Просмотр содержимого документа
«План воспитательной работы»
План воспитательной работы
с обучающимися и родителями (законными представителями обучающихся _____ класса
МОУ «Ново – Девяткинская СОШ № 1»
на 2020-2021 учебный год
____________________________________________________________________________
ФИО классного руководителя
Шестибратова Анна Николаевна
| Социальный мониторинг (паспорт) ___6-4__класса |
| Количество обучающихся в классе | 30 |
| Мальчики | 19 |
| Девочки | 11 |
| Многодетные семьи | 2 Раджбов М., Шабанова С. |
| Неполные семьи | |
| Матери, самостоятельно воспитывающие ребенка (одиночки) | 11 |
| Малообеспеченные семьи | 2 |
| Социально-неблагополучные семьи (причина неблагополучия) | 4 |
| Опекаемые дети | |
| Обучающиеся, состоящие в группе риска (внутришкольный учет) | |
| Обучающиеся, состоящие в ПДН | |
| Обучающиеся-инвалиды | |
| Обучающиеся, с ограниченными возможностями здоровья |
|
| Родители-инвалиды |
|
Актив класса:
- командир Еремкина Лада
- заместитель командира Казанак Любовь
-ответственный за дежурство – Еремкина Лада
Лидеры класса – Еремкина Л., Казанак Л., Орлов А.
Обучающиеся, испытывающие сложности в общении – Мацуткевич Н., Туров А, Журавский А.
Охват обучающихся дополнительным образованием (учащиеся, посещающие кружки, объединения, студии, секции в школе и в других образовательных учреждениях).
| Фамилия, имя | Название кружка, секции и пр. | Место проведения занятий | Расписание занятий |
| Башкиров Аларих Данченко Максим
Деордиева Анастасияя Еремкина Лада Журавский Андрей
Казанак Любовь
Ковалец Никита Козаченко Максим
ВНЕ ШКОЛЫ
Кокушкин Александр
Кургузов Данил
Максимов Юрий
Очиров Тимур
Тарасова Дарья
Татарчук Надежда
Фадеева Анастасия
Чатина Дарья
Шабанова Софья | Бальные танцы Мини-футбол
Бальные танцы
Бальные танцы Мини-футбол «Снайпер» Танцы
Мини-футбол Мини-футбол
Англ. Яз.
Водная секция и карате
шахматы Мини-футбол
Борьба
Рисование
Танцы Хип-поп
Реальное айкидо
Город мастеров
Реальное айкидо Музыкальная школа
| СОШ№1 Клуб Около ТЦ «Рондо СОШ №1 СОШ№1
Клуб Около ТЦ «Рондо»
СОШ№1
СОШ№1 СОШ №1
В здании Пента
СоШ№1 СОШ №1
ДК Рондо
Ул. Арсенальная д.6
ТЦ «Девяткино»
СОШ№1 СОШ№1
СОШ №1
СОШ №1 _
| Пн, ср.. пят.
Пн, ср., пят. 18.10-19.30 Пн, ср.. пят.
Пн, ср., пят. 18.10-19.30
2 раза в неделю
19.00-20.10 Пн, пт 18.45
Ежедневно
Пон., ср., пят. 17-19. Вт, чет. 16-18 пон. 15.30
пон. 18.30-19.30
Вт, чт, пт, сб Пон, ср., пят. 19.30-20.30
Пн, ср, чт
Пон, ср., пят. 19.30-20.30
|
Общие задачи воспитания учащихся и выбираем направления, формы и методы работы (с учетом школьных задач).
формирование дружного коллектива обучающихся;
ориентирование класса на хороший и высокий уровни успеваемости;
формирование у обучающихся активной жизненной и гражданской позиции;
повышение уровня воспитанности класса;
Направления работы: учебная работа, нравственное и эстетическое воспитание, патриотическое и интернациональное воспитание, трудовое, физическое воспитание, ЗОЖ, работа с родителями, работа с “трудными обучающимися”, профессиональное воспитание.
