Россия, с.Белоярск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 30.08.2025 11:56
Ямзина Елена Федоровна
Учитель начальных классов
56 лет
2 085
30 025 
Местоположение
Специализация
План воспитательной работы
Категория:
Классному руководителю
06.06.2019 17:26
Просмотр содержимого документа
«План воспитательной работы»
«Воспитание есть искусство, применение которого должно совершенствоваться из поколения в поколение» И. Кант
Воспитательный процесс – целостная динамическая система, целью которой является развитие личности учащегося, реализуемая посредством взаимодействия педагога и ученика, родителей.
Основным объектом воспитательного процесса в школе является личность школьника как носитель социально-ценностных отношений, как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющая личностное «Я». Поворот школы к личности ребенка вынуждает искать новые методические решения, особенно в воспитательной работе. Деятельность школы в режиме инновационного развития потребовала радикальных изменений в организации и управлении воспитательной работой, цель которой заключается в формировании у обучающихся качеств свободной личности, гармонично развитой, подготовленной духовно и физически к самостоятельной жизни в обществе.
Цель воспитательной работы: разностороннее развитие личности обучающихся, способных к эффективному самообразованию, обладающего физическим здоровьем, высокой культурой, экологической грамотностью, социальной активностью, качествами гражданина-патриота, профессиональной компетентностью и конкурентоспособностью во всех аспектах современной жизни.
Задачи воспитательной работы:
Воспитание морально-нравственных качеств личности, повышение нравственного уровня обучащихся.
Формирование гражданско–патриотического сознания, ценностей здорового образа жизни.
Повышение качества образования обучающихся.
Развитие трудовых навыков и профессионального самоопределения.
Повышение инициативы, самостоятельности, чувства ответственности через развитие системы ученического самоуправления.
Развитие творческого потенциала учащихся и педагогов.
Создание условий для удовлетворения интересов и потребностей учащихся через систему внеурочной деятельности.
Основные направления воспитания и социализации:
| №п/п | Направление | Задачи работы по данному направлению |
|
1 | ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ |
|
|
2 | ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ |
|
| 3 | ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ВОСПИТАНИЕ |
|
| 4 | СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ, ТВОРЧЕСКОЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ |
|
|
5 | ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
|
|
| 6
| ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
|
|
| 7 | УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ |
|
| 8 | РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ |
|
Планируемые результаты:
У учащихся сформированы представления о базовых национальных ценностях российского общества;
Учащиеся активно включены в коллективную творческую деятельность ученического самоуправления, ориентированную на общечеловеческие и национальные ценности;
Система воспитательной работы стала более прозрачной, логичной благодаря организации через погружение в «воспитательные модули»; такая система ориентирована на реализацию каждого направления воспитательной работы;
Максимальное количество учащихся включено в систему дополнительного образования. Организация занятий в кружках и секциях направлена на развитие мотивации личности к познанию и творчеству;
Повышено профессиональное мастерство классных руководителей и мотивация к самообразованию, благодаря чему увеличилась эффективность воспитательной работы в классах.
Система мониторинга эффективности воспитательного процесса позволяет своевременное выявление и анализ изменений, происходящих в воспитательном процессе, и факторов, вызывающих их.
Разработать и реализовать систему работы образовательного учреждения по повышению педагогической культуры родителей (законных представителей). Повышена педагогическая культура родителей, система работы способствует раскрытию творческого потенциала родителей, совершенствованию семейного воспитания на примерах традиций семьи, усилению роли семьи в воспитании детей.
Циклограмма деятельности классного руководителя:
Ежедневно:
Работа с опаздывающими учащимися и выяснение причин отсутствующих.
Организация питания учащихся.
Организация дежурства в классе.
Индивидуальная работа с учащимися (по плану).
Еженедельно:
Проверка дневников учащихся.
Проведение мероприятий в классе (по плану).
Работа с родителями (по необходимости).
Работа с учителями-предметниками (по необходимости).
Встреча со школьной медсестрой (по справкам о болезни учащихся)
Ежемесячно:
Посещение уроков в своем классе.
Консультации школьного психолога.
Встреча с Советом родителей.
Совещание по планированию работы или организации и проведению общешкольных мероприятий.
