканчиков

22.  Тип 22 № 12251

Если к свежеприготовленному временному препарату клеток кожицы лука добавить немного соленой воды, то внутреннее содержимое клетки сморщится так, как это показано на рисунке. Какой процесс происходит и в чем его причина?

23.  Тип 23 № 39106

Анастасия изучала скорость уменьшения концентрации витамина С в апельсинах в зависимости от условий хранения. Она поместила 10 свежесорванных апельсинов в морозильную камеру холодильника, еще 10 в обычный отсек холодильника, а еще 10 апельсинов оставила просто в шкафу на кухне. Через месяц Анастасия выжала сок из каждого апельсина и измерила концентрацию витамина С. Оказалось, что больше всего витамина С сохранилось в апельсинах, находившихся в обычном отсеке холодильника.

Какой вывод относительно оптимальной температуры хранения апельсинов можно сделать из данного исследования? Предположите, почему именно при такой температуре витамина С сохранилось больше всего.

24.  Тип 24 № 1215

 

СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДИКИ ПЕРЕЛИВАНИЯ КРОВИ

 

Переливанием крови лечат многие болезни. В случае ранений, ожогов, травм, связанных с опасностью для жизни, переливание крови является единственным средством спасения.

 

В начале ХХ столетия были открыты группы крови. С этого времени стало возможным правильно подбирать донора реципиенту. В результате практически удалось свести к нулю смертность при данной процедуре.

 

В настоящее время в медицинской практике используют следующие методики переливания крови: непрямое, прямое, обменное, аутогемотрансфузию.

 

Наиболее распространенный метод  — непрямое переливание цельной крови и ее компонентов. Кровь и ее компоненты обычно вводят внутривенно. Прямое переливание осуществляется с помощью специальной аппаратуры непосредственно от донора больному внутривенно. К прямым переливаниям крови прибегают при внезапной массовой кровопотере в случае отсутствия свежезамороженной плазмы, эритроцитной массы. В этом случае переливают только цельную кровь без консерванта.

 

Аутогемотрансфузия  — переливание собственной крови, заготовленной заблаговременно на консервирующем растворе. При этом методе обеспечивается лучшая функциональная активность и приживаемость эритроцитов в сосудистом русле реципиента; исключаются осложнения, связанные с несовместимостью крови, переносом инфекционных и вирусных заболеваний. Показаниями к аутогемотрансфузии являются наличие редкой группы крови и невозможность подбора доноров, оперативное вмешательство у больных с нарушениями функции печени и почек.

 

Переливание цельной крови представляет определенную опасность, так как помимо необходимых ему компонентов крови  — эритроцитов  — реципиент получает ненужные для его организма разрушенные лейкоциты, тромбоциты, белки плазмы, антитела, которые могут явиться причиной осложнений.

 

Кроме того, к концу срока хранения в консервированной крови остаются жизнеспособными 70–80% эритроцитов, а тромбоциты и лейкоциты теряют свои свойства в первый день после заготовки крови. В настоящее время переливание цельной крови ограничено внедрением компонентной гемотерапии, то есть переливания отдельных клеточных или белковых фракций крови в зависимости от дефицита.

Используя содержание текста «Современные методики переливания крови» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы.

 

1)  Кто является реципиентом при аутогемотрансфузионном переливании крови?

2)  В каком случае прибегают к прямому переливанию крови?

3)  Какие особенности крови человека учитываются при ее переливании?

25.  Тип 25 № 14783

Пользуясь таблицей «Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха», ответьте на следующие вопросы.

 

 

Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха

 

 

 

 

 

Воздух	Содержание газов, %
Кислород	Углекислый газ	Азот
Вдыхаемый	20,94	0,03	79,03
Выдыхаемый	16,30	4,00	79,70
Альвеолярный	14,20	5,20	80,60

 

1)  Какой газ, входящий в состав воздуха, не задействован в дыхании?

2)  Концентрация какого газа изменяется максимально в процентном отношении во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе в процессе дыхания?

3)  Почему процентное содержание кислорода в выдыхаемом воздухе уменьшается?

26.  Тип 26 № 12957

17-летняя Татьяна завтракала в ресторане быстрого питания. Девушка заказала себе следующие блюда и напитки: двойной МакМаффин, мороженое с шоколадным наполнителем и «кока-колу».

1)  Каково количество белков в заказанном завтраке?

2)  Какова рекомендуемая калорийность первого завтрака, если Татьяна питается четыре раза в день?

3)  Как называются аминокислоты, которые человек может получить только с пищей?

 

Таблица 1

 

 

Таблица энергетической и пищевой ценности продукции кафе быстрого питания

 

 

 

Блюда и напитки	Энергетическая ценность (ккал)	Белки (г)	Жиры (г)	Углеводы (г)
Двойной МакМаффин (булочка, майонез, салат, помидор, сыр, свинина)	425	39	33	41
Фреш МакМаффин (булочка, майонез, салат, помидор, сыр, ветчина)	380	19	18	35
Чикен Фреш Маффин (булочка, майонез, салат, помидор, сыр, курица)	355	13	15	42
Омлет с ветчиной	350	21	14	35
Салат овощной	60	3	0	10
Салат «Цезарь» (курица, салат, майонез, гренки)	250	14	12	15
Картофель по-деревенски	315	5	16	38
Маленькая порция картофеля фри	225	3	12	29
Мороженое с шоколадным наполнителем	325	6	11	50
Вафельный рожок	135	3	4	22
«Кока-Кола»	170	0	0	42
Апельсиновый сок	225	2	0	35
Чай без сахара	0	0	0	0
Чай с сахаром (две чайные ложки)	68	0	0	14

 

Таблица 2

 

Суточные нормы питания и энергетическая потребность детей и подростков

 

 

Возраст, лет	Белки, г/кг	Жиры г/кг	Углеводы, г	Энергетическая потребность, ккал
7−10	2,3	1,7	330	2550
11−15	2,0	1,7	375	2900
Старше 16	1,9	1,0	475	3100

 

Таблица 3

 

 

Калорийности при четырехразовом питании (от общей калорийности в сутки)

 

 

Первый завтрак	Второй завтрак	Обед	Ужин
14%	18%	50%	18%