Задачи воспитательной деятельности
Цель: создать условия для формирования классного коллектива, развития творческой индивидуальности личности младшего школьника.
Задачи:
- создание условий для успешной адаптации детей к школьным условиям, снижению школьной тревожности;
- формирование целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.
- формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека;
- создание условий для развития нравственных качеств личности.
- формирование коммуникативных навыков, работа над созданием ученического коллектива.
- создание условий для раскрытия творческого потенциала детей.
- воспитание патриотических чувств;
- формирование бережного отношения к своему здоровью как национальному достоянию;
- формирование навыка самоконтроля и самоуправления;
- формирование коммуникативных навыков, позитивной жизненной позиции.
Задачи, которые необходимо решить совместно с родителями:
1. Социальные – защита ребенка, помощь ему, включение в систему социальных связей, взаимодействие с семьей с целью создания наиболее комфортных условий развития личности.
2. Диагностические – изучение личностных качеств, особенностей характера с целью правильной организации системы воспитания.
3. Воспитательные – воспитание и развитие учащихся.
4. Профессиональные – планирование работы с учащимися. Выбор эффективных педагогических средств и технологий воспитания, контроль и рефлексия деятельности.
МУНИЦИПЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №46» г. БРЯНСКА
«УТВЕРЖДАЮ» «СОГЛАСОВАНО»
Директор МБОУ «СОШ № 46» Зам. Директора МБОУ «СОШ №46» по ВР
______________ С.Ю. Гридин __________________ В.И. Скоринова
« » 2018 г. « » 2018 г.
ПЛАН
ВОСПИТАЕТЛЬНОЙ РАБОТЫ
В 1 Д КЛАССЕ
Классный руководитель ЗУБАРЕВА
АНГЕЛИНА
АЛЕКСАНДРОВНА
2018 – 2019 УЧЕБНЫЙ ГОД
г. БРЯНСК
Неделя безопасности
«Внимание, дети!»
| №
п/п | Дата | Мероприятие |
| 1. | 05.09 | Беседа «Какие опасности ждут меня на дороге. В чем польза световозвращающих элементов» |
| 2. | 02.09 | Корректировка маршрута безопасного движения в школу и практическое изучение его с учащимися |
| 3. | 06.09 | «Добрые дороги», игра по ПДД |
| 4. | 07.09 | Конкурс рисунков «Самый главный на дороге - это дядя Светофор!». |
| 5. | 06.09 | Беседа «Где можно и где нельзя играть» |
| 6. | 08.09 | Конкурс загадок «Знаки на дорогах нам в пути помогут». |
| 7. | 02.09 | Викторина «Красный, желтый, зеленый» |
| 8. | 06.09 | Классный час «Дорога в школу и домой» |
| 9. | Ежедневно | Инструктаж по соблюдению ПДД «Пятиминутка безопасности. Я иду домой» |
Тематика классных часов
1 полугодие
| №
п/п | Дата | Тема |
| 1. | 01.09.2022 | Правила первоклассников |
| 2. | 06.09.2022 | ПДД. Дорога в школу и домой |
| 3. | 13.09.2022 | 79-годовщина освобождения Брянщины |
| 4. | 20.09.2022 | Экстремизм и терроризм. Что это такое? |
| 5. | 27.09.2022 | «Мои бабушка и дедушка (ко Дню пожилых людей)» |
| 6. | 04.10.2022 | Мы дети, а это значит… |
| 7. | 11.10.2022 | ПДД. Кого называют пешеходом, водителем, пассажиром? Что такое транспорт? |
| 8. | 18.10.2022 | Ты не один |
| 9. | 25.10.2022 | В мире профессий |
| 10. | 08.11.2022 | 4 ноября – День народного единства |
| 11. | 15.11.2022 | ПДД. Какие опасности подстерегают на улицах и дорогах? |
| 12. | 22.11.2022 | «Все, что тебя касается» |
| 13. | 29.11.2022 | «В здоровом теле - здоровый дух» |
| 14. | 06.12.2022 | Об опасности использования пиротехнических средств. Меры предосторожности при пожаре. |
| 15. | 13.12.2022 | День Конституции. Главный закон нашей страны |
| 16. | 20.12.2022 | ПДД. Светофор |
| 17. | 27.12.2022 | Новогодний карнавал |
Тематика классных часов
2 полугодие
| №
п/п | Дата | Тема |
| 1. | 10.01.2023 | Терроризм: его истоки и последствия |
| 2. | 17.01.2023 | ПДД. Правила поведения на тротуаре и обочине |
| 3. | 24.01.2023 | 75 лет со дня Освобождения Ленинграда |
| 4. | 31.01.2023 | Когда лень – всё идёт через пень! |
| 5. | 07.02.2023 | Правила пожарной безопасности и поведения при пожаре. |
| 6. | 21.02.2023 | 23 февраля – День защитника Отечества |
| 7. | 28.02.2023 | ПДД. Что такое проезжая часть дороги? |
| 8. | 07.03.2023 | 8 марта |
| 9. | 14.03.2023 | ПДД. Пешеходный переход |
| 10. | 21.03.2023 | Я маленький гражданин России |
| 11. | 04.04.2023 | Люби книгу! Правила поведения в библиотеке. |
| 12. | 11.04.2023 | Гагаринский урок «Космос- это мы» |
| 13. | 18.04.2023 | ПДД. Что означают дорожные знаки? |
| 14. | 25.04.2023 | День воды |
| 15. | 02.05.2023 | Праздник «Светлая Пасха» |
| 16. | 16.05.2023 | День Победы. Я помню! Я горжусь! |
| 17. | 23.05.2023 | ПДД. Контрольное занятие |
| 18. | 23.05.2023 | ПДД. Экскурсия «Я пешеход» |
| 19. | 25.05.2023 | Прощай, первый класс! |
Индивидуальная работа с учащимися
| Беседа «Можно и нельзя»
Коррекция девиантного поведения у учащихся | В течение года |
| Беседа «Хочу все знать» Активизация познавательной деятельности.
