Паспорт проекта

Тема проекта

«Почему трава зеленая»

Вид проекта

Познавательно – исследовательский.

Возраст детей

Старшая группа (5-6 лет)

Актуальность проекта

Мир природы удивителен и прекрасен. В общении с природой важно научить дошкольников взаимодействовать с ней. С одной стороны, это должно быть достаточно уверенное, адекватное поведение в природной среде, с другой – бережное обращение с растениями и животными. Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего

окружения, с которыми ребёнок сталкивается каждый день. Огромную роль в

этом играет практическая, исследовательская деятельность в природных

условиях. С наступлением весны, природа просыпается, в природе все оживает, наступает весеннее тепло и появляется первая трава, которая тянется к солнышку. Трава просыпается, начинает зеленеть. Множество видов разной травы которая нас окружает, она вся зеленая. Почему же трава зеленого цвета , задались этим вопросом дети старшей группы. Увидев на прогулке, первую траву. Дети подумали что когда траву садили, семена у нее были зеленые, и поэтому она зеленая. Чтобы получить точный ответ на этот вопрос, мы с ребятами решили провести опыты и узнать почему трава зелёная.

Цель проекта

Определить что влияет на окраску травы, путем экспериментальной деятельности, и организация совместной деятельности с семьями.

Проблемный вопрос

Почему трава зеленого цвета?

Кто садит траву?

Зачем нужно трава на земле?

Задачи проекта

Задачи для детей:

-закрепить знания детей о видах травы и о том почему трава зеленая через экспериментальную деятельность

-развивать познавательные способности

-воспитывать любовь и бережное отношение к природе;

-воспитывать чувство ответственности за свои поступки по отношению к растениям;

Задачи для родителей:

- участвовать в совместных мероприятиях группы;

- участие в подготовки лэпбука «Календарь роста»

Задачи для воспитателей:

- обсудить цели и задачи проекта с родителями;

- составить перспективный план;

- подобрать методическую литературу;

- расширять знания детей о видах травы и почему трава зеленая;

- воспитывать бережное отношение к растительному миру.

Продукт проекта

Создание лэпбука « Календарь роста», Викторина «Знатоки лечебных трав»

Участники проекта

Дети старшей группы, родители, воспитатель.

Сроки реализации

Краткосрочный (1 неделя)

Практическая значимость проекта

Создание в группе необходимых условий для экспериментальной- исследовательской деятельности детей. Дети приобрели новые знания об окружающем мире. Они осознают, что природа полна необыкновенных чудес. Доставить детям радость от участия в совместном труде.

Вовлечение родителей в педагогический процесс по экологическому воспитанию, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с воспитателями и детским садом.

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

Проведение родительского собрания с целью обсуждения дальнейших мероприятий, создания необходимых условий для реализации проекта (развивающая среда, атрибутика), планирование реализации проекта.

Информационные: материалы по теме проекта, книги, энциклопедия, иллюстраций и картин по теме, организация предметно-развивающей среды.

Материально-технические: инструменты для проведения опыта, оборудование (ноутбук)

Человеческие: педагог, дети старшей группы, родители.

Финансовые: на распечатку картинок (малозатрадный)

Не уложится в поставленные сроки реализации проекта;

Отсутствие необходимых материалов;

Заболел ребёнок или родитель отказался участвовать в проекте.

Проект согласован с родителями и детьми;

Созданы необходимые условия для реализации проекта; Проведена беседа с детьми, подобран материал, составлен план работы.

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

1 половина дня

2 половина дня

Познавательная беседа «Наша зеленая планета»;

Рассматривание иллюстрации из энциклопедии разных видов травы;

Рассказ детям о многообразии травы и их пользе;

Создания условий для экспериментальной деятельности (совместная деятельность с участие родителей)

Приобретение необходимого оборудования (семена, контейнеры, земля, лейки)

Воспитатель, дети, родители.

Родители помогли найти нужный материал, подобрать иллюстрации, художественную литературу

1 половина дня

2 половина дня

Беседа с детьми, «от чего трава зеленеет»

Покраска семян, в разные цвета, для проведения опыта.

Проведение опыта (Для проведения этого эксперимента мы взяли семена овса и пшеницы. Раз

мы предположили , что трава зеленая, потому что семена зеленого цвета, мы покрасили их зелёной краской. А ещё мы решили, что покрасим семена овса и пшеницы ещё и в красный цвет, а часть семян оставим простыми.

Все семена мы посадили в землю, полили и подписали. И стали ждать.)

Взаимодействие с родителями –разработка лэпбука

Беседа «Трава это пища животных»

Д/и «Кто чем питается»

Воспитатель, дети, родители

Начало подготовки лэпбука.

1 половина дня

2 половина дня

Беседа «Лечебная трава нашего края»

Наблюдение за семенами которые посадили;

Рисование «Чудо – растения»

Беседа «Почему траву называют «трава-мурава?»

Подвижная ролевая игра «Кто травке расти помогал?»

Воспитатель, дети, родители

Приобретение новых знаний

Наблюдение за семенами

1 половина дня

2 половина дня

Беседа «Для чего нужны лекарственные растения?»

Составление рассказа «Путешествие семечки» (схематическое изображение).

Дидактическая игра «Подбери семена»

А. Плешакова «Зеленые страницы»

Консультация «Полезные рецепты из лекарственных трав».

Воспитатель, дети, родители

1 половина дня

Обобщение проведенного опыта (Значит, трава зеленая не потому, что семечко зеленое, – она зеленеет при свете, ей нужен свет, солнышко, это мы узнали на занятии «От чего трава зеленеет»)

Совместная деятельность родителей и детей ( уборка территории детского сада и высадка новых семян на участке)

Приобретенные знания ребята распространяли среди детей других групп.

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

Подведение итогов: по эксперименту;

Викторина «Знатоки лечебных трав»

Выставка лэпбука «Календарь роста»,

Презентация проекта

Оценка эффективности реализации проекта: была реализованная на высоком уровне. Дети овладели более обширной информации о важности растении в природе. Родители наблюдали за работой детей, их заинтересованностью.

Цели были достигнуты, лэпбук был изготовлен.

Данный проект можно использовать и в других группах детского сада, воспитатели могут ознакомиться с проектом на сайте нашей группы.

Передача лэпбука по другим группам детского сада, для ознакомления.