Перспективный план педагога- психолога

В план работы психолога вошли: 1. Содержание деятельности школьного психолога в рамках основных циклов сопровождения: • Диагностика готовности ребенка к обучению в школе (выявление сформированности УУД). • Адаптация в начальном звене школы. • Переход в среднее звено. • Адаптация ребенка в среднем звене. • Адаптация учащихся 10 класса к старшему звену. • Подростковый кризис. • Психологическая подготовка к экзаменам в 9 – 11 классах. • Психологическое сопровождение ЕГЭ в 9-11 классах. • Самоопределение учащихся 9 класса в выборе профессии, предпрофильная подготовка учащихся 8 классов. • Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей. • Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями. • Профилактика суицидального поведения учащихся 5- 11 классов. • Профилактика эмоционального выгорания пед. коллектива. 2. Групповая работа с учащимися, родителями и педагогическим коллективом, направленная на просвещение и консультирование по интересующим и актуальным вопросам. 3. Коррекционно – развивающая работа с учащимися на различных ступенях образования. 4. Посещение семинаров, консилиумов, конференций для педагогов – психологов, выстраивание программы профессионального личностного роста. 5. Просветительская работа среди родителей учащихся с целью выстраивания ими наиболее гармоничных отношений со своими детьми; усиления связи между школой и семьей, что будет способствовать более целенаправленному и согласованному воспитанию и обучению подрастающего поколения. 6. Просветительская работа среди учащихся с целью формирования психологической готовности к осуществлению личностного и социального выбора в условиях ускорения темпов развития общества