Формы и методы работы:
беседы, экскурсии, творческая работа по подготовке праздников, участие в туристических походах, акциях, индивидуальное диалоговое общение, игры, творческие мастерские, коллективно-творческие дела, классные часы, соревнования и др
диалоговое общение, игры, творческие мастерские, коллективно-творческие дела, классные часы, соревнования
| Вид деятельности | Срок исполнения | Отметка о выполнении |
|
| Организационная работа |
|
|
| Оформление классного журнала по итогам четверти и года | Раз в четверть |
|
|
| Работа с личными делами обучающихся | Раз в полугодие |
|
|
| Участие в работе МО классных руководителей | В течение года |
|
|
| Анализ выполнения плана работы, коррекция плана воспитательной работы | В течение года Раз в четверть |
|
|
| Работа по поддержке ученического самоуправления |
|
| Формирование актива класса для осуществления помощи классному коллективу в организации самоуправления на первичном уровне | Сентябрь |
|
|
| Педагогическая поддержка ученического самоуправления в классе | В течение года
|
|
|
| Контроль за посещением заседаний ШУС избранным активом, помощь в организации класса на совместное дело | В течение года
|
|
|
| Помощь в подготовке к Общешкольной отчетно-выборной конференции | май |
|
|
| Учебная работа |
|
|
| Проверка дневников | Раз в неделю |
|
|
| Индивидуальная работа с обучающимися, отстающими по некоторым предметам
| В течение года | Учителями-предметниками |
|
| Участие детей в предметных кружках, факультативах | В течение года |
|
|
| Посещение уроков классным руководителем
| Раз в четверть | В течение года, раз в четверть |
|
| Классный час «Роль дисциплины на уроке» и др.
| Раз в четверть | 10.09.20г. «Дисциплина на уроках». Кл.час |
|
| Участие в предметных неделях, школьных турах олимпиад по предметам, внеклассных мероприятиях по предметам | В течение года по плану школы и КО |
|
|
| Участие в интеллектуальной игре «Эрудит», посвященной Санкт-Петербургу | Ноябрь-декабрь |
|
|
| Привлечение обучающихся к проектной деятельности, участие в школьных научно-практических конференциях
| В течение года | Интеллектуальная игра «Эрудит» на тему: «Санкт-Петербург». Декабрь, январь |
|
| Внеклассное мероприятие ПО ТЕМЕ :учебная экскурсия, викторина | Раз в четверть | Экскурсия «Путиловский карьер», сентябрь |
|
| Подведение итогов года | Май |
|
|
| Контроль посещения уроков |
| Изучение состояния здоровья обучающихся, совместная работа со школьной медсестрой по заполнению «Листка здоровья» класса. | Сентябрь |
|
| Составление таблиц «Занятость обучающихся, состоящих на ВШУ и учете в ПДН, во время каникул». | В конце каждой четверти |
|
| Оповещение родителей о пропусках уроков обучающимися | Ежедневно |
|
| Работа с опаздывающими обучающимися и выяснение причин отсутствия обучающихся. | Ежедневно |
|
| Подготовка сведений о посещаемости для учебной части | Раз в четверть |
|
| Нравственное и эстетическое воспитание |
| Беседа о правилах и культуре поведения
| Раз в четверть, по мере необходимости | 18.09.20г. 12.12.20г. 19.03.21г. 10.04.21г. |
| Урок «Знай и люби свой край»
| октябрь | 16.10.20 г. |
| Классный час по безопасности в сети интернет
| октябрь, март | 23.10.20г. 12.03.21г. |
| Урок дружбы, посвященный Международному дню толерантности
| ноябрь | 06.11.20г. |
| Классный час «Моя семья»
| май | 10.05.21г. |
| Мероприятия антикоррупционной направленности
| В течение года | 11.03.21г. «Антикоррупция» Кл. час |
| Выпуск стенгазет к школьным праздникам | В течение года |
|
| Участие в общешкольных конкурсах
| В течение года | Праздничное мероприятие «Новый год идет по свету», декабрь |
| Участие в фестивале-конкурсе инсценированной песни | февраль |
