г. Бор
2023г.
Настоящий индивидуальный план воспитательной работы разработан в соответствии с АОП основного общего образования и с учетом Программы воспитания МАОУ СШ№12.
в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых знаний);
в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в развитии их социально значимых отношений);
в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел).
Достижению поставленной цели воспитания обучающихся будет способствовать решение следующих основных задач:
реализовывать воспитывающее обучение, при котором усвоение учащимися содержания учебных дисциплин выступает также средством формирования системы отношений к окружающему миру, другим людям, к самому себе, а также к усваиваемому учебному материалу;
использовать воспитательный потенциал внеурочной деятельности и дополнительного образования, обеспечивать занятость детей в объединениях по интересам, функционирующих как в школе, так и в других организациях (организациях дополнительного образования, культуры, физической культуры и спорта);
осуществлять в процессе воспитания взаимодействие с социальными партнерами школы.
В 6б классе 28 человек: 16 девочек и 12 мальчиков (1девочка 2010 года рождения, 15 девочек и 10 мальчиков 2011года рождения,2 мальчика 2012 года рождения). В полных семьях воспитываются 22 учащихся. С мамой проживают 6 учащихся ( Абашкина А.,Антипов Л.,Белова С.Морозова Д,Кочеткова А.,Уханов А.,).
5 человек являются обучающимися льготной категории ( Загвоздин И.,Зобнина Л,Карпычев Д.,Разгулин А.,Романова А.,Рукойть Н.,Складнев М.,Соловьёв И.,Трушников Н.,Шлыкова А.) – все из многодетных семей. Условия жизни детей в семьях хорошие. Все обучающиеся опрятны, обеспечены учебниками и необходимыми школьными принадлежностями.
Все 28 детей обучаются по основной общеобразовательной программе основного общего образования. В 5бклассе преобладают дети с высокими и средними учебными возможностями. По итогам прошлого учебного года 18 обучающихся имели оценки «4» и «5» по всем предметам. У большинства обучающихся 6б класса наблюдается достаточный высокий уровень сформированности познавательной активности и учебной мотивации. Наряду с этим в классе есть ученики, которые с трудом усваивают программный материал.
На уроках учащиеся, как правило, активны, дисциплинированны, внимательны, относятся к учителям с уважением. В целом класс достаточно дружный и активный, ребята принимают участие во внеурочных мероприятиях различного уровня. Отношения между ребятами в целом доброжелательные, у каждого ученика есть свои поручения в классе. Наибольшим уважением среди одноклассников пользуются Карпычев Д.,Разгулин А.,Синцова П.,Шлыкова А.,Загвоздин И. Этих ребят можно считать «лидерами» класса.
Трушников Н..Складнев М. ,Головин М., Рукойть Н.Петухов М.. могут нарушать дисциплину на уроках и переменах.
| № п/п | Модуль
|
Мероприятие |
Дата |
Ответственные |
Анализ мероприятия |
| сентябрь |
| 1 | 9, 10 | Праздничное украшение кабинета | 31.08 - 01.09 | КР, РК |
|
| 2 | 1, 4, 9 | День знаний. Торжественная линейка «Здравствуй, школа!». Урок знаний «Россия – моя гордость». | 1.09 | КР |
|
| 3 | 12 | Инструктаж «Режим работы школы и правила поведения обучающихся». | 1.09 | КР |
|
| 4 | 12 | Инструктаж «Правила поведения в школе».
