Активное сотрудничество с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья. Помощь родителям понять сущность имеющихся у ребенка отклонений; определить и осознать сильные и слабые стороны ребенка.
Это подготавливает и настраивает родителей на направленный поиск наиболее эффективных способов помощи их ребенку.
Для родителей проводятся консультации, которые оказывают помощь родителям, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) школьного возраста.
В нашей школе обучается 12 детей с ОВЗ, разного возраста, с различными заболеваниями, часть детей обучается на дому индивидуально и часть в классе вместе с остальными детьми.
В школе в ходе индивидуальных и тематических консультаций, родительских собраний, занятий-практикумов родители получают всю необходимую информацию о том, как создавать спокойную, доброжелательную атмосферу по отношению к ребенку, организовывать правильный режим дня, занятия в домашних условиях, помочь ребенку при дальнейшей жизни после школы.
| Тема консультации и содержание | Время проведения | Ответственный |
| Просветительское направление |
|
|
| 1. Консультация по теме: «Организация обучения с использованием дистанционных технологий»;
| октябрь | ЗДУВР |
| 2. Консультация по теме: « Особенности обучения учащихся, имеющие различные нарушения»;
| декабрь | Медработник, кл.рук. |
| 3. Консультация по теме: « Особенности обучения учащихся, имеющие нарушения зрения, слуха»;
| ноябрь | Медработник, кл.рук. |
| 4. Консультация по теме: «Влияние родительского стиля воспитания детей на формирование личности»; | февраль | Кл.рук. |
| 5. Консультация по теме: « Проблема адаптации первоклассников в школе». | Сентябрь – октябрь, март | Учитель, ЗДУВР, логопед |
| 6. Консультация по вопросам изучения федеральных законов, инструктивных писем, приказов по обучению и воспитанию детей с ОВЗ
| Августу-сентябрь | Директор, ЗДУВР |
| Профориентационное направление |
|
|
| 1.Консультация по теме: «Готовность школьника с ОВЗ к профессиональному самоопределению» (для родителей учащихся 9-11 классов)
| ноябрь | Кл.рук. |
| 2.Консультация по теме: « Выраженность профессиональных интересов, наличие определенных способностей к определенному виду профессиональной деятельности или области знаний».
| декабрь | Кл.рук. |
| 3.Консультация по теме: «Ознакомление с путями приобретения профессии, знакомство с рынком труда» (для родителей учащихся 9-11 классов)
| В течении учебного года | Сп. центра занятости, кл. руководитель. |
| 4.Консультация по теме: «Как и когда правильно приобщать школьника к знакомству с миром профессий и деловых людей?» (для родителей учащихся 5-9 классов) - Мини-игра «Все работы хороши, выбирай на вкус» (с привлечением детей с ОВЗ) | апрель | Кл.рук. |
| Здоровьесберегающее направление |
|
|
| 1.Консультация по теме: « Создание условий для сохранения и укрепления здоровья, обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов» (с приглашением врача – педиатра).
| сентябрь | Медработник, кл.рук. |
| 2.Консультация – практикум: « Физическое развитие младшего школьника в школе и дома» (с посещением занятий ЛФК)
| Октябрь, февраль | Кл.руководитель, учитель физкультуры. |
| 3.Консультация по теме: «Режим дня ребенка» -Мини спектакль «Мой режим дня» (с участием детей с ОВЗ) | январь | Кл.рук |
| 4.Консультация для родителей по составлению индивидуальных планов с детьми, имеющими отклонения в здоровье. -Буклет с комплексом упражнений. | декабрь | Кл.рук, чуитель физкультуры, педиатр. |
| 5. Консультация по теме: «Садимся за уроки» -Памятка для родителей «Как правильно организовать домашнее задание» | март | Уч. предметники |
| Направление по проблеме развития познавательных процессов у детей с ОВЗ |
|
|
| 1.Консультация – презентация «Особенности развития памяти у обучающихся с ОВЗ» - Буклет «Игры для развития памяти» - Игровой практикум «Играем – развиваем» (для родителей) | сентябрь | Психолог, учителя - предметники |
| 2.Бинарная консультация «Специалисты о развитии памяти у детей с ОВЗ» -Буклет «Игры для развития внимания и усидчивости» -Игровой тренинг «Игры в кругу» | ноябрь | Психолог,дефектолог |
| 3.Практическая консультация «Новогодние каникулы: проводим с пользой» (с участием детей) | декабрь | ЗДВР, кл.рук. |
| 4.Консультация – тест «Правильно ли мы говорим» - Практическое занятие «Говорящие игры» - Памятка для родителей «Лучшие игры для развития речи» | февраль | логопед |
| 5.Консультация – практикум «Особенности мышления детей с ОВЗ» (с практическими играми и упражнениями, посещение различных уроков по желанию родителей) - Буклет «Игры для развития мышления» | март | Учителя-предметники, ЗДУВР, ЗДВР |
| Направление по итоговой аттестации |
|
|
| 1.Консультация – презентация «Подготовка и сдача ОГЭ и ЕГЭ - общая задача семьи» | февраль | ЗДУВР |
| 2.Консультация психолога «Особенности подготовки к итоговой аттестации детей с ОВЗ» | апрель | Психолог |
Примечание: индивидуальные консультации могут проводиться классным руководителем самостоятельно, с привлечением других педагогов класса, с привлечением психолога, ответственного за профориентацию в учреждении, с привлечением социальных партнеров и специалистов вузов и т.д.
6 438
9 110 
