СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Паспорт проекта

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Паспорт проекта»

Приложение № 2

Шаблон паспорта совместного проекта

ФИО обучающегося: Соловьёва Полина Денисовна

Паспорт совместного проекта

Тема проекта

«В здоровом теле-здоровый дух»

Вид проекта

познавательно-творческий, групповой, среднесрочный.

Возраст детей

5-6 лет

Актуальность проекта

Быть здоровым – естественное желание каждого человека. Основы физического и психического здоровья закладываются в детском возрасте. Важно с самого детства формировать у человека здоровый образ жизни. Надо учить ребенка любви к себе, к людям, к жизни. Только человек, живущий в гармонии с собой и с миром, будет действительно здоров. Здоровье является естественной, абсолютной ценностью. Это – основа жизни человека, необходимое условие полноты реализации человеком своих жизненных смыслов. Актуальность проблемы значительно обостряется и тем, что многочисленные статистические данные констатируют негативные тенденции в ухудшении здоровья детей.

Цель проекта

Формировать представления о здоровом образе жизни, подвести к сознанию потребности ребёнка в знаниях о себе и о своём здоровье.

Проблемный вопрос

Что нужно делать чтобы быть здоровым?

Задачи проекта

Задачи для детей:

1.Формировать представление о здоровом образе жизни; о значении физических упражнений для организма человека. 2. Воспитывать потребность в соблюдении режима питания, употреблении в пищу овощей и фруктов, других полезных продуктов.

Формировать представление о необходимых человеку веществах и витаминах.

3.Расширять представление о важности для здоровья сна, гигиенических процедур, движений, закаливания.

4.Знакомить с понятиями «здоровье» и «болезнь».

Задачи для родителей:

1.Установить партнёрские отношения с семьями воспитанников.

2.Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов педагогов, родителей и детей, способствовать активному привлечению родителей к жизни ребенка в детском саду.

3.Сплотить коллектив детей, родителей и педагогов в работе над общим проектом; 4.Формировать такие личностные качества, как умение договариваться и

 работать в команде.

Задачи для воспитателей:

1.Побуждать родителей оказывать помощь в организации развивающих мероприятий и активно включаться в общеобразовательный процесс;

2.Привлечь родителей к педагогическому взаимодействию с ребёнком и ДОУ. 3. Повысить степень осознанности родителями своих прав и обязанностей по отношению к своему ребенку. 4. Поддерживать уверенность родителей в собственных педагогических возможностях. 5.Привлекать к активному участию в конкурсах, детских праздниках, оформлении группы

Продукт проекта

1.Выставка детского творчества родителей и детей «Я здоровым быть хочу!».

2.Фотовыставка о проектной деятельности «В здоровом теле-здоровый дух!»

Сроки реализации

Июнь-июль

Практическая значимость проекта

Проект способствует физическому развитию, включая улучшение физической формы, координации движений, выносливости и общего здоровья.


Подготовительный этап:

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

1-6 июня

1.Беседы на тему: «Внимание, опасно!» «Почему заболел Мишутка?» «Чистота и здоровье» «Полезные и вредные привычки» «Как я буду заботиться о своём здоровье» «Первая помощь»



Дети с удовольствием участвуют в беседах,

отвечают на поставленные вопросы.

7-11 июня

2.Сюжетно-ролевые игры: «Поликлиника», «Больница», «В магазин за полезными продуктами», «Кукла Катя простудилась»



Дети обогащают свои знания



11-15 июня

4Дидактические игры: «Что такое хорошо, что такое плохо?», «Чудесный мешочек», «Узнай и назови овощи (фрукты)». «Разложи на тарелках разные продукты», «Правила гигиены», «Детское лото».



Дети обогащают свои знания


Основной этап:

Дорожная карта основного этапа проекта:

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

июнь

Утренняя гимнастика

Разучивание физкультминуток, комплексов утренней гимнастики, воздушное закаливание, гимнастика после сна, дорожка «здоровья».

Воспитатель, дети.

Развитие физических качеств.

июнь

Развитие речи

Чтение: К. Чуковский «Доктор Айболит», «Мойдодыр»; Ю. Тувим «Овощи»; М. Безруких «Разговор о правильном питании»; А. Барто «Девочка чумазая»; З. Александрова «Купание»; «Потёмки», «Умывалочка», загадки, пословицы.

Воспитатель, родители, дети.

Развитие речи и обогащения словаря детей

июнь

Продуктивные виды деятельности

«На яблоне поспели яблоки»

Воспитатель, дети.

Выставка детского творчества для родителей.

Июнь-июль

Прогулка

Подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Принеси игрушку»,

Воспитатель, дети, родители.

Развитие физических качеств


Свободная деятельность

Сюжетно-ролевые игры: «Поликлиника», «Больница»

Воспитатель, дети.

Дети обогащают свои знания


Заключительный этап:

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

Июнь-июль

Выставка рисунков детей и родителей «Я хочу быть здоровым!»




Июнь-июль

Выставка детского творчества