Организация самостоятельной работы

Организация самостоятельной работы

Современные требования к выпускникам СУЗов это требования к личным качествам современного обучающегося. А именно – умению самостоятельно пополнять и обновлять знания, вести самостоятельный поиск необходимого материала, быть творческой личностью. Поэтому учебный процесс направлен на саморазвивающуюся личность. Появилась новая цель образовательного процесса – воспитание личности, способной решать проблемы и задачи исходя из приобретенного учебного опыта и оценки ситуации.

В связи с этим роль самостоятельной работы обучающихся существенно возрастает и соответственно возрастает ответственность преподавателя за развитие навыков самостоятельной работы, за стимулирование профессионального роста обучающихся, воспитание их творческой активности и инициативы.

Введение в учебный процесс программ и модулей с повышенной долей самостоятельной работы активно способствует формированию у обучающихся навыков, связанных с их будущей профессией.

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется вне занятий по заданию и при управлении преподавателем, но без его непосредственного участия.

Самостоятельная работа проводится с целью:

• систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся;

• углубления и расширения теоретических знаний;

• формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

• развития познавательных способностей и активности обучающихся

• формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, совершенствованию и самоорганизации;

• формирования общих и профессиональных компетенций

• развитию исследовательских умений.

Для организации самостоятельной работы разрабатываются методические указания по выполнению внеаудиторных самостоятельных работ по учебным дисциплинам. Изучение материала должно способствовать формированию у студентов необходимых для профессиональной деятельности  знаний, умений  и навыков.

Выполняются самостоятельные работы индивидуально дома или в компьютерном классе в свободное  от занятий время.

При выполнении работы обучающийся должен:

• повторить материал, пройденный на аудиторных занятиях;

• выполнять работу по заданию, в методических указаниях;

• по каждой самостоятельной работе должен быть отчет в виде файла на любом внешнем носителе;

• если в методических указаниях представлены вопросы, то обучающийся должен на них ответить.

При выполнении самостоятельной работы обучающийся должен сам принять решение об оптимальных способах решения задачи. При необходимости, если по ходу выполнения самостоятельной работы возникают вопросы и затруднения, обучающийся имеет возможность получить консультацию у преподавателя. Каждая работа оценивается по пятибалльной системе.

За выполнение самостоятельной работы обучающемуся выставляется балл по критериям, представленным в таблице 1.

Таблица 1–Критерии оценки самостоятельной работы обучающегося