Особенности обучения иностранному языку школьников с ограниченными возможностями здоровья

Особенности обучения иностранному языку школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

Пшеничникова И.Н.

учитель МАОУ СОШ № 67

• Важно, чтобы люди не чувствовали себя инвалидами… Это люди, которым судьба послала сложные испытания…Только сочувствия мало, надо развивать возможности. (Л.И. Швецова )

• По данным Министерства образования и науки РФ, на начало 2013–2014 учебного года в образовательных организациях Российской Федерации обучается 467 176 детей с ОВЗ, из них только 210 194 детей обучаются в образовательных организациях, реализующих адаптированные основные образовательные программы для обучающихся с ОВЗ.

• Большая часть детей получают образование в коррекционных классах при общеобразовательных организациях и в общеобразовательных классах.

Принцип обучения ИЯ детей с ОВЗ

Учим одному и тому же,

но по-разному

Принцип обучения ИЯ детей с ОВЗ

• Дифференцированный подход к детям с разными заболеваниями.
• Творческий подход
• Зарядка и подвижные игры
• Работа в группах

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