| № п/п | Содержание учебного материала | Дозировка | Организационно-методические указания |
| Вводно-подготовительная часть 15 мин |
| 1. | Построение в одну шеренгу. Сообщение задач урока. | 1 мин. | По команде преподавателя. |
| 2. | Проверка готовности к занятию. | 1 мин. | Индивидуально-фронтальный опрос |
| 3. | Ходьба: - на носках; - на пятках; - на внешней стороне стопы; | 2 мин. | Следить за соблюдением правильной осанки: спина прямая, плечи развернуты |
| 4. | Бег: - равномерный; - спиной вперед; - с заданием: ускорение - правым боком - левым боком | 3 мин. | Следить за дыханием, согласованной работой рук и ног. Обратить внимание на сохранение дистанции. По свистку замыкающий колонну бежит с ускорением, обгоняет строй и становится направляющим. Так бегут все по очереди, пока не окажутся на своем первоначальном месте. |
| 5. | Ходьба свободным шагом с восстановлением дыхания. | 1 мин. | Необходимо соблюдать дистанцию. |
| 6. | Комплекс ОРУ без предметов. | 4 мин. | См. карточку №1 |
| 7. | Специальные л/а упражнения: - семенящий бег; - с высоким подниманием бедра; - захлест голени назад; - многоскок; - прыжки в шаге; - ускорение. | 3 мин. | Выполняют в колонне. Обращать внимание на частоту шагов, технику исполнения. |
| Основная часть 25 мин |
| 8. | Обучение прыжка в длину | 7 мин. | Т.б по прыжкам в длину. Обучение технике в прыжка в длину |
| 9. | Низкий старт: - команда «На старт!» - команда «Внимание!» - команда «Марш!» - стартовый разгон. | 5 мин. | Акцентировать внимание на типичных ошибках. |
| 10. | Бег преследованием с низкого старта. | 7 мин. | Выполняют бег в двух шеренгах. Вторая шеренга преследует первую. |
| 11. | Бег парами с низкого старта | 6 мин. | Выполняют парами поочередно |
| Заключительная часть 5 мин |
| 12. | Ходьба по стадиону в колене. Построение в 1 шеренгу. Подведение итогов. Домашние задание | 5 мин. | Отметить уч-ся за активную и хорошую работу на уроке. Дать рекомендации Прыжки со скакалкой |