Экономьте ваши силы и время с готовыми материалами учителя на каждый урок. Подходят для работы в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 16.03.2026 12:21

Хамаева Валентина Витальевна

старший воспитатель

33 519

811

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия,

Специализация

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План проведения "Недели психологии" в ДОУ

Категория: Дошкольное образование

02.04.2017 18:56

Цель: создание благоприятного психологического климата в детском саду.

Задачи

- Повысить интерес воспитателей и родителей к психологии;

- формировать интерес взрослых к миру ребёнка, стремление помогать ему в индивидуально-личностном развитии;

- повысить психологическую компетентность воспитателей и родителей.

Просмотр содержимого документа
«План проведения "Недели психологии" в ДОУ»

План проведения Недели психологии в МБДОУ «Снежинка»

Цель: создание благоприятного психологического климата в детском саду.

Задачи

- Повысить интерес воспитателей и родителей к психологии;

- повысить психологическую компетентность воспитателей и родителей.

Предварительная работа

Разработать положения к различным конкурсам для родителей всех возрастных групп, ознакомить с ними родителей и раздать им положения за несколько дней до «Недели психологии»

План «Неделя психологии»

День недели

Мероприятие

Краткий анализ

Ответственный

Категория и количество

участников

Понедельник

декабря)

- Психологический тест «Какое настроение живёт в детском саду?»

Совместная работа родителей, детей и воспитателей.

Цель: изучить настроение детей и взрослых, формировать у родителей представление о необходимости совместной деятельности с ребёнком и радости от полученного результата.

Хамаева В.В.

дети, родители, воспитате-

ли, сотрудники детского сада.

- Беседа - рассуждение

с детьми подготови-

тельной группы на тему: «Что такое счастье?»

Ответами детей воспитатели оформляют плакаты, которые украшают коридоры детского сада.

Цель: учить детей поддерживать непринуждённую беседу, совершенствовать диалогическую речь.

Громова М.Г.

подготови-

тельная группа

- «Мой портрет в лучах солнца» или «Познакомьтесь – это Я»

Через аппликацию в форме солнышка дети выражают позитивное отношение к себе.

Гринько Н.Ю.

Хамаева В.В.

средняя и старшая

группы

Вторник

(10 декабря)

- Сказкотерапия. Вос-

питываем, развиваем, освобождаем ребёнка от психологических

проблем;

Цель: с помощью сказочных образов помочь детям найти выход из сложной ситуации, поддержать и укрепить их веру в себя.

Агула Т.И.

Гринько Н.Ю.

Музяева Э.Р.

2-я младшая, средняя, старшая группы

Занятие – творчество

«Сочиняем сказку» (ТРИЗ)

Цель: развитие творческого мышления.

Громова М.Г.

подготови-

тельная группа

- «Я – всезнайка»

Цель: сплочение детского коллектива, поднятие общего эмоционального тонуса.

Гринько Н.Ю.

Музяева Э.Р.

Громова М.Г.

средняя

старшая,

подготови-тельная группы

- Игра «Костёр дружбы»

Цель: формировать доброжелательные отношения.

Музяева Э.Р.

Шамардина Н.В.

старшая, подготови-

тельная группы

Среда

(11 декабря)

- Рисование и выставка работ «Моя семья»;

Цель: формировать эстетическое отношение к созданному образу.

Шамардина Н.В.

Хамаева В.В.

старшая и подготовительная группы

- Беседа-рассуждение с детьми старшей группы на тему «Что такое радость?»

«Забор психологичес-

кой разгрузки, мыслей и идей»

Цель: учить детей поддерживать непринуждённую беседу (ответами детей воспитатели оформляют плакат)

Цель: воспитывать интерес к высказыванию мыслей, чувств, пожеланий (высказывания детей оформляют родители)

Музяева Э.Р.

Громова М.Г.

Шамардина Н.В.

старшая группа

подготови-

тельная группа

Четверг

(12 декабря)

- Беседа-рассуждение с детьми средней группы на тему: «За что меня любят мама и папа?»

Цель: совершенствовать диалоги-

ческую речь (ответами детей воспитатели оформляют плакат)

Гринько Н.Ю.

средняя группа

- Игра «Рисуем на ладошках», «Скажи что-нибудь о…»

Цель: обучать невербальному средству общения.

В этих играх дети общаются с помощью мимики, жестов, движения тела.

Гринько Н.Ю.

Музяева Э.Р.

Громова М.Г.

средняя,

старшая,

подготови-тельная

группы

Мастер-класс «Обуче-

ние дошкольников кон-

структивному разре-

шению конфликта»

(МБДОУ «Алёнка»)

Музяева Э.Р.

Громова М.Г.

Пятница

- «Говорят дети» (смешные фразы детей)

Совместная работа родителей и воспитателей (фразами детей воспитатели оформляют стенд)

Ахмедьянова Л.М.

Агула Т.И.

1-я младшая,

2-я младшая

группы

Составление коллажа на тему: Какие мы мамы?»

Совместная работа родителей, воспитателей и детей.

Гринько Н.Ю.

средняя группа

- «У нас пальчики всегда – самые лучшие друзья».

(пальчиковые игры на тему дружбы)

Цель: развивать мелкую моторику рук, внимание.

Ахмедьянова Л.М.

Агула Т.И.

1-я младшая,

2-я младшая группы

Круглый стол

Цель: обсуждение, подведение итогов, анализ проделанной работы

Хамаева В.В.

Неделя психологии в детском саду прошла с 9 по 13 декабря. Предварительно была проведена подготовительная работа: оформлены стенды: «Что такое радость?», «Что такое счастье?», «За что меня любит мама?», подобраны материалы, разработаны конспекты занятий с детьми.

При планировании недели, мы учитывали возрастные и индивидуальные возможности детей; старались, чтобы события недели по возможности охватили весь детский сад (воспитателей, детей и родителей), а также стремились к тому, чтобы неделя была целостной и законченной.

Воспитателями средней, старшей и подготовительной групп с детьми были проведены беседы-рассуждения: «За что меня любит мама?», Что «Что такое радость?», «Что такое счастье?». Высказывания детей были оформлены в виде красочных стендов.

Психологический тест «Какое настроение живёт в детском саду?» с целью изучения настроения детей и взрослых показал, что у родителей преобладает позитивное, яркое, солнечное настроение.

Стенд «Говорят дети» заполнялся постепенно. Всю неделю воспитатели и родители вспоминали интересные изречения детей и оформляли ими стенд.

Психологическая акция «Забор психологической разгрузки» был создан для выражения тревожного или радостного состояния. На этот забор все желающие, родители и сотрудники, наклеивали листочки со своими мыслями, высказывали своё мнение о работе детского сада, писали пожелания.

При выстраивании работы с детьми мы стремились, чтобы каждое мероприятие вызывало у ребёнка положительные эмоции, заинтересовывало и настраивало его на дальнейшую работу в группе или дома. Все занятия с детьми проходили в игровой форме с использованием творческих заданий. С детьми старшей и подготовительной групп были проведены игры на тему «Дружба» (коммуникативная игра «Костёр дружбы», «Рисуем на ладошках», «Скажи что-нибудь о…»), с целью развития навыков общения, дружеских отношений между детьми. Для детей младших групп и средней были организованны подвижные и пальчиковые игры.

Для подведения итогов «Недели психологии» воспитатели за круглым столом обсудили удачные мероприятия и то, что не получилось. Воспитатели сошлись во мнении, что «Неделя психологии» сформировала чувство удовлетворения и радости от того, что получилось, желание действовать, созидать, а у родителей представление о необходимости совместной деятельности с ребёнком.