"Отчёт о летней работе педагога ДОУ".

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №8 комбинированного вида города Бокситогорска»

Отчёт о летней оздоровительной работе
в старшей группе «РАКЕТА»

за 2018-2019 учебный год
(летний период)

Подготовила
учитель-логопед
Тимофеева В.А.

2019 г., г. Бокситогорск.

Отчёт о летней оздоровительной работе
в старшей группе «РАКЕТА»

  Лето - удивительное время года, когда дети могут вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период много времени дети проводят на свежем воздухе. Поэтому очень важно организовать жизнь дошкольников в детском саду так, чтобы каждый день приносил им что-то такое удивительное, был наполнен интересным познавательным содержанием, эмоционально насыщенным, чтобы воспоминания о летнем времени в детском саду, еще долго вызывали у детей положительные эмоции.

Цель работы: сохранение и укрепление психического и физического здоровья детей с учетом индивидуальных способностей.

Были реализованы следующие задачи:

1. Создание условий, обеспечивающих охрану жизни и укрепления здоровья детей;

2. Реализация системы мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие собственной инициативности, любознательности и познавательной активности;

3. Осуществлять просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Вся работа в летний период была построена в соответствии с утвержденным планом работы ДОУ на летний период и режимом работы.

Весь период бодрствования, кроме сна, проводили на свежем воздухе, время проведения прогулок в летний период увеличилось. В связи с этим повышается двигательная активность детей за счет организации различных видов деятельности на участке - спортивные и подвижные игры, развлечения, организация игровой, трудовой, экспериментальной деятельности детей.

В летний период день начинался с утреннего приема детей на прогулке, зарядки на свежем воздухе. Также в моменты приёмки детей проводились беседы с родителями о самочувствии детей, здоровье. В непогоду приём и уход детей осуществлялся в группе.

Оздоровительная работа основывалась на закаливающих процедурах, таких как: воздушные и солнечные ванны, гимнастика после сна.

Одежда детей соответствовала температурному режиму, обязательно наличие головного убора.

Лето – время солнца. Днем иногда было жарко и детям хотелось пить! С целью укрепления здоровья детей соблюдался питьевой режим.

Регулярно проводилось включение в меню фруктов, соков, а также ежедневно проводилась витаминизация третьего блюда.

Соблюдались санитарно-гигиенические требования: уход за песочницей (содержание песочницы в закрытом виде на время отсутствия детей на участке), подметание  скамеек, чистка выносного материала. Игрушки, машинки, набор для песочницы, мяч, скакалка дети выносили регулярно на каждую прогулку.

Огромная роль отводилась и формированию трудолюбия, привитию элементарных трудовых навыков и умений, знакомству с трудом взрослых, воспитанию ответственности, самостоятельности, умению коллективно взаимодействовать. Совместно с детьми велась работа по уходу за растениями на клумбе участка, прополка, уборка площадки, в процессе которой и формировались трудовые навыки у воспитанников.

Во всех видах деятельности параллельно велась работа по достижению других поставленных задач: по ОБЖ, по ППД, по ППБ, по патриотическому направлению, по оздоровительной работе.

С детьми организовывались экскурсии по территории детского сада, где дети смогли познакомиться с объектами живой (деревья, кустарники, цветы, насекомые) и неживой природы (солнце, небо, песок, вода).

Также проводись подвижные (дворовые) игры, рисование на асфальте, игры с водой, подвижная игра "Классики".

Были проведены беседы, и развлечения:

- «Опасности в быту»;

- «О правилах важных - пожаробезопасных»;

- «Для чего и зачем нужны дорожные знаки»;

- «Наш друг - светофор»;

-  Рассматривание альбома «Азбука безопасности» (детские аппликации, поделки и рисунки);

- Просмотр презентаций «История российского флага», «День государственного флага России»;

- Прослушивание музыкальных композиций «Гимн России» в разных вариантах исполнения;

- Рассматривание альбома «Символы России в стихах»;

- Разучивание стихов о символах России;

- Оформление приёмной группы ко Дню флага Российской Федерации;

- Развлечение-викторина для детей старшего дошкольного возраста «Символика России»;

- Продуктивная деятельность с детьми: аппликация/конструирование из цветной бумаги с элементами фонового рисования «Азбука безопасности»; настольная игра – домино «Дорожные знаки»; конструирование из бумаги «Голубь» (оригами); аппликация/конструирование из цветной бумаги «Флаг России»; аппликация/конструирование из цветной бумаги «Цветы Каллы»;

- Повторение и разучивание стихов и загадок о лете;

- Итоговое мероприятие для детей ДОУ, подготовленное воспитанниками старшей группы «Краски лета».

В дождливую погоду дети, находясь в группе, занимались настольными играми, прослушивали выразительное чтение произведений художественной литературы, занимались их обсуждением.

В летний период продолжалась работа с родителями воспитанников. Были проведены консультации, беседы, регулярно обновлялась информация в родительских уголках, на темы связанные с сохранением и укреплением здоровья детей летом, о закаливании организма, о соблюдении культурно-гигиенических требований в домашних условиях, об организации питания и летнего отдыха детей.

За летний период случаи травматизма и массовых заболеваний отсутствуют.

Все запланированные мероприятия по летней оздоровительной работе реализованы.

Вывод: работу педагога ДОУ Тимофеевой Виктории Алексеевны в летний оздоровительный период в старшей группе «Ракета» признать удовлетворительной.

Учитель-логопед
Тимофеева В.А.