| № | Компоненты паспорта | "Описание исследования |
| 1 | Тема исследования | «Определение качества мёда». |
| 2 | Актуальность исследования | Употребляя мёд, очень большое количество людей даже не задумываются о том, насколько уникален мёд и какую важную роль он играет в жизни человека. Мёд – один из ценнейших продуктов питания человека, способный восполнить дефицит во всех минеральных веществах, витаминах и биологически активных веществах. Но, к сожалению, не весь мёд на наших рынках отвечает необходимым требованиям. Причина тому корыстные цели недобросовестных производителей. Поэтому важно в домашних условиях уметь определять качество мёда. |
| 3 | Проблема исследования | Поддельный мёд практически не содержит полезных свойств из – за фальсификации сахарными сиропами, а также термической обработки и ультрафильтрации, которую он проходит для удаления пыльцы и продления срока годности. Сахарный сироп, как и всё сладкое, может способствовать проблемам со здоровьем. |
| 4 | Объект исследования | Мёд. |
| 5 | Цель исследования | Изучение качества купленного мёда у различных производителей, обнаружение фальсифицированного мёда. |
| 6 | Задачи исследования | Познакомиться с видами мёда. Собрать образцы мёда. Определить среди собранных образцов наличие фальсифицированного и качественного мёда. Провести исследование образцов мёда на наличие в них посторонних добавок. Составить памятку «Покупка и хранение мёда». |
| 7 | Гипотеза исследования | Мёд, купленный в магазине может оказаться фальсифицированным. |
| 8 | Методы исследования | Теоретические: анализ литературы. Эмпирические: анкета, эксперимент. |
| 9 | Тип исследования (по продолжительности) | Краткосрочный |
| 10 | Этапы реализации исследования, краткое их описание | Организационный: обсуждение актуальности, проблемы, цели и гипотезы исследования. Поисково – исследовательский: изучить литературу (познакомиться с видами мёда), провести социологическое исследование (анкетирование). Сбор образцов мёда (домашний, купленный в магазине). Провести эксперимент на определение среди собранных образцов наличие фальсифицированного и качественного мёда. Создание продукта проектной деятельности (памятка). |
| 11 | Оборудование для проведения исследования | 2 образца мёда, лист бумаги, хлеб, ёмкость, йод, чайная ложка, вода, ляписный карандаш, проволока, спички. |
| 12 | Продукт исследования | Памятка «Покупка и хранение мёда». |
| 13 | Перспектива исследования | Ярмарка «Мёд – всему голова». |
| 14 | Используемые источники | https://away.vk.com/away.php https://infourok.ru/issledovatelskaya-rabota-med-volshebniy-produkt-426292.html https://infourok.ru/issledovatelskaya-rabota-myod-i-ego-svoystva-1656816.html |