Воспитание чувства ответственности, самостоятельности. | В течение года |
| Беседа «Самая обаятельная и привлекательная» Развитие у учащихся эстетических чувств, умения видеть прекрасное и безобразное, умение следить за своим внешним видом. | В течение года |
| Беседа «Мои обязанности» Воспитание культуры поведения в семье и в классе, ответственности. | В течение года |
| Индивидуальные занятия со слабоуспевающими детьми. | В течение года |
| Изучать положение каждого ученика в коллективе, его проблемы во взаимоотношениях с одноклассниками, учителями, родителями. | В течение года |
| Воспитывать интерес ребенка к самому себе, желание совершенствоваться. | В течение года |
| Порекомендовать детям и помочь им определиться в школьные кружки. | Сентябрь, октябрь |
| Организация дополнительных занятий для учащихся, пропустивших учебу по болезни. | В течение года |
| Вести наблюдения за отдельными учащимися, нуждающихся в корректировке поведения, помощи в учебе. | В течение года |
| Развивать волевые качества у неуверенных в себе детях. | В течение года |
Повседневная деятельность
Организация дежурства в классе.
Организация физкультминуток на каждом уроке.
Организация малоподвижных игр на переменах.
Бережное отношение к вещам, учебным принадлежностям, поддержание порядка на своем рабочем месте и чистоты в классе, бережно обращаться с учебниками и тетрадями.
Уход за комнатными растениями в классе.
Работать над выразительностью и грамотностью речи детей.
Повседневно развивать у детей культурные взаимоотношения: внимательно и доброжелательно относиться к товарищам, не забывать пользоваться «волшебными словами».
Развивать умение объективно оценивать свою и чужую деятельность (в труде, игре, учебе).
Развивать самоконтроль во всех видах деятельности.
Развивать уважительное отношение к взрослым людям.
Развивать бережное отношение к результатам деятельности человека, уважительное отношение к чужому труду.
Учить соблюдать правила этикета в столовой.
Индивидуальные беседы с родителями, воспитателями ГПД.
Еженедельная деятельность
Проверка состояния учебников.
Посещение библиотеки.
Беседы – инструктажи с учащимися по профилактике ДТТ и правилам поведения на улице и во дворах.
Проведение классных часов.
Поддержание чистоты классной комнаты, классного инвентаря.
Работа с родителями
Цель:
Создание для благоприятных условий для обеспечения взаимопонимания стремлений школы и семьи в развитии личности ребенка, мотиве его учения, ценностных ориентаций, раскрытия его индивидуальности, творческого потенциала и т.д.
Задачи взаимодействия:
- формирование активной педагогической позиции родителей;
- вооружение родителей педагогическими знаниями и умениями;
- активное участие в воспитании детей;
- вовлечение каждого ученика в кружки дополнительного образования;
- держать связь с социальными педагогами;
- пропаганда преимуществ здорового образа жизни.
Направления работы с родителями:
1. Проводить систематически родительские собрания
2. По просьбе родителей приглашать психолога и представителей администрации школы.
3. Привлекать к сотрудничеству родителей всех учеников класса
4. Проводить индивидуальные беседы с родителями по мере необходимости и их просьбе.
5. Проводить консультации
Планирование работы с родителями
| Месяц | Форма и наименование мероприятия |
| сентябрь | 1. Индивидуальные консультации родителей
2. Родительское собрание №1 «Теперь мы первоклассники!»
3. Выбор родительского комитета класса и планирование работы.
4. Заседание родительского комитета.
5. Общешкольное собрание. |
| октябрь | 1. Индивидуальные консультации родителей
2. Родительское собрание №2 «Итоги первой четверти».
3. Заседание родительского комитета. |
| ноябрь | 1. Индивидуальные консультации родителей
2. Индивидуальные педагогические поручения родителям.
3. Подготовка к празднику «Самая любимая и дорогая...»
4. Индивидуальные консультации по математике. |
| декабрь | 1. Индивидуальные консультации родителей.
2. Оформление родителями подарков и сюрпризов для учащихся к новому году.
3. Общешкольное родительское собрание «Итоги первого полугодия. Различные формы работы по профилактике суицидального поведения детей и подростков».
