СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Падежи имён существительных

Нажмите, чтобы узнать подробности

Изменение имён существительных по падежам

Просмотр содержимого документа
«Падежи имён существительных»

Мы начать урок готовы, Будем слушать, рассуждать И друг другу помогать .

Мы начать урок готовы,

Будем слушать, рассуждать

И друг другу помогать .

15 февраля Классная работа

15 февраля

Классная работа

Чистописание оло оро молоко корова

Чистописание

оло оро

молоко корова

Что общего? соловей молодежь болото полоса молоко колосок солома голоса

Что общего?

соловей

молодежь

болото

полоса

молоко

колосок

солома

голоса

Падежи  имён существительных  Именительный  Родительный  Дательный  Винительный  Творительный  Предложный

Падежи

имён существительных

Именительный

Родительный

Дательный

Винительный

Творительный

Предложный

Как изменяется слово «КОШКА»? Кошк а привыкла к Тиме. Тима скучает без кошк и . Он налил кошк е молока. Мальчик напоил кошк у . Он подружился с кошк ой . Тима рассказал о кошк е другу.

Как изменяется слово «КОШКА»?

Кошк а привыкла к Тиме.

Тима скучает без кошк и .

Он налил кошк е молока.

Мальчик напоил кошк у .

Он подружился с кошк ой .

Тима рассказал о кошк е другу.

Проверьте скучает (без кого?) без кошк и , налил (кому?) кошк е , напоил (кого?) кошк у , подружился (с кем?) с кошк ой , рассказал (о ком?) о кошк е.

Проверьте

скучает (без кого?) без кошк и ,

налил (кому?) кошк е ,

напоил (кого?) кошк у ,

подружился (с кем?) с кошк ой ,

рассказал (о ком?) о кошк е.

Именительный падеж кто? что? Существительное в именительном падеже в предложении всегда является подлежащим . Предлогов нет! Львёнок поёт песенку. Поёт (кто?) львёнок.

Именительный падеж

кто? что?

Существительное

в именительном падеже в предложении всегда является

подлежащим .

Предлогов нет!

Львёнок поёт песенку.

Поёт (кто?) львёнок.

Начальная форма существительного – это форма именительного падежа в единственном числе. Все падежи, кроме именительного, называются косвенными падежами.

Начальная форма существительного – это форма именительного падежа в единственном числе.

Все падежи, кроме именительного, называются косвенными падежами.

Родительный падеж кого? чего? от до у без из с вокруг около для Нет (чего?) солнышка. Нет (кого?) братишки.

Родительный падеж

кого? чего?

от

до

у

без

из

с

вокруг

около

для

Нет (чего?) солнышка.

Нет (кого?) братишки.

Дательный падеж кому? чему? к по Дарю (кому?) маме. Дарю (чему?) солнышку.

Дательный падеж

кому? чему?

к

по

Дарю (кому?) маме.

Дарю (чему?) солнышку.

Винительный падеж кого? что? в через на за под про Вижу (что?) глобус. Вижу (кого?) зайчонка.

Винительный падеж

кого? что?

в

через

на

за

под

про

Вижу (что?) глобус.

Вижу (кого?) зайчонка.

Творительный падеж кого? что? пред над за под с Творю (чем?) карандашом. Горжусь (кем?) другом.

Творительный падеж

кого? что?

пред

над

за

под

с

Творю (чем?) карандашом.

Горжусь (кем?) другом.

Предложный падеж о ком? о чем? об при о в во на Употребляется всегда с предлогом! Думаю (о чём?) о задаче. Мечтаю (о ком?) о собаке.

Предложный падеж

о ком? о чем?

об

при

о

в

во

на

Употребляется всегда с предлогом!

Думаю (о чём?) о задаче.

Мечтаю (о ком?) о собаке.

Просклоняйте существительные  земля И. п.   сестра Р. п.  Д. п.  В. п.  Т. п.   П. п.

Просклоняйте существительные

земля

И. п.

сестра

Р. п.

Д. п.

В. п.

Т. п.

П. п.

Проверка земля сестра И. п.   сестр а, земл я Р. п.  сестр ы, земл и  Д. п.  сестр е, земл е В. п.  сестр у, земл ю Т. п.  сестр ой, земл ёй  П. п.  о сестр е, о земл е

Проверка

земля

сестра

И. п. сестр а, земл я

Р. п. сестр ы, земл и

Д. п. сестр е, земл е

В. п. сестр у, земл ю

Т. п. сестр ой, земл ёй

П. п. о сестр е, о земл е

ВСПОМНИМ! Как определить падеж? 1. Найдите слово, к которому относится имя существительное. 2. Поставьте от него нужный вопрос. 3.  По вопросу и предлогу определите падеж.

ВСПОМНИМ!

Как определить падеж?

1. Найдите слово, к которому относится имя существительное.

2. Поставьте от него нужный вопрос.

3. По вопросу и предлогу определите падеж.

Поставьте существительные  в нужный падеж мяч (думаю) ?????  П.п. (нет) ????? лёд Р.п. (горжусь) ?????  сосна Т.п. (даю) ????? солнце Д.п.  (вижу) ????? лес В.п. 18

Поставьте существительные в нужный падеж

мяч

(думаю) ?????

П.п.

(нет) ?????

лёд

Р.п.

(горжусь) ?????

сосна

Т.п.

(даю) ?????

солнце

Д.п.

(вижу) ?????

лес

В.п.

18

Проверим!!! мяч (думаю) о мяче П.п. (нет) льда лёд Р.п. (горжусь) сосной сосна Т.п. (даю) солнцу солнце Д.п.  (вижу) лес лес В.п. 19

Проверим!!!

мяч

(думаю) о мяче

П.п.

(нет) льда

лёд

Р.п.

(горжусь) сосной

сосна

Т.п.

(даю) солнцу

солнце

Д.п.

(вижу) лес

лес

В.п.

19

Вот такие падежи.  А ты с ними подружись,  Будешь грамотно писать И пятерки получать . 19

Вот такие падежи. А ты с ними подружись, Будешь грамотно писать

И пятерки получать .

19

Итог урока  -ЧТО повторяли? -Что было трудным? -Что лучше всего получилось? 19

Итог урока

-ЧТО повторяли?

-Что было трудным?

-Что лучше всего получилось?

19

Домашнее задание: Измени по падежам: И.п. – лиса, стол Р.п. Д.п. В.п. Т.п. П.п.  19

Домашнее задание:

Измени по падежам:

И.п. – лиса, стол

Р.п.

Д.п.

В.п.

Т.п.

П.п.

19

Спасибо за урок! Молодцы! 19

Спасибо за урок!

Молодцы!

19