СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Өзүн-өзү текшерүү тести

Нажмите, чтобы узнать подробности

Кыргыз тилден өзүн-өзү текшерүү тести 10-класстар үчүн

Просмотр содержимого документа
«Өзүн-өзү текшерүү тести»

Кыргыз тили 10-кл. №1

Озун-озу текшеруу тести №1

  1. Тексттин болугун белгилениз. Ошентип, уч бир тууган жыргап-куунап жашап калышыптыр.

А) ойдун онугушу

Б) ойдун жыйынтыкталышы

В) ойдун башталышы

Г) тексттин планы



  1. Берилген иш кагаздарынын стилин аныктаныз. Муноздомо, ишеним кат

А) илимий эмгектер

Б) расмий эмес

В) публицистикалык

Г) расмий



  1. Гезит-журналдык макала, кабарлардын стилин белгилениз.

А) иш кагаз Б) илимий

В) публицистикалык Г) корком



  1. «каргашалуу»-деген создогу тыбыштын санын белгилениз.

А) 9 Б) 10 В) 11 Г) 8



  1. Жалан шыбыштын катышынан пайда болгон унсуздорду белгилениз.

А) тугойлуу унсуздор Б) уян

В) жумшак Г) каткалан



  1. Туунду зат атоочту белгилениз.

А) класс Б) мугалим

В) эне Г) энекебай



  1. Зулум, дардаке-создорунун соз туркумун белгилениз.

А) этиш Б) сан атооч

В) ат атооч Г) сын атооч



  1. Этиш создун тузулушун белгилениз: Улуу кишини сыйлагандан бой кичирбейт.

А) жардамчы Б) жонокой

В) тубаса Г) татаал



  1. Суйломдогу атоочтуктун суйлом мучолук милдетин белгилениз. Анын отурганын эч ким байкаган жок.

А) бышыктооч Б) баяндооч

В) аныктооч Г) толуктооч



  1. Чакты, жакты корсотпой туруп, негизги этишти тактап кошумча кыймыл-аракетти билдирген этиштин озгочо турун белгилениз.

А) чакчылдар Б) баяндооч

В) кыймыл атооч Г) атоочтуктар



  1. Сан атоочтон зат атооч жасалган созду белгилениз.

А) экиден Б) экилтик

В) экөө Г) экөөлө



  1. Туура эмес жондолгон ат атооч созду белгилениз.

А) баарынын Б) сага

В) ар кимге Г) ошолдун



  1. Кош соз турундогу тактоочту белгилениз.

А) бир паста Б) бат-бат

В) бир аз Г) кызыл-тазыл



  1. Жандооч катышкан суйломду белгилениз.

А) МАИ кызматкери болуу-сыймыктуу

Б) ИИМ тууралуу соз айтуу керек.

В) Баракелде, менин бактым экенсин.

Г) Сага ал катуу айтты.



  1. Озунон мурунку созго же суйломго таандык болгон байламтаны белгилениз.

А) бирок Б) ары

В) да Г) жана



  1. Ботон соз … турундо берилет.

А) тике соз, кыйыр соз

Б) тике соз, автордун созу

В) кыйыр соз

Г) тике соз, тол соз



  1. Суйломдон каратма созду белгилениз. Мунуӊ, балам, жакшы иш болбоду.

А) мунуӊ Б) балам

В) жакшы Г) иш болбоду



  1. Суйломдогу сырдык созду белгилениз. Данияр ушундай экен да, капырай.

А) экен да Б) Данияр

В) ушундай экен Г) капырай



  1. Суйломдогу киринди создун тузулушун белгилениз:

-Сиз эртен айылга барасызбы?

-Албетте.

А) кемтик суйлом Б) толук суйлом

В) соз айкашы Г) диалогдук



  1. Обочолонгон тушундурмо мучолуу суйломду белгилениз.

А) Айнура эжеге омур бою таазим кыламын.

Б) Кечинде, коз байланган учурда, шаарга келдик.

В) ушул акмакты кантсем болот ыя?

Г) Эне сутун актоо-омур бою унутулгус карыз.



  1. Бир ончой баяндоочторду белгилениз. Ажар жудоду, арыктады, очту.

А) Ажар Б) Ажар, очту

В) жудоду,арыктады

Г) жудоду, арыктады, очту



  1. Берилген татаал суйломдун тутумундагы жонокой суйломдордун байланышуу жолу: Турмуштун таразасы калыстык, андыктан калыстыкты урматтай билели.

А) интонация аркылуу

Б) байламта аркылуу

В) жандоочтор аркылуу

Г) атоочтуктар аркылуу



  1. Татаал суйломдун турун белгилениз. Жакшы таап суйлойт, жаман каап суйлойт.

А) багынынкы Б) кошмо

В) тен Г) байламталуу



  1. Баш суйломду белгилениз. Конгуроо кагылып, анын уну угулганда, окуучулар кырманга жоношту.

А) анын уну угулганда

Б) конгуроо кагылып

В) конгуроо угулганда

Г) окуучулар кырманга жоношту



  1. Турсун эшикке чыкканда, кун эбак батыптыр. Суйломдогу багынынкы суйлом баш суйломдун … билгизет.

А) себебин Б) ордун

В) тузулушун Г) мезгилин



  1. Багынынкы суйломдун турун белгилениз. Кош кубаныч журогун толкунданткандыктан, Айзада уктай албады.

А) карама-каршы Б) себеп

В) мезгил Г) шарттуу



  1. Багынынкы суйломдун турун белгилениз. Кылмышкер туюп калбасын деп, милиционерлер тун киргенде аларды курчоого алышты.

А) мезгил Б) максат

В) сыпат Г) себеп



  1. Багыныкы суйломдун турун белгилениз. Бай канчалык байыган сайын, алар ошончолук битир болот деген тура.

А) салыштырма Б) максат

В) мезгил Г) орун



  1. Коп багынынкылуу татаал суйломдун тутумунда баш суйломго баш ийген … суйлом болот.

А) экиден кем эмес Б) бир

В) учтон ашык Г) торт



  1. Берилген суйломдогу утур белгисинин ордун корсотунуз. Окуучулар(1) бардык жерде(2) улгулуу(3) болгула.

А) 1 Б) коюлбайт

В) 2 Г) 3