Посещение (совместно с соцпедагогом) на дому трудновоспитуемых или отстающих детей, беседы с родителями и детьми.
Один раз в четверть:
1. Организация дежурства класса по школе.
2. Оформление классного журнала по итогам четверти.
3. Сдача отчетов по классу (успеваемость, питание и т.д.)
4. Участие в МО классных руководителей.
5. Проведение родительского собрания.
6. Участие в родительских лекториях, заседаниях родительского Совета.
Один раз в полугодие:
1.Анализ выполнения воспитательного плана работы за полугодие.
2. Коррекция плана воспитательной работы на новое полугодие.
3. Проведение социологического опроса по уровню воспитанности и развитию самоуправления в классе.
Один раз в год:
Анализ и составление плана воспитательной работы в классе.
Проведение открытого классного часа или внеклассного мероприятия.
Оформление личных дел учащихся.
Статистические данные класса (1 сентября)
2.1.Список _ «В» класса
Класс 2 В
Классный руководитель ________________
Кол-во учащихся _ из них девочек _ мальчиков _
Список класса
| Ф.И.О. обучающегося | Дата рождения | Домашний адрес, телефон | |
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| ФИО родителя (законного представителя) | Дата рождения (законного представителя) | Образование родителя (законного представителя) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2.Сведения о здоровье учащихся. Сведения о питании
| Ф.И.О. обучающегося | Группа здоровья | Занятия физической культурой и спортом | Горячее питание | |
| 1 |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
| 16 |
|
|
|
|
| 17 |
|
|
|
|
| 18 |
|
|
|
|
| 19 |
|
|
|
|
| 20 |
|
|
|
|
| 21 |
|
|
|
|
| 22 |
|
|
|
|
| 23 |
|
|
|
|
Учет занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах
| Ф.И. | Общеинтеллект Познавательная деятельность | Общекультурное
| Духовно – нравственное. Проблемно-ценностное общение
| Социальное творчество, общественно полезная деятельность
| Спортивно- оздоровительное
| Общекультурное
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.4.Учет общественных поручений, участие в мероприятиях.
| Ф.И.О. обучающегося | Активность в мероприятиях класса | Активность в общешкольных мероприятиях | |
| 1 |
|
|
|
| 2 |
|
|
|
| 3 |
|
|
|
| 4 |
|
|
|
| 5 |
|
|
|
| 6 |
|
|
|
| 7 |
|
|
|
| 8 |
|
|
|
| 9 |
|
|
|
| 10 |
|
|
|
| 11 |
|
|
|
| 12 |
|
|
|
| 13 |
|
|
|
| 14 |
|
|
|
| 15 |
|
|
|
| 16 |
|
|
|
| 17 |
|
|
|
| 18 |
|
|
|
| 19 |
|
|
|
| 20 |
|
|
|
| 21 |
|
|
|
| 22 |
|
|
|
| 23 |
|
|
|
Структура самоуправления класса
Староста –
Сектор спорта –
Цветоводы –
Санитары –
Трудовой сектор –
Культмассовый сектор –
Учебный сектор –
3.1.Психолого-педагогическая характеристика класса.
Анализ воспитательной работы за 2016-2017 учебный год.
Социальный паспорт 2 в класса на 2017-2018 учебный год
| Ф. И.О. обучающегося | Дата рождения | Домашний адрес | Категория семьи | Родители | Жилищные условия | ||||||
| полная | неполная | многодетная | малообеспеченная | мать | отец | благоустр | частичные удобства | ||||
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ
| НАПРАВЛЕНИЕ | СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ |
|
| ||||||||||||||
|
| СЕНТЯБРЬ «Здравствуй школа!»
