Окутуу усулдары

УСУЛДАР

Сабак берүү ыкмалары

Мугалимдин милдеттери

Окуучунун керектөөлөрү

репродуктивдүү

Түшүндүрмө-көрсөтмөлүү

Аңгемелешүү

Фактылардын туюнтулушу

Билдирүү

Түшүндүрүү

Иш-аракетти көрсөтүү

Чечмелөө

Кабыл алынуусуна жетишүү

Түшүнүүлөрүнөжетишүү

Ыкмага ээ болуу

Үлгү боюнча колдонуу

Материалды эстеп калуу

Материалды түшүнүү

Репродуктивдик

Мурун окуп-үйрөнүлгөн материалды оозеки сурамжылоо

Окуучулардын төмөнкү максатты ишке ашыруучу ар түрдүү көнүгүүлөрдү сунуштоолору: каралган материалдарды эстеп калуу

Оюн

Маалыматты эстеп калууга көнүгүүнү тандап алуу

Окуучулардын жөндөмүн көндүмдөрдүн катарына жеткирүү

Илимди көп ирээт кайра айтуу

Көнүгүүлөрдү чечүү үчүн маалыматтарды эстеп калуу.

продуктивдүү

Көйгөйлүү баяндоо

Көйгөйлөрдү коюу

Көйгөйлүү кырдаалды түзүү

Көйгөйлүү кырдаалды чечүү (издөө)

Алынган чечимди талдоо

Окуучунун адекваттуу иш-аракеттерин уюштуруу

Салыштыруу

Талдоого алуу

Башкысын бөлүү

Жарым-жартылай-издөөчүлүк

Эвристикалык аңгемелешүү

Изилдөө элементтери менен өз алдынча иштөө

Оюн

Материалды билдирүүдө көйгөйлүү мамиле

Окулуп-үйрөнүлүп жаткан мазмундун маани-маңызын айкындоого умтулуу

Кубулуштардын ортосундагы байланыштарды таанып-билүү

Өзгөрүлгөн шарттарда илимди колдонуу ыкмаларына ээ болуу

Изилдөөчүлүк

Жаңы фактылар менен салыштыруу

Консультациялар

Талдоо

Баалоо

Эксперимент

Белгилүү фактыларды талдоо

Изилдөөчүлүк ишти башкаруу

Минимум маалыматтык иш-милдеттер

Максимум башкаруучулук иши

Илимди жаңы кырдаалдарда пайдаланууга умтулуу

Өз алдынча иштөө процессинде окуу көйгөйүн чечүү керектөөсү.