| 2.09 | КР |
|
| 5 | 2,5 | Классный час. Разговоры о важном. «День знаний. Выборы классного актива. Распределение обязанностей» | 5.09 | КР |
|
| 6 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. Родина, души моей родинка
| 12.09 | КР |
|
| 7 | 11 | Родительское собрание №1 «Организация образовательного процесса в 2023-2024учебном году»
| 15.09 | КР, РК, председатель РК |
|
| 8 | 12 | Декада безопасности (профилактика ДДТТ, пожарной безопасности, экстремизма, терроризма). Участие в ежегодном мероприятии «Безопасное колесо» | 1-08.09 | КР |
|
| 9 | 1,9. | Фестиваль творческих идей «КЛАССный подарок школе»;
| 23.09 | КР |
|
| 10 | 2, 11 | Проект «Школа будущего» | 11-15.09 | КР, Федориненко В.И. |
|
| 11 | 2, 5 | «Кросс Нации» | 17.09 | КР, Обухов С.Н. |
|
| 12 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. Земля - это колыбель разума, но нельзя вечно жить в колыбели |
| КР |
|
| 13 | 2,10 | Классный час. Разговоры о важном. Моя музыка | 26.09 | КР |
|
| 14 | 2, 12 | Исследование учебно-воспитательного процесса: жестокое обращение с несовершеннолетними;
| сентябрь | КР, Куртеева Е.В. |
|
| 15 | 5 | Учебные тренировки (при обнаружении подозрительного предмета, при пожаре, при угрозе террористического акта) | сентябрь | КР, Енбаев А.Н. |
|
| 16 | 5, 10, 12 | Информационно-профилактические мероприятия по безопасности дорожного движения «Внимание дети!» Участие в ежегодном мероприятии «Безопасное колесо» | 09.09 | КР, педагог-организатор |
|
| 17 | 2 | Исследование учебно-воспитательного процесса: мониторинг занятости обучающихся в учреждениях ДО | 10-15.09 | КР |
|
| 18 | 2, 12 | Индивидуальные и групповые консультации для родителей, не посетивших РС №1 | 16.09-20.09 | КР |
|
| 19 | 10 | Праздничное украшение кабинетов, окон к юбилею школы | до 30.09 | КР |
|
| 20 | 1 | Всероссийская предметная олимпиада школьников. Участие во всероссийской олимпиаде. Школьный этап. | Сентябрь - октябрь | КР, учителя |
|
| 21 | 2, 12 | Индивидуальная беседа с обучающимися | ежедневно | КР |
|
| 22 | 11 | Индивидуальная беседа с родителями | По мере необхо-димости | КР |
|
| 23 | 1,6 | «Основы робототехники» (кружок) | С 1.09 | Педагог ДО |
|
| 24 | 1, 6 | «Волейбол» | С 1.09 | Педагог ДО |
|
| 28 | 2 | Социальный паспорт | сентябрь | КР |
|
| октябрь |
| 29 | 2, 12 | Классный час. Разговоры о важном. С любовью в сердце: достойная жизнь людей старшего поколения в наших руках | 03.10
| педагоги-психологи, соц.педагог, КР |
|
| 30 | 1 | День Учителя. | 03.10 | КР |
|
| 31 | 1, 5, 6
| Сбор макулатуры | 10 - 14.10 | КР,РК |
|
| 32 | 2, 5 | Классный час. Разговоры о важном. Ежедневный подвиг учителя | 10.10 | КР |
|
| 33 | 6 | Посещение приюта для бездомных животных ко дню Защиты Животных. | 15.10 | КР актив класса |
|
| 35 | 2, 12 | Классный час. Разговоры о важном. Отец - родоначальник | 17.10 | КР |
|
| 36 | 1 | Школьный этап районного фестиваля художественного чтения «Синяя птица» | октябрь | КР, МО русского языка и литературы |
|
| 38 | 12 | Урок по формированию безопасного поведения на водных объектах в осенне – зимний период «Вода – безопасная территория» | 25.10
| КР |
|
| 39 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. Счастлив тот, кто счастлив у себя дома | 24.10 | КР |
|
| 40 | 2, 12 | Классный час «Подведение итогов I четверти». | 27.10 | КР |
|
| 41 | 12 | Инструктаж по ТБ: «Правила поведения в каникулярное время» | 27.10 | КР |
|
| 42 | 10 | Исследование учебно-воспитательного процесса: изучение образовательных потребностей и запросов обучающихся и их родителей. |
| КР |
|
| 43 | 1, 5 | Индивидуальная беседа с обучающимися
| ежедневно | КР |
|
| 44 | 12 | Индивидуальная беседа с родителями | По мере необходимости | КР |
|
| 45 | 12 | Всероссийский открытый урок «ОБЖ»
| 4.10 | Ефимов В.Н. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ноябрь |
| 46 | 2