|
| |||||||||||||||
| 1 неделя(01.09-02.09) | 2 неделя(04.09-9.09) | 3 неделя(11.09-16.09) | 4 неделя(18.09-23.09) | 5 неделя(25.09-30.10) |
| ||||||||||||
| ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ | День знаний. Кл час «Моя родина –Россия»
| Кл час «Школьный дневник» |
| «Классный коллектив» Беседа -диалог |
|
| |||||||||||
| ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ |
|
| КВН «Сказки» |
| Участие в олимпиаде «УЧ.РУ» |
| |||||||||||
| ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ВОСПИТАНИЕ | Акция «Внимание, дорога!» Проведение классного часа «Готов к труду и обороне» | День здоровья
| Беседа «Золотые правила безопасности пешехода»
| Кл. час «Запасайся витаминами» | Экскурсия на природу |
| |||||||||||
| ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ |
| Кл.час «Моя малая родина » |
|
| Кл. час «Наши бабушки и дедушки» |
| |||||||||||
| ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
|
|
|
|
| Беседа по профориентации «Все работы хороши…»
|
| |||||||||||
| СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ, ТВОРЧЕСКОЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ |
| Участие в «Осенней дармарке» | «Доброе слово, что день ясный» (разбор ситуаций)
|
|
|
| |||||||||||
| УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ |
| Выборы актива классов |
|
|
|
| |||||||||||
| РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | Родительское собрание «Физическое развитие младшего школьника в школе и дома»
|
|
|
| Общешкольное родительское собрание «Результативность работы школы за период 2016-2017 учебного года, основные направления деятельности ОО в 2017-2018 уч. году.
|
| |||||||||||
| ОКТЯБРЬ «Природа и человек!»
|
| ||||||||||||||||
| НАПРАВЛЕНИЕ | 1 неделя (02.10-07.10) | 2 неделя (9.10-14.10) | 3 неделя (16.10-21.10) | 4 неделя (23.10-28.10) |
|
| |||||||||||
| 30-31.10 | Каникулы (1.11-07.11.) |
| |||||||||||||||
| ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ | Участие в выставке рисунков «Мой любимый учитель!»- Участие в акции «Пятерки для моего учителя» |
| Участие в фото- выставке, выставке поделок осенне-летних огородных достижений «Приуральский огород»
|
| |
| |||||||||||
| ИНТЕЛЛЕКТУ АЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| Участие в олимпиадах школьников. | Участие в школьных, районных, окружных, всероссийских интеллектуальных конкурсах, турнирах, марафонах. | Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет
|
|
| |||||||||||||
| ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ВОСПИТАНИЕ | Беседа «Азбука дорог» | Викторина «Красный, желтый, зеленый»
| Беседа «Организм, как единое целое» | Проведение инструктажа по соблюдению техники безопасности во время осенних каникул |
|
| |||||||||||
| ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕС КОЕ ВОСПИТАНИЕ |
|
|
| «День народного единства» конкурс творческих работ |
|
| |||||||||||
| ПРОФЕССИО НАЛЬНО-ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
| Часы общения «Профессии родителей»
| Книжная выставка «Они всегда придут на помощь» ГО |
|
|
|
| |||||||||||
| СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ, ТВОРЧЕСКОЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ | «Устав школы – это закон нашей жизни.» (Правила поведения учащихся в школе). |
| «Здравствуй, осень золотая »
|
|
|
| |||||||||||
| УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ | Старт конкурса «Класс года»
| Участие в выборах президента детской организации «Северное сияние» |
|
|
|
| |||||||||||
| РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | Открытие 111 спартакиады педагогов и родителей.
|
| День открытых дверей Семейная спортивная суббота | Индивидуальные беседы с родителями |
|
| |||||||||||
| НОЯБРЬ «Человек и профессия» |
|
|
|
| |||||||||||||
| НАПРАВЛЕНИЕ | 1 неделя (08.11-11.11) | 2 неделя (13.11-18.11) | 3 неделя (20.11-25.11) | 4 неделя (27.11-02.12) |
|
| |||||||||||
| Каникулы (1.11-07.11.) |
| ||||||||||||||||
| ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ | День народного единства
|
| «Что такое толерантность» кл час | Участие в акция «2 –«Нет, 5 –«Да» «Лучше мамы нет!» -утренник |
|
| |||||||||||
| ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
| Книжная выставка - День Сибири | Участие в школьных, районных, окружных, всероссийских интеллектуальных конкурсах, турнирах, марафонах. | Участие в школьных, районных, окружных, всероссийских интеллектуальных конкурсах, турнирах, марафонах. | Неделя энергосбережения
|
|
| |||||||||||
| ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ВОСПИТАНИЕ | Участие в «Веселых стартах»
| Беседа «Где и как переходить дорогу» | Викторина «Моё здоровье» | Экскурсия на природу |
|
| |||||||||||
| ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ |
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
| Экскурсии «Профессии родного посёлка»
|
| Месячник профессиональной ориентации обучающихся
| Кл. час «редкие профессии»
|
|
| |||||||||||
| СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ, ТВОРЧЕСКОЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ |
| Классный час «Человек среди людей» | Конкурс рисунков «Знакомьтесь, это моя мама!» 1-4 кл.