|
| Участие в акции «Бумеранг добра»
| В течение года | Поездка-экскурсия в питомник для животных, март |
| Участие в районных, региональных, всероссийских конкурсах
| В течение года | Мероприятие антикоррупционной направленности – в течение года День солидарности для борьбы с терроризмом – 3 сентября |
| Участие в акциях, проводимых школой, МО
| В течение года | Мероприятие антикоррупционной направленности – в течение года День солидарности для борьбы с терроризмом – 3 сентября
|
| Участие в делах годового цикла школы | В течение года |
|
| Посещение Эрмитажа Посещение театра Творческие встречи
| В течение года | Ноябрь. Культурное мероприятие. Экскурсия |
| Гражданско-патриотическое воспитание |
| Классный час, посвященный Дню солидарности в борьбе с терроризмом | сентябрь | «Борьба в терроризмом». Кл.час. 03.09.20г. |
| Классный час «Быть гражданином России – это значит…»
| декабрь | 18.12.20г. |
| Участие в мероприятиях, посвященных Дню снятия блокады Ленинграда
| январь | 16.01.21г. Кл.час |
| Урок мужества, встреча с военнослужащими Российской Армии
| февраль | 19.02.21г. |
| Экскурсия в школьный музей
| в течение года | В течение года |
| День защитника Отечества
| февраль | 22.02.21г. Кл.час |
| Классный час «Шаг в космос»
| апрель | 12.04.21 г. |
| Мероприятия, посвященные Дню Победы (участие в параде, поздравление ветеранов, кл. час и др.) | май |
|
| Внеклассное мероприятие : Экскурсия (экскурсии, посещение театра, музея | В течение года | В течение года, экскурсия |
|
|
|
| Трудовое воспитание |
| Организация дежурства в классах и по школе (Дежурство по школе организуется в 8 и 10 классах со второго полугодия) | Сентябрь |
|
| Обновление уголка класса (если имеется) | Сентябрь |
|
| Участие в экологических мероприятиях
| В течение года | Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» 06 .10.20 г. |
| Контроль над сохранением мебели, пособий в классе | В течение года |
|
| Сбор учебников, контроль за состоянием книг | сентябрь, май, июнь |
|
| Участие в акции «Бумажный бум» (сбор макулатуры) | апрель |
|
| Привлечение обучающихся к участию в работе летней трудовой бригады (старшие классы) | Май |
|
| Физическое воспитание |
| Беседа «Здоровый образ жизни»
| апрель |
|
| Участие в школьных спортивных соревнованиях
| по плану школы |
|
| Участие в Школьной спартакиаде | май |
|
| Внеклассное мероприятие туристический поход, соревнования, «Папа, мама, я - спортивная семья | май | «Мама, папа, я – спортивная семья». май |
| ЗОЖ |
| Профилактические беседы и инструктаж по соблюдению требований безопасности в условиях распространения новой коронавирусной инфекции | сентябрь |
|
| Беседы и классные часы о вреде табакокурения, наркотиков и алкоголя
| В течение года | Операция «Семья» 1-30 апреля |
| Добровольное тестирование на отсутствие наркозависимости (старшие классы) | По плану Комитета по образованию | Операция «Допинг» 1-15 ноября |
| Беседа о противопожарной безопасности
| Раз в четверть | Раз в четверть |
| Тренировочные эвакуации (противопожарная безопасность) | 2 раза в год |
|
| Лекции по ПДД
| Сентябрь и 1 раз в четверть перед каникулами | 19.09.20г. Инструктаж по ПДД для школьников и родителей |
| Работа с родителями (законными представителями) |
| Общешкольные родительские собрания
| В течение года |
|
| Тематические родительские собрания (свои темы) с обязательным оформлением протокола
| Сентябрь, май и по своему плану | Раз в четверть. 25.09.20г. 20.11.20г. 16.01.21г. 16.04.21 г. |
| Организация родительского комитета. Работа с родительским комитетом | Сентябрь |
|
| Привлечение родителей к внеклассным и общешкольным мероприятиям | В течение года |