| Классный час. Разговоры о важном. Мы – одна страна! | 8.11 | КР |
|
| 51 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. Мы – одна страна! | 14.11 | КР |
|
| 52 | 2, 11 | Родительское собрание № 2. Адаптация 5классников. | ноябрь | КР, педагог-психолог |
|
| 53 | 2, 11 | Индивидуальные и групповые консультации для родителей, не посетивших РС №2 | ноябрь | КР |
|
| 54 | 10 | Конкурс рисунков «Мир, согласие и уважение» | ноябрь | КР |
|
| 55 | 12
2 | Неделя толерантности: Неделя толерантности «Дружба без границ» | 14.11-19.11
15.11 | КР, педагог-организатор |
|
| 56 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. О руки наших матерей
| 21.11 | КР |
|
| 57 | 2, 5 | Классный час. Разговоры о важном. Герб страны как предмет нашей гордости
| 28.11 | КР |
|
| 58 | 2 | Индивидуальная беседа с обучающимися | ежедневно | КР |
|
| 59 | 11 | Индивидуальная беседа с родителями | По мере необхо-димости | КР | Информирование и взаимодействие с родителями посредством электронного журнала, школьного сайта, социальных сетей |
| 60 | 2, 12 | День правовой помощи детям. Организация «горячей линии», консультаций специалистов. | ноябрь | КР, педагог-организатор |
|
| 61 |
|
|
|
|
|
| декабрь |
| 63 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. Жить – значит действовать | 5.12.22 | КР |
|
| 64 | 2, 5 | Декада инвалидов «Мы разные, но мы вместе». | 1-10.12 | КР. |
|
| 65 | 2, 4, 11 | Декада краеведения «С днем рождения, Югра!» | 1-10 декабря | КР педагоги, родители, обучающиеся | посещение уроков, консультации со специалистами школы, беседы с классным руководителем и педагогами школы |
| 66 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. «Величественны и просты слова Единого Закона всей Отчизны, дарующего главные права: работать, радоваться жизни» | 9.12 | КР |
|
| 67 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. Герои мирной жизни | 12.12 | КР |
|
| 68 | 1, 2, 10 | Классный час. Разговоры о важном. Зачем мечтать. | 26.12 | КР |
|
| 69 | 4 | Всероссийский праздник благодарности родителям «Спасибо за жизнь!» | 22.12 | КР |
|
| 70 | 1, 2, 4 | Новогоднее внеклассное мероприятие | декабрь | КР, РК |
|
| 71 | 1 | Новогодние елки. | декабрь | КР, педагог-организатор |
|
| 72 | 1 | Всемирный день борьбы со СПИДом | декабрь | Педагог-организатор |
|
| 73 | 10 | Праздничное украшение кабинета, окон к Новому году | декабрь | КР РК, актив класса |
|
| 75 | 12 | Классный час ««Правила безопасного поведения во время зимних каникул»».
| 27.12 | КР |
|
| 76 | 2 | Классный час «Подведение итогов II четверти».
| 25.12
| КР |
|
| 77 | 2, 12 | Индивидуальная беседа с обучающимися | ежедневно | КР |
|
| 78 | 11 | Индивидуальная беседа с родителями | по мере необхо-димости | КР | Информирование и взаимодействие с родителями посредством электронного журнала, школьного сайта, социальных сетей |
| 79 | 1 | Декада Спорта
| декабрь | Воронина О.В |
|
| январь |
| 80 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. Дарит искры волшебства светлый праздник Рождества… | 16.01 | КР |
|
| 81 | 1,2, | Классный час. Разговоры о важном. «…осталась одна Таня» | 23.01 | КР. |
|
| 82 | 2, 1. | День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Всероссийская акция памяти «Блокадный хлеб» | 27.01 | КР |
|
| 83 | 11, 12 | Месячник оборонно-массовой и спортивной работы (отдельный план) | 23.01-23.02 | КР |
|
| 84 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. К.С.Станиславский и погружение в волшебный мир театра | 30.01 | КР |
|
| 85 | 1, 2 | Индивидуальная беседа с обучающимися
| ежедневно | КР |
|
| 86 | 2, 12 | Индивидуальная беседа с родителями
| по мере необходимости | КР |
|
| 87 |
|
|
|
|
|
| 88 |
|
|
|
|
|
| февраль |
| 91 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. «Может собственных Платонов и быстрых разумом. | 13.02 | КР |
|
| 92 | 1,2
| Декада иностранного языка. | февраль | КР |
|