| «Письмо моей маме» классный час |
|
| |||||||||||
| УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ | Дежурство по классу, в столовой |
| Общешкольная линейка. | Дежурство по школе
|
|
| |||||||||||
| РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ |
|
|
| Родительское собрание: «Причины и последствия детской агрессии"
|
|
| |||||||||||
| ДЕКАБРЬ «Наши традиции!» |
| ||||||||||||||||
| НАПРАВЛЕНИЕ | 1 неделя (04.12.-09.12) | 2 неделя (11.12-16.12) | 3 неделя(18.12-23.12) | 4 неделя (25.12-27. 12) |
|
| |||||||||||
| ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ | Акция, посвящённая всемирному дню борьбы со СПИДом
| Подготовка к новогодним мероприятиям
| Участие в конкурсе новогодних рисунков «Зимние узоры» .
| 26.12-«Чудеса под Новый год!»
|
|
| |||||||||||
| ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
|
| Участие в международной олимпиаде «Безопасность в интернете» |
| Участие в олимпиаде «УЧ.РУ» |
|
| |||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||||||
| ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ВОСПИТАНИЕ | Беседа Азбука дорог» | Учебная эвакуация обучающихся и работников школы при угрозе пожара | Классный час «Глаза – главные помощники человека» | Проведение инструктажа по соблюдению техники безопасности и правил пожарной безопасности во время зимних каникул
|
|
| |||||||||||
| ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ | Классный час « Я человек!» | «Ямал –мой край родной» конкурс чтецов | «По страницам Конституции» кл.час
| «Новогодние загадки» |
|
| |||||||||||
| ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
| Экскурсия в магазин |
|
|
|
|
| |||||||||||
| СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ, ТВОРЧЕСКОЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ | Интерактивная площадка «Все мы разные, но все мы равны | «Фестиваль сказок»
| Участие в конкурсах Конкурс «Новогодняя игрушка», «Новогодняя открытка»
|
|
|
| |||||||||||
| РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | Семейная спортивная суббота
|
| Общешкольное родительское собрание «Гражданская активность и формы ее проявления в подростковой и молодежной среде» | Заседание общешкольного совета родителей «Итоги первого полугодия»
|
|
| |||||||||||
| ЯНВАРЬ «Я - патриот!» |
| ||||||||||||||||
| НАПРАВЛЕНИЕ | 1 неделя(28.12-12.01) каникулы | 2 неделя (10.01-13.01) | 3 неделя(15.01-20.01) | 4 неделя(22.01-27.01) |
|
| |||||||||||
| ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ |
| Участие в конкурсе рисунков «Сказки Ш.Перро» |
|
|
|
| |||||||||||
| ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
|
|
| Участие в олимпиаде «УЧ.РУ» | Кл час «Какая у меня память» |
|
| |||||||||||
| Участие в школьных, районных, окружных, всероссийских интеллектуальных конкурсах, турнирах, марафонах. |
|
| |||||||||||||||
| ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ВОСПИТАНИЕ |
| Экскурсия на природу, игры. | Неделя здоровья | Классный час «Путешествие в страну Здоровья» |
|
| |||||||||||
| ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ |
|
|
| Беседа «Дети блокадногоЛенинграда»
|
|
| |||||||||||
| ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
| Кем быть» классный час
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ, ТВОРЧЕСКОЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ |
| Благотворительная акция «Зимняя дармарка»
Групповые занятия по программе «Я не такой, как всев | Участие в конкурес рисунков «Нет наркотикам!!!»
