Расширить формы и возможности для воспитания ценности научного познания младших школьников.
Укрепить сотрудничество между всеми участниками воспитательного процесса.
Обеспечить воспитание социально-значимых качеств личности, развитие и успешную социализацию младших школьников.
Стимулировать родителей и детей к эффективному взаимодействию со школой, учреждениями дополнительного образования, культуры используя различные направления совместной деятельности.
Вовлечь родителей в воспитательную деятельность своих детей.
Использовать как новые, так и традиционные формы и методы работы с семьей.
Формировать позитивное отношение родителей и детей к ценностям научного познания.
Организовать совместную творческую деятельность для реализации совместных воспитательных мероприятий.
| Форма проведения и название мероприятия | Методы | Участники | Роль | Функция |
| Подготовительный этап |
| Сбор-старт | Дискуссия беседа | Классный руководитель | организаторская | Организация и проведение |
| Учитель истории | участник | Участие в беседе, обсуждение сотрудничества |
| Школьный библиотекарь | участник | Участие в беседе, обсуждение сотрудничества |
| Представитель центральной библиотеки | Участник | Участие в беседе, обсуждение сотрудничества |
| Заместитель по воспитательной работе | участник | Участие в беседе, обсуждение сотрудничества |
| Анкетирование «Роль знаний в нашей жизни» | анкетирование | Классный руководитель | организаторская | Составление и проведение анкеты |
| обучающиеся | участники | Отвечают на вопросы анкеты |
| Родительское собрание «Организация познавательной деятельности детей младшего школьного возраста» | Беседа лекция | Классный руководитель | организаторская | Организация и проведение родительского собрания |
| родители | участники | Активно беседуют с учителем |
| Практический (основной) этап |
| Викторина «В мире знаний» | Практический метод беседа | Школьный библиотекарь | организаторская | Организация и проведение викторины |
| Классный руководитель | организаторская | Помощь в организации викторины |
| обучающиеся | участники | Активно участвуют, выполняют задания |
| Воспитательное мероприятие «Путешествие в мир научных знаний» | Беседа Практический метод
| Классный руководитель | организаторская | Организация и проведение воспитательного мероприятия |
| Учитель истории | гость | Подготовка и рассказ исторических сведений |
| обучающиеся | участники | Активно беседуют и выполняют задания |
| Игра «Поле чудес» | соревнование | Представитель центральной городской библиотеки | организаторская | Подготовка и проведение |
| Классный руководитель | организаторская | Помогает в организации и сопровождает детей |
| обучающиеся | участники | Играют, выполняют задания |
| родители | зрители | Поддерживают детей |
| Конкурсная программа «В стране всезнайки» | Практический метод соревнование | Классный руководитель | организаторская | Подготовка и проведение |
| обучающиеся | участники | Участие в конкурсах |
| Классный час «Ученье – свет, а неученье - тьма» | Беседа дискуссия | Классный руководитель | организаторская | Подготовка и проведение |
| обучающиеся | участники | Активно беседуют с учителем |
| Завершающий этап |
| Фотоконкурса «Прикоснись к науке!» | соревнование | Центральная городская библиотека | организаторская | Организация и проведение фотоконкурса; подведение итогов |
| Классный руководитель | организаторская | Сообщает детям о конкурсе |
| Обучающиеся | участники | Делают фото по теме |
| родители | участники | Помогают детям |
| Творческий проект «Научные изобретения, изменившие жизнь человечества!» | Совместная творческая деятельность поручение | Классный руководитель | Организаторская | Организация и сообщение требований творческого проекта |
| Обучающиеся | участники | Создают творческий проект, создание плакатов «научные изобретения» |
| родители | участники | Помогают детям |
| Рефлексивный этап |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
474
110 647 
