«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»
зам. директора по ВР ________ директор ________
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 3Б КЛАССА НА 2018 – 2019 УЧЕБНЫЙ ГОД
НАЗВАНИЕ КЛАССА-ГОРОДА Пчёлки
Девиз : Куда хотим, туда вопьемся,
Чего хотим, того добьемся.
КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ Тетерева Светлана Владимировна
Характеристика классного коллектива
В классе 29 человек: из них 13 мальчиков и 16 девочек, разного уровня способностей. В классе 4 отличника: Рахматова Жасмина, Измаилова Зури, Халилова Ангелина, Карапиреа Яна.16 учащихся по итогом года были хорошистами.
В полных семьях воспитываются 25 учащихся, 8 детей воспитываются в многодетных семьях.
Семья Ильи Семакина требует внимания со стороны психолога и социального педагога.
Все учащиеся класса активно участвуют в учебной деятельности и у большинства учащихся сформирована стойкая учебная мотивация, выраженная высокой активностью на уроках, стремление получить хорошую оценку на уроке.
Особой активностью на уроках отличаются Баранова Василиса, Карапиреа Яна, Левшин Никита, Королёва Дарья, Танасова Валерия, Янак Дмитрий, Халилова Ангелина, Францкевич Мария, Андреева Ирина, Рахматова Жасмина, Толкачёв Дмитрий, Мирсобирова Асаль, Измаилова Зури.
Все ученики хотят иметь высокие учебные результаты, но не у всех это получается, так как у многих учащихся не сформированы такие качества, как усидчивость, внимательность, любознательность. Это касается в первую очередь таких детей как Барсегяна Овика, Жигачёва Данилы, Юшина Артёма, Фролова Ивана.
Дети стремятся много знать, сами любят рассказывать о себе и своих наблюдениях, доброжелательно относятся друг к другу, не жалуются, умеют друг с другом договориться и принять спокойно помощь одноклассника.
Физическое развитие детей соответствует возрасту, но есть часто болеющие дети (Сиваев Кирилл, Жигачёв Данила) и дети с ослабленным зрением (Андреева Ира, Халилова Ангелина, Касян Инна, Мирсобирова Асаль, Семакин Илья). Этим детям необходимо постоянное наблюдение и контроль их состояния здоровья.
Все дети класса вовлечены во внеурочную и внеклассную деятельность, принимают участие во внутриклассных и школьных мероприятиях, многие посещают кружки, секции по интересам.
Отношения между учащимися можно характеризовать как дружелюбными и доверительными. Формирование системы ученического самоуправления находится в стадии развития. Работа ведётся в парах и подвижных группах.
Родители проявляют заинтересованность в делах детей, принимают участие в подготовке и проведении мероприятий. Определилась инициативная группа родителей, которые помогают учителю в решении хозяйственных вопросов и в организации учебно-воспитательного процесса.
Родительский комитет:
Попечительский совет
Цель:. воспитание большей самостоятельности в принятии решений, в планировании общих дел и анализе их результатов.
Задачи:
Социальные - развитие коммуникативных навыков и формирование толерантного поведения, потребности к самосовершенствованию и саморазвитию, способности успешно адаптироваться в окружающем мире.
Диагностические – изучение личностных качеств учащихся, особенностей характера с целью правильной организации системы воспитания.
Воспитательные - воспитание понимания детьми нравственных ценностей и создание условий для поиска в ситуации нравственного выбора, развитие эмоциональной и волевой сферы, создание здорового микроклимата в детском коллективе, обеспечение условий для творческой самореализации каждого учащегося, привлечение семьи к организации воспитательного процесса в классе, формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей
Здоровьесберегающие - воспитание внутренней потребности личности в здоровом образе жизни, ответственного отношения к природной и социокультурной среде обитания;
|
| Классные мероприятия (вечера, праздники, конкурсы, выставки, поездки, походы, экскурсии и т.д.) | Классные часы (еженедельно), беседы и т.п. (тематика) | Индивидуальная работа с учащимися (диагностика, анкетирование, мониторинги, работа с детьми «группы риска» и т.п.) | Работа с родителями (тематика родительских собраний, бесед; посещение семей; диагностика и т.п.) |
| С Е Н Т Я Б Р Ь | линейка, посвященные Дню знаний. Выборы актива класса Неделя вежливости
|
|
| " Основные требования к знаниям, умениям и навыкам четвероклассников.» |
| О К Т Я Б Р Ь |
| Классный час «Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет»- Классный час «"Мы в ответе за свои поступки""». Беседа, посвященная Дню учителя «Кто щедро дарит знания и свет». Классный час: «Весёлый перекрёсток»
| |
|
| Н О Я Б Р Ь | Операция «Кормушка» «Всей семьей на природу» (поход, сочинение, рисунки) День матери (классный концерт «Наши мамы самые-самые") Неделя помощи
| Классный час «Борьба за здоровый образ жизни – борьба за жизнь» Классный час «Загадки на дорогах» Конкурс рисунков «Мой подарок маме» Классный час «Твои домашние обязанности». | |
|
| Д Е К А Б Р Ь |
| "Твоё здоровье и питание" «Мой дом – моя крепость Ролевая игра «Диалог на улице» Акция «Укрась новогоднюю ёлку» Беседа «Безопасность во время новогодних праздников» | |
|
| Я Н В А Р Ь | | Классный час "Знать правила движения – большое Беседа " В здоровом теле, здоровый дух" Дорожные знаки и их группы. Как рождаются опасные ситуации на дороге?
| |
|
| Ф Е В Р А Л Ь |
Викторина « А ну-ка, мальчики!» Широкая Масленица Выпуск стенгазеты к 23 февраля Неделя хорошего настроения
| Классный час «Закаляйся как сталь2 Урок мужества «5 декабря 1941 года. Битва под Москвой.» Беседа «Умей сказать "нет"! Беседа «Знаем, без сомнения, правила движения» | | Родительское собрание. Тема: "Как сохранить здоровье школьника?" |
| М А Р Т | Викторина «А ну-ка, девочки» Кафе именинников Выставка работ «Мир семейных увлечений» Выпуск стенгазеты к празднику 8 Марта Неделя ярких красок | Классный час "Твое здоровье и личная гигиена" Дорожный лабиринт Прогулка в лес. Правила поведения на водоемах в осенне-зимний (весенне-зимний) период. ( «Осторожно, тонкий лед!», «Половодье! Ледоход!») |
|
|
| А П Р Е Л Ь | Викторина к 1 апреля Операция «Скворечник». Встречай птиц Викторина «Всемирный день здоровья Неделя здоровья, посвящённая Всемирному Дню здоровья 7 апреля
| Конкурс рисунков и викторина по пожарной безопасности. Классный час «Герои космоса» Игры по правилам движения на улице. Огонь – друг и враг человека. Классный час «Все люди на большой планете должны всегда дружить» |
| Родительское собрание. Тема: " Проблемы преемственности обучения в начальной и средней школе: пути и способы решения" |
| М А Й |
| | Интеллектуальное развитие ребёнка | |
Ожидаемые результаты
К концу года хотелось бы, чтобы дети самостоятельно принимали ешения в планировании своих и общих дел и анализе их результатов.
Каким опытом работы можете поделиться
Разработки классных часов, мероприятий, родительских собраний.
Ваши предложения в общешкольный план воспитательной работы
Больше спортивных соревнований в начальной школе..
2 411
28 853 
