План наставника

Содержание работы

Форма проведения

Сроки

1.

Оформление документаций воспитателя в соответствии с ФГОС

Проверить ведение документации обсудить, дать рекомендации по ведению документации.

Сентябрь

2.

Индивидуальное консультирование по запросу молодого педагога

Повышение уровня практических знаний молодого педагога

1.

Открытый просмотр утреней гимнастики после сна у наставника

Повышение уровня теоретических знаний молодого педагога

Октябрь

2.

Проведение родительского собрания

Обсуждение возможных тем на начало учебного года .

1.

Просмотр конспекта и проведение организационной образовательной деятельности молодым специалистом

Посещения занятий молодого специалиста. Обсуждение.

Ноябрь

2.

Использования различных технологий в образовательной деятельности детей

Консультация, советы по целесообразности их использования.

1.

Посещение утренней гимнастики и прогулки у молодого специалиста, анализ и обсуждение режимных моментов

Повышение профессионального мастерства в организации воспитательно образовательного процесса

Декабрь

2.

Использования в работе ИКТ.

Консультация, использование презентаций в работе с детьми и родителями.

1.

Продолжать знакомство со здоровьесберегающими технологиями.

Консультация планирование помощь наставника.

Январь

2.

Информирование родителей о жизни детей в детском саду.

Консультация о правилах оформления родительских уголков, папок передвижек, наличие материала, формах их оформления.

1.

Помощь в разработке конспекта открытого занятия , эффективное использование дидактического материала в работе

Оказание помощи и ответы на интересующие вопросы.

Февраль

2.

Общие вопросы ведений портфолио.

Помощь наставника в ведении портфолио.

1.

Использования проектов в образовательном процессе.

Консультация наставника, ответ на интересующие вопросы.

Март

2.

Проектная деятельность с детьми

Задание разработать краткосрочный проект.

1.

Анализ педагогических ситуаций и методов организаций индивидуальной работы с детьми

Наблюдение за совместной игровой деятельностью молодого специалиста с детьми, обсуждение, составление плана индивидуальной работы с детьми.

Апрель

2.

Педагогические ситуации, стиль педагогического общения с детьми.

Дискуссия на тему: «Трудная ситуация в работе с детьми и ваш выход из нее».

1.

Подготовка к работе с детьми в летний период

Консультация и ответы на интересующие вопросы

Май

2.

Подведение итогов работы

Самоанализ молодого педагога