|
|
|
| |||||||||||
| РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | Индивидуальные беседы с родителями. |
|
| Участие родителей в спортивных мероприятиях. |
|
| |||||||||||
| ФЕВРАЛЬ «В здоровом теле - здоровый дух!» |
| ||||||||||||||||
| НАПРАВЛЕНИЕ | 1 неделя(30.01-04.02) | 2 неделя(06.02-11.02) | 3 неделя(13.02-18.02) каникулы для 1-х кл-в | 4 неделя(20.02-25.02) |
|
| |||||||||||
| ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ | Акции «Письмо солдату», «Посылка солдату»
| Тематическая полка - 80 лет со дня рождения Ю.И. Коваля, детского писателя | Кн. выставка - День влюбленных Радиолинейка «Я помню чудное мгновение | Турнир –викторина «»3 февраля – День защитника Отечества» Уроки мужества
|
|
| |||||||||||
| ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
|
|
|
| КВН «В мире животных» |
|
| |||||||||||
|
| Час информации - День российской науки.
Кл час «День Наума Грамотника»
| Экскурсия в школьный музей |
| ||||||||||||||
| ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ВОСПИТАНИЕ |
| Участие в президентских играх и президентских состязаниях
Участие в игре «Зарничка»
| «А, ну –ка, мальчики!»
| Неделя здоровья |
|
| |||||||||||
| ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ | Кн. выставка - День воинской славы России: День разгрома советскими войсками немецко–фашистских войск в Сталинградской битве (1943 г.)
| Участие в конкурсе фотографий «Знакомьтесь - это моя Родина»
Месячник оборонно-массовой и спортивной работы
|
Урок мужества «Они защищали Родину» | Конкурс чтецов «Слава Армии родной!»
|
|
| |||||||||||
| ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
| Участие в фото-выставке «Профессии наших пап» |
| Классный час «Есть такая профессия – Родину защищать» |
|
|
| |||||||||||
| СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ, ТВОРЧЕСКОЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ |
|
| Фото-выставка «Мой папа – солдат!»
Конкурс на лучшую «Валентинку», стих-пожелание о любви, дружбе
Почтовый ящик к Дню святого Валентина |
|
|
| |||||||||||
| РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ |
| «А ну-ка папы» |
| Заседание общешкольного Совета родителей. |
|
| |||||||||||
| МАРТ «Наши традиции» |
| ||||||||||||||||
| НАПРАВЛЕНИЕ | 1 неделя(26.02-03.03) | 2 неделя(05.03-10.03) | 3 неделя(12.03-17.03) | 4 неделя(19.03-21.03)
| каникулы (22.03-30.03)
|
| |||||||||||
| ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВСПИТАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ |
| Участие в выставке рисунков «Весенний праздник -женский День!» Книжная выставка «Международный Женский День»
|
| Конкурс защиты читательских формуляров «Лучший читатель года» | Всероссийская неделя детской и юношеской книги. Цикл мероприятий к неделе детской книжки «Весна. Книжный праздник» 1) «Трамвай сказок и загадок» 2) «Передай добро по кругу» 3) «В стране весёлого детства»)
Всероссийская неделя музыки для детей и юношества |
| |||||||||||
| ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
| Участие в выставке творческих работ «Всё о маме!» |
| Внеклассное занятие по литературному чтению "Весёлый день с С.В.Михалковым" | Экологический праздник «Земля –наш общий дом» |
|
| |||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||||||
| ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ВОСПИТАНИЕ | Кл час «Здоровый сон» | Прогулка на природу, подвижные игры. | «Улица полна неожиданностей» | Проведение инструктажа по соблюдению техники безопасности во время весенних каникул
|
|
| |||||||||||
| ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ |
|
| Тематические заставки на уроках «18 марта- День воссоединения Крыма с Россией»
|
|
|
| |||||||||||
| ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
|
| Экскурсия на больницу |
|
| Игра «Город мастеров»
|
| |||||||||||
| СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ, ТВОРЧЕСКОЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ |
| Подготовка и проведение классно-семейных праздников, посвящённых Дню 8 Марта
| Индивидуальные беседы по семейному воспитанию «Между нами. Девочками» |
|
|
| |||||||||||
| РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ |
| Интерактивная площадка «Мамино счастье» | Общешкольное родительское собрание «Повышение качества образования – залог успешности вашего ребенка» (отв Администрация школы) | Семейная спортивная суббота
|
|
| |||||||||||
| АПРЕЛЬ «Землю сбережем!» |
| ||||||||||||||||
| НАПРАВЛЕНИЕ | 1 неделя(31.03. 02.04-07.04) | 2 неделя(9.04-14.04) | 3 неделя(16.04-21.04) | 4 неделя(23.04-28.04) |
|
| |||||||||||
| ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ
|
| «Умники и умницы»
|
| «Наши имена» Отчетное мероприятие по результатам года. Финал конкурса «Класс года».
