Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Преображенская средняя школа»
План
воспитательной работы классного руководителя
2 класс
на 2024 – 2025 учебный год
Классный руководитель: Меркурьева Эрика Сериковна
2024
Пояснительная записка
Воспитательные задачи, содержание и формы работы определяются запросами, интересами, потребностями детей и их родителей, условиями школы, социума. При составлении плана воспитательной программы учитывались требования Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального закона от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО, Стратегии развития воспитания в РФ до 2025 года (распоряжение Правительства от 29.05.2015 № 996-р).
Цель воспитательной работы: создать условия для становления разносторонне развитой личности с активной жизненной позицией, испытывающей потребность в творчестве и в самореализации, стремящейся к самоанализу и рефлексии, способной к свободному и ответственному социальному действию, умеющей принимать решения и отвечать за свои поступки.
Задачи:
Сформировать личность обучающегося как социально активного гражданина и патриота своей школы, города, страны.
Воспитать гражданина с высокой демократической культурой, способного к социальному творчеству, умеющего действовать в интересах совершенствования своей личности и всего общества.
Создать условия формирования ценностного отношения к своему здоровью и здоровому образу жизни.
Повысить уровень воспитанности учащихся, побуждать их к саморегуляции поведения, соответствующего общечеловеческим нормам.
Координировать деятельность и взаимодействие всех звеньев системы – базового и дополнительного образования, социума, ученического самоуправления – для развития интеллектуальных и индивидуальных способностей учащихся для дальнейшего профессионального самоопределения.
Способствовать дальнейшему развитию вариативных форм деятельности детских объединений дополнительного образования как базы предпрофильной и профильной подготовки.
Обеспечить повышение роли родительской общественности на уровне социального партнерства.
Организовать психолого-педагогическую помощь детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.
Планируемые результаты:
У обучающихся сформированы представления о базовых национальных ценностях российского общества.
Обучающиеся активно включены в коллективную творческую деятельность ученического самоуправления, ориентированную на общечеловеческие и национальные ценности.
Максимальное количество обучающихся включено в систему дополнительного образования.
Организация занятий в кружках и секциях направлена на развитие мотивации личности к познанию и творчеству.
Повышено профессиональное мастерство классных руководителей и мотивация к самообразованию.
Повышена педагогическая культура родителей, система работы способствует раскрытию творческого потенциала родителей, совершенствованию семейного воспитания на примерах традиций семьи, усилению роли семьи в воспитании детей.
Сформирована система наставничества.
Воспитательная работа осуществляется по направлениям:
гражданско-патриотическое;
духовно-нравственное;
социокультурное;
правовое и культура безопасности;
экологическое;
эстетическое;
интеллектуальное;
здоровьесберегающее;
трудовое;
воспитание семейных ценностей;
коммуникативное.
Программа воспитательной работы класса составлена на основе программы воспитательной работы МКОУ «Преображенская СШ».
Таблица 1.Особенности направлений воспитательной работы для разных уровней образования
| Направление воспитательной работы | ФГОС НОО |
| Направление воспитательной работы | ФГОС НОО |
| Гражданско-патриотическое | формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России; знакомство с историко-культурной, этнической и региональной спецификой |
| Социокультурное и медиакультурное | |
| Духовно-нравственное | формирование основ гражданской идентичности; знакомство с нравственно-этическими, общечеловеческими ценностями, историко-культурной, этнической и региональной спецификой, ценностями многонационального народа России и народов других стран |
| Правовое и культура безопасности | формирование основ правовой культуры; воспитание внутренней потребности безопасного образа жизни; формирование практик (способов) жизнедеятельности ребенка в области культуры безопасности |
| Экологическое | |
| Эстетическое и культуротворческое | основы эстетической культуры; расширение кругозора, развитие общей культуры; приобщение к достижениям национальной культуры |
| Воспитание семейных ценностей | развитие навыков сотрудничества со взрослыми; воспитание отношения к семье как к высшей ценности для человека |
| Коммуникативное | формирование коммуникативных навыков, навыков самоорганизации |
| Интеллектуальное | |
| Трудовое | |
| Здоровьесберегающее | формирование начальных представлений о культуре здорового образа жизни; формирование негативного отношения к факторам риска здоровью детей; становление умений противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ; соблюдение здоровьесозидающих режимов дня |
План воспитательной и организационной работы на 2024/2025 учебный год составлен
с учетом календаря образовательных событий МКОУ «Преображенская СШ» на 2024/2025 учебный год
Сентябрь
| Направление | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Гражданско-патриотическое | День воинской славы России. 85 лет со дня окончания Второй Мировой войны (3сентября) День солидарности в борьбе с терроризмом (3 сентября) |
|
|
| Участие в сборе гуманитарной помощи солдатам #СвоихНеБросаем |
| Духовно-нравственное | 1 сентября-День знаний |
| 21 сентября – Международный день мира. Единый час духовности+ акция « Голубь мира» |
| Организация мероприятий, посвященных Дню пожилых людей (1 октября): конкурс рисунков, создание открытки, плакат |
| Здоровьесберегающее |
|
| Походы выходного дня и Дни здоровья |
| |
| Экологическое |
| Конкурс рисунков «Сохраним нашу планету» |
|
|
|
| Социокультурное | Международный день благотворительности Сбор вещей и принадлежностей для благотворительного фонда (5 сентября) |
|
|
| Классный час «Поговорим о дружбе» |
| Правовое и культура безопасности |
| |
| Неделя безопасности |
|
| Эстетическое |
| | Акция «Я талантлив!» (конкурс рисунков на осеннюю тематику) |
|
|
| Интеллектуальное |
|
|
| Внеклассное мероприятие «Самый умный» |
|
| Трудовое | Экскурсия в музей Полиции | |
|
| Трудовой десант (генеральная уборка в классе) |
| Работа с родителями | Составление социального паспорта школы |
|
|
| Индивидуальные беседы (по необходимости) |
| Психолого-педагогическое сопровождение | Изучение классного коллектива (ответственный – педагог-психолог) | Знакомство с детьми