СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Перспективный план региональный компонент

Нажмите, чтобы узнать подробности

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО РЕГИОНАЛЬНОМУ КОМПОНЕНТУ

                                  ( РАЗНОВОЗРАСТНАЯ  ГРУППА «САРДААНА»)

  

     В.А. Сухомлинский утверждал, что детство — каждодневное открытие мира и поэтому надо сделать так,чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия, через красоты и величия,через красоту родного края.

Просмотр содержимого документа
«Перспективный план региональный компонент»


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО РЕГИОНАЛЬНОМУ КОМПОНЕНТУ

( РАЗНОВОЗРАСТНАЯ ГРУППА «САРДААНА»)

В.А. Сухомлинский утверждал, что детство — каждодневное открытие мира и поэтому надо сделать так,чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия, через красоты и величия,через красоту родного края.

В современной социокультурной ситуации большое значение отводится формированию национальных ценностей на основе приобщения дошкольников к народной культуре своего родного края. В связи с этим в содержании образования отражен региональный компонент, включающий историю, культуру,традиции, искусство и выступающий средством формирования в детях чувства любви к малой родине.

Целью внедрения в образовательный процесс дошкольного учреждения национально-регионального компонента является ознакомление дошкольников с родным краем, его природными, культурными, социальными и экономическими особенностями. Достижение цели возможно через реализацию следующих задач:

      • формирование определенного отношения ребенка к родному краю;

      • знакомство с особенностями народно-прикладного искусства коренных народов Севера;

      • формирование представлений о флоре и фауне родного края;

      • формирование представлений о быте и труде коренных народов Севера (охоте, оленеводстве, рыбном промысле)

Сентябрь

Тема: « Микрорайон Марха в котором я живу»


1 неделя

Беседа «Я живу в Мархе»;

Рассматривание альбома « Моя марха»


2 неделя

Художественное творчество(Рисование) «Любимые места моей Мархи»


3 неделя

Чтение сказки «Волк и лиса» Д.К. Сивцев-Суорун


4 неделя

Знакомство с якутскими национальными играми. Игра « Загон для зайца»


Октябрь

Тема: «Народный календарь»


1 неделя

Знакомство с якутским народным календарем. Знакомство детей народным творчеством народов Севера(пословицы, загадки, приметы...)

2 неделя

Художественное творчество «Составление календаря с изображением якутских Айыы(небесных жителей)

3 неделя

Чтение сказки «Хороший Едюян» С.Оммоллоон

4 неделя

Знакомство с якутскими национальными играми. Игра « Волк и жеребята»



Ноябрь

Тема: «Велика ты земля Олонхо»

1 неделя

«Олонхо для детей»- знакомство детей с героическим эпосом якутского народа.


2 неделя

Художественное творчество (конструирование) «Белоснежные лебеди»


3 неделя

Чтение сказки « Славный богатырь и злая Негей-Турун» Д.К. Сивцев-Суорун Оммолоон


4 неделя

Знакомство с якутскими национальными играми. Игра «Меткий охотник»

Декабрь

Тема: «Чорон-сосуд счастья»


1 неделя

Ознакомление с якутским прикладным искусством. Изделия из дерева.


2 неделя

Художественное творчество (аппликация) «Украсим чорон орнаментом»


3 неделя

Чтение сказки «Чорон-сосуд счастья» С.Оммоллоон


4 неделя

Знакомство с национальными видами спорта. Составление картотеки национальных игр.




Январь

Тема: «Путешествие по стране Олонхо. Природа»


1 неделя

Рассматривание иллюстраций « Суровая природа Якутии»


2 неделя

Изготовление альбома «Природа моего края»


3 неделя

Чтение сказки « Смелая девушка и двенадцатирогий олень»


4 неделя

Знакомство с национальными видами спорта. Игра «Метание аркана»




Февраль

Тема: « Путешествие по стране Олонхо. Стерх-птица счастья»


1 неделя

Беседа «Стерх -священный предок и покровитель народов Севера»


2 неделя

Художественное творчество (рисование) « Стерх-птица счастья»


3 неделя

Чтение сказки « Ой дуорааана» Н.Якутский

4 неделя

Развлечение «Зов тундры»


Март

Тема: «Путешествие по стране Олонхо. Якутск — столица Якутии»


1 неделя

Знакомство с достопримечательностями г. Якутска.


2 неделя

Художественное творчество ( рисование) « Родина моя»


3 неделя

Разучивание стихов


4 неделя

Знакомство с якутскими национальными играми. Игра «Гонки верхом на оленях»





Апрель

Тема: « Путешествие по стране Олонхо. Животный мир Якутии»


1 неделя

Беседа с использованием иллюстраций «Животные Севера»


2 неделя

Создание альбома «Животные Севера»

3 неделя

Чтение сказки « Мальчик с зайкин хвост» М.Ефимов.


4 неделя

Знакомство с якутскими национальными играми. Игра « Прыжки через нарты»


Май

Тема: « Путешествие по стране Олонхо. Древние музыкальные

инструменты»


1 неделя

Древние музыкальные инструменты « Якутский бубен»


2 неделя

Слушание народных песен и напевов


3 неделя

Художественное творчество (рисование) « Шаман с бубном»


4 неделя

Знакомство с бытом северных народов.