| 93 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. Россия в мире. | 20.02 | КР |
|
| 94 | 11 | Заседание родительского комитета | 16.02 | КР, РК, председатель РК |
|
| 95 | 1, 2, 12 | Классный час. Разговоры о важном. На страже Родины
| 27.02 | КР |
|
| 96 | 2, 5, | Внеклассные мероприятия, посвященные Дню Защитника Отечества. Классный час «День настоящих мужчин» Чаепитие. | 21.02
| КР, РК, родительский комитет |
|
| 97 | 2 | Индивидуальная беседа с обучающимися
| ежедневно | КР |
|
| 98 | 2, 11 | Индивидуальная беседа с родителями
| По мере необходимости | КР | Информирование и взаимодействие с родителями посредством электронного журнала, школьного сайта, социальных сетей |
| 99 |
|
|
|
|
|
| 100 |
|
|
|
|
|
| март |
|
| 12 | Всероссийский открытый урок «ОБЖ»
| 1.03 | Енбаев А.Н. |
|
| 101 | 1, 2, 5, 6 | Внеклассные мероприятия, посвященные Международному женскому дню: Праздник «Весенний марафон», посвящённый 8 марта. Подготовка и запись видеопоздравления для мам. Оформление плаката с поздравлениями для девочек.Чаепитие. | 7.03 | КР, РК, родительский комитет |
|
| 102 | 4, 10 | Неделя детской и юношеской книги. Районный конкурс детского литературного творчества «Волшебная книга - 2024». | Март | Трофимова Н.Н.., классные руководители |
|
| 103 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. «Я знаю, что все женщины прекрасны…» | 06.03 | КР |
|
| 104 | 1, 2
| Классный час. Разговоры о важном. Гимн России | 13.03 | КР |
|
| 105 | 1 | День молодого избирателя «Азбука прав для детей» | 14.03-20.03 | КР |
|
| 106 | 1 | Проектная неделя. | март | КР |
|
| 107 | 1 | День воссоединения Крыма с Россией «Крымская весна» | 18.03 | КР |
|
| 108 | 2, 12 | Неделя профориентации | 21.03 |
|
|
| 109 | 11 | Классный час. Разговоры о важном. Путешествие по Крыму
| Март | КР |
|
| 110 | 2, 11 | Родительское собрание №3 « » | март | КР |
|
| 111 | 2, 11 | Индивидуальные и групповые консультации для родителей, не посетивших РС №3 | март | КР |
|
| 113 | 2, 12 | Классный час «Подведение итогов III четверти».
| 26.03 | КР |
|
| 114 | 2, 3, 7, 11, 12 | Классный час. Разговоры о важном. Искусство и псевдоискусс тво
| 26.03 – 3.04 | КР |
|
| 116 | 2, 12 | Индивидуальная беседа с обучающимися
| ежедневно | КР |
|
| 117 | 11 | Индивидуальная беседа с родителями
| По мере необхо-димости
| КР | Информирование и взаимодействие с родителями посредством электронного журнала, школьного сайта, социальных сетей |
|
|
|
|
|
|
|
| апрель |
| 118 | 2, 12 | Классный час. Разговоры о важном. Новость слышала планета: «Русский парень полетел» (работа с биографией) | 04.04 | КР |
|
| 119 | 2 | Марш парков и заповедников. Экомарафон «Моя Югра-моя планета». | апрель | КР |
|
| 120 | 6, 1 | Декада биологии | апрель
| КР |
|
| 121 | 2 | Классный час. Разговоры о важном.Надо ли вспоминать прошлое?
| 10.04
| КР |
|
| 122 | 2,4,6 | День авиации и космонавтики. День космонавтики Гагаринский урок «Космос – это мы!» | 11.04 | КР, педагог-организатор |
|
| 123 | 2, 8 | Классный час. Разговоры о важном. Праздник Первомай | 24.04 | КР |
|
| 124 | 2, 5 | Всероссийский открытый урок «ОБЖ»
| 30.04 | Ефимов В.Н. |
|
| 125 | 11 | Заседание родительского комитета | 20.04 | РК, председатель РК |
|
| 126 | 1, 4, 12 2 | Классный час. Разговоры о важном. «Зелёные» привычки»: сохраним планету для будущих поколений
| 17.04
| К. |
|
| 127 | 10 | Конкурсы рисунков: «Охрана труда глазами юных жителей Советского района»; «Терроризм – угроза обществу»; «Мир, согласие уважение». | апрель | КР, Малова О.С. |
|
| 128 | 2, 12 | Индивидуальная беседа с обучающимися | ежедневно | КР |
|
| 129 | 11 | Индивидуальная беседа с родителями | По мере необхо-димости | КР | Информирование и взаимодействие с родителями посредством электронного журнала, школьного сайта, социальных сетей |
| май |
| 130 | 2, 12 | Классный час. Разговоры о важном. «Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести...»