4. Родительское собрание №3 «Итоги второй четверти. Режим дня младшего школьника».
5. Беседа: «О зимнем отдыхе детей»
6. Организация и проведение классного часа «Новогодний карнавал»
7. Заседание родительского комитета.
8. Подведение итогов работы родительского комитета за первое полугодие |
| январь | 1. Индивидуальные консультации родителей
2.Индивидуальные консультации по математике «Решаем задачи».
3.Посещение совместно с членами РК семей учащихся. Соблюдение режима дня |
| февраль | 1. Индивидуальные консультации родителей
2 .Индивидуальные консультации по русскому языку «Пишем под диктовку».
3. Подготовка к празднику «Защитники Отечества». |
| март | 1. Индивидуальные консультации родителей
2. Беседа с родителями: Отношение семьи к ведению тетрадей и отношению к учебникам.
3. Родительское собрание №4 «Родителям о внимании и внимательности. Правила выполнения разных видов письменных работ»
4. Заседание родительского комитета.
5. Организация и проведение праздника к 8 марта. |
| апрель | 1. Индивидуальные консультации родителей
2. Анкетирование «Семейные традиции». |
| май | 1. Индивидуальные консультации родителей
2. Годовой отчет о работе родительского комитета
3. Родительское собрание №5 «Перелистывая страницы учебного года»
4. Заседание родительского комитета.
5. Тестирование: «Занятость вашего ребенка в летнее время»
6. «Общешкольное родительское собрание «Итоги года. Ремонт школы. Организация труда и отдыха учащихся»
7. Экскурсия с учащимися и родителями на природу |
Родительский комитет класса
В работе с родителями учитель должен руководствоваться одним из основных правил взаимодействия – уважением. Родители должны видеть в классном руководителе человека авторитетного, знающего и способного найти решение в любой, самой сложной ситуации.
Положение о родительском комитете класса:
1. Родительский комитет класса – это объединение родителей, деятельность которых направлена на содействие педагогическому коллективу учителей, работающих в классе, в организации сотрудничества семьи и школы.
2. Родительский комитет выбирается на родительском собрании в начале учебного года сроком на один учебный год.
3. В родительский комитет класса могут быть избраны родители любого ученика класса по их желанию или по предложению большинства участников родительского собрания класса.
4. Председатель родительского комитета выбирается из числа избранных членов родительского комитета на первом заседании.
5. О своей деятельности родительский комитет отчитывается перед родительским собранием.
6. Собрание родителей вправе потребовать от родительского комитета внеочередного отчёта, если сомневается в его действиях.
7. Родительский комитет класса участвует в заседаниях Совета школы, в школьных конференциях, встречах родительских комитетов классов со школьной администрацией.
Родительский комитет класса должен:
- помогать классному руководителю в налаживании контакта с коллективом родителей;
- вовлекать родителей в совместную деятельность с детьми;
- активно участвовать в организации образовательно-воспитательного процесса в классе;
- организовывать в классе мероприятия учебного и внеучебного плана (классных часов, праздников, экскурсий);
- организация ремонта и уборки кабинета;
Родительский комитет класса:
1. Шумова Софья Сергеевна – председатель РК
2. Рыбальченко Ольга Витальевна
3. Сенькова Марина Александровна
4. Тетерько Людмила Юрьевна
План работы родительского комитета
| Дата | Обсуждаемые вопросы |
| сентябрь | 1. Выбор родительского комитета класса и планирование работы. |
| 2. Распределение обязанностей между членами РК. |
| 3. Заседание родительского комитета. |
| октябрь | 1. Обсуждение плана работы родительского комитета |
| 2. Организация осенних каникул. |
| 3. Подготовка и выступление на родительском собрании «Итоги первой четверти» |
| 4.Заседание родительского комитета. |
| декабрь | 1. Подготовка и выступление на родительском собрании. |
| 2. Организация и проведение классного часа «Новогодний карнавал» |
| 3. Подведение итогов работы родительского комитета за первое полугодие |
| 4. Заседание родительского комитета. |
| 5. Организация зимнего отдыха. |
| январь | 1. Обсуждение плана работы на 2 полугодие. |
| 2. Сообщение родительского комитета о результатах проверки состояния учебников и учебных принадлежностях учащихся. |
| февраль | 1. Организация и проведение праздника к 23 февраля. |
| март | 1. Организация и проведение праздника к 8 марта |
| 2. Подготовка и выступление на родительском собрании «Родителям о внимании и внимательности. Правила выполнения разных видов письменных работ» |
| 3. Заседание родительского комитета |
| 4. Организация весенних каникул |
| апрель | 1. Сообщение членов родительского комитета о проверке сохранности классного оборудования. |
| май | 1. Годовой отчет о работе родительского комитета |
| 2. Подготовка и выступление на родительском собрании «Перелистывая страницы учебного года» |
| 3. Заседание родительского комитета. |
| 4. Организация экскурсии с учащимися и родителями на природу |
| 5. Подготовка кабинета к новому учебному году |
434
107 766 