|
|
| |||||||||||
| ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
| Участие в школьных, районных, окружных, всероссийских интеллектуальных конкурсах, турнирах, марафонах.
| Гагаринский урок. «Космос – это мы» | Тематическая полка Международный день Земли | Участие в школьных, районных, окружных, всероссийских интеллектуальных конкурсах, турнирах, марафонах.
|
|
| |||||||||||
|
|
|
| |||||||||||||||
| ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ВОСПИТАНИЕ | Устный журнал «Расти здоровым! | Прогулка на лыжах
|
| Неделя пожарной безопасности . Беседы с инспектором Госпожнадзора. Всероссийский открытый урок ОБЖ. 30 апреля- День пожарной охраны.
|
|
| |||||||||||
| ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ |
| Участие в конкурсе рисунков «Я и космос».
|
| Кл час «Пожарным можешь ты не быть» |
|
| |||||||||||
| ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
| Классный час «Профессии 21 века» |
|
|
|
|
| |||||||||||
| СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ, ТВОРЧЕСКОЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ |
|
| Участие в благотворительной акции «Дармарка» |
|
|
| |||||||||||
| РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ |
|
| Классные мероприятия, вечера с родителями | Заседание общешкольного Совета родителей. |
|
| |||||||||||
| МАЙ «Навечно в памяти! |
| ||||||||||||||||
| НАПРАВЛЕНИЕ | 1 неделя(30.04-05.05) | 2 неделя(07.05-12.05) | 3 неделя(14.05-19.05) | 4 неделя(21.05-26.05.) | 5 неделя(29.05-31.05) |
| |||||||||||
| ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ | Классный час «Можно и не ссориться» | Единый классный час, посвященный 73 годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
|
| Урок-презентация. Выставка книг «Просветители земель славянских» (День славянской письменности и культуры). |
|
| |||||||||||
| ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
|
| Участие в школьных, районных, окружных, всероссийских интеллектуальных конкурсах, турнирах, марафонах. |
| Участие в школьных, районных, окружных, всероссийских интеллектуальных конкурсах, турнирах, марафонах. |
|
| |||||||||||
| ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ВОСПИТАНИЕ | «Эстафета мира»
| 15 мая- международный день семьи «Мама, папа,я – спортивная семья!» 1-11 классы Семейная спортивная суббота
| День здоровья
| Неделя здоровья (по особому плану) | Проведение инструктажа по соблюдению техники безопасности и правил пожарной безопасности во время летних каникул |
| |||||||||||
| ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ |
| Участие в акции «Поздравительная открытка» ветерану Участие в выставке рисунков «Май Победы!» Участие в митинге, посвященном Дню Победы.
|
| 24 мая- День славянской письменности и культуры
|
|
| |||||||||||
| ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
| Субботник. Трудовой десант |
|
|
|
|
| |||||||||||
| СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ, ТВОРЧЕСКОЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ | Выпуск и распространение листовок «Летний отдых» |
| Кн. выставка - 170 лет со дня рождения В.М. Васнецова |
|
|
| |||||||||||
| РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ |
| День открытых дверей
| Общешкольное родительское собрание «Анализ деятельности педагогического коллектива по созданию благоприятных условий для развития индивидуальных особенностей обучающихся. Организация летнего отдыха обучающихся.» (отв. Администрация школы)
| Профилактические беседы с родителями и детьми «группы риска», учащихся состоящих на профилактических учетах на темы: «Летний отдых», «Соблюдение Закона об ограничении пребывания несовершеннолетних в вечернее и ночное время на улицах села» |
|
| |||||||||||
Приложения
Протоколы родительских собраний.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