|
| Индивидуальная работа по различным направлениям. Консультации для родителей | В течение года |
|
| Встречи с родителями обучающихся «группы риска»
| По мере необходимости |
|
| Организация встречи родителей с учителями-предметниками
| Сентябрь, декабрь, январь, май | В течение года, с родителями отстающих учеников |
| Работа с обучающимися «группы риска» |
| Выяснение состава семьи обучающихся (полные/неполные семьи, неблагополучные, малообеспеченные, опекаемые учащиеся). Составление социального паспорта класса | Сентябрь, далее - в течение года |
|
| Выяснение личностных особенностей обучающихся, детей особой заботы | Сентябрь, далее - в течение года |
|
| Обновление данных об обучающихся, состоящих на ВШК и в ПДН | По мере необходимости |
|
| Профориентация |
| Урок «Моя будущая профессия»
| сентябрь |
|
| Беседа о выборе профессии
| 1 раз в четверть |
|
| Участие в профориентационных мероприятиях
| По плану школы |
|
| Помощь в мотивации выбора дальнейшего углубленного изучения предмета (моделирование ситуаций, классный час) | Сентябрь, май |
|
| Встреча с преподавателями-предметниками и беседы о плюсах и минусах обучения в профильных классах | Сентябрь, май |
|
| Совместная работа с педагогом- психологом по профориентации | в течение года |
|
| Встречи с интересными людьми «Мир профессий»
| Раз в полугодие |
|
| Классный час «Права и обязанности учеников»
| Раз в полугодие | 04.09.20г. 22.01.21г. |
| Исследование интересов обучающихся | Раз в четверть |
|
| Беседы с учениками о продолжении обучения в 10-м классе | Май |
|
| Психологическая помощь (по необходимости) | По мере необходимости |
|
| Контроль выполнения домашних заданий обучающимися, требующими особого внимания | По мере необходимости |
|
| Профориентационные экскурсии |
|
|
Для выпускных классов
| Проводимые мероприятия | Срок | Отметка о выполнении |
| Родительское собрание, посвященное обсуждению организации окончания выпускного класса Указываем дату проведения мероприятия | Сентябрь, май | |
| Беседы с родителями неуспевающих и прогуливающих учебные занятия обучающихся Указываем с кем конкретно и какая работа проведена | По индивид. графику | |
| Работа с медалистами | В течение года | |
| Встреча с социальным педагогом, психологом по проблемам окончания учебного года | 1 раз в четверть | |
| Подготовка и проведение праздника Последнего звонка | Апрель, май | |
| Участие в репетиционных работах, олимпиадах по предметам в школе и в ВУЗах | В течение года | |
| Помощь в организации и проведении экзаменационной сессии | Апрель, май | |
| Подготовка и проведение Выпускного вечера | Июнь | |
| Родительское собрание, посвященное вопросам подготовки к экзаменам, празднику Последнего звонка и Выпускному вечеру. Указываем дату проведения мероприятия | Май | |
По итогам года проводим анализ:
• изменения в уровне воспитанности учащихся, происшедшие по сравнению с прошлым годом (характеристика учащихся);
• уровень сплоченности коллектива (традиции, наличие лидеров неформальных групп);
• решенные и нерешенные проблемы в работе ученического самоуправления;
• эффективность традиционных классных дел и активность учащихся в общешкольных мероприятиях;
• индивидуальная работа с «трудными» учащимися, состоящими на учете в ИДН (охарактеризовать использованные методы и приемы);
• индивидуальная воспитательная работа с одаренными учащимися;
• работа с родителями и общественностью;
• общие выводы.
Исходя из оценки анализа выполненной работы, определи воспитательные задачи на новый учебный год (за основу брать воспитательные задачи школы, преломляя их на классный коллектив, с учетом особенностей и уровня воспитанности учащихся).
260
154 097 