| 15.05 | КР. |
|
| 131 | 1, 2, 6
| Мероприятия, посвященные 78-летию со Дня Победы (по отдельному плану) День Победы «Мы помним, мы гордимся!»: (#гражданская активность РДШ») - «Георгиевская ленточка»; - «Бессмертный полк»; - «Свеча Памяти»; - «Диктант Победы»; - Парад Победы; - «Окна Победы» - Урок мужества. | 01-09.05 | Педагоги-организаторы Ларинова Г.Г. Малова О.С. КР |
|
| 132 | 2, 5 | Классный час. Разговоры о важном. День детских общественных организаций
| 22.05 | КР. |
|
| 133 | 12 | Мероприятия, посвящённые Международному дню Детского телефона доверия | 16.05 | Педагоги-психологи |
|
| 134 | 6 | Экологическая акция «Школьный двор» | май | КР |
|
| 135 | 6 | День детских общественных организаций России. 100-летие Всесоюзной пионерской организации. | 19.05 | КР. |
|
| 136 | 2 | Конкурс Портфолио обучающихся. | 16.05-21.05 | КР. |
|
| 137 | 2, 11 | Родительское собрание № 4 « » | май | КР |
|
| 138 | 2, 11 | Индивидуальные и групповые консультации для родителей, не посетивших РС №4 | май | КР |
|
| 140 | Перед нами все двери открыты | Классный час. Разговоры о важном. Перед нами все двери открыты | 23.05 | КР |
|
| 141 | 12 | Исследование учебно-воспитательного процесса: - уровень воспитанности обучающихся | 25.05 | КР |
|
| 142 | 2, 4 | Единый классный час «Мое безопасное лето»
| 30.05 | КР |
|
| 144 | 2, 12 | Классный час «Подведение итогов 2023-2024учебного года. Планы на лето». Чаепитие. | 31.05-4.06 | КР |
|
| 146 | 1 | Международный день защиты детей | 01.06 | Педагог-организатор, КР |
|
| 149 | 2, 12 | Индивидуальная беседа с обучающимися
| ежедневно | КР |
|
| 150 | 11 | Индивидуальная беседа с родителями
| По мере необхо-димости | КР | Информирование и взаимодействие с родителями посредством электронного журнала, школьного сайта, социальных сетей |
| в течение года |
| 6 | Участие в мероприятиях школьного объединения | В течение года | КР |
|
| 2, 9 | Актуализация материалов на школьном сайте, странице в ВК |
|
|
|
| 10 | Видео-фотосъемка классных мероприятий. |
|
|
|
| 2, 9, 5 | Летопись класса
|
|
|
|
| 2 | Работа с Портфолио обучающихся |
|
|
|
| 12 | Школьная служба медиации
| В течение года | педагоги-психологи |
|
| 12 | Сдача норм «Готов к труду и обороне» | В течение года | Воронина О.В. |
|
| 12 | Акции, конкурсы, челленджи (в т.ч. дистанционные) по ОТ, пропаганде ЗОЖ, противодействию терроризму и экстремизму, социально негативным явлениям | В течение года | КР |
|
| 6 | Благотворительные акции | В течение года | КР |
|
| 11 | Родительский патруль | В течение года | КР |
|
| 7 | Экскурсия в школьный музей национальных культур | В течение года | КР |
|
| 7 | Экскурсия в городской музей. | В течение года | КР |
|
| 7 | Пешие прогулки или походы выходного дня | В течение года | КР |
|
| 8 | Мероприятия профориентационной направленности | В течение года | КР |
|
| 8 | Посещение предприятий и учреждений города. | В течение года | КР |
|
Воспитание на занятиях школьных курсов внеурочной деятельности осуществляется преимущественно через:
Системные курсы внеурочной деятельности реализуются по направлениям развития личности.
Реализация воспитательного потенциала происходит в рамках выбранных школьниками видов деятельности.
Занятость обучающихся в работе кружков, секций, клубов, творческих объединений составляет 81%.
491
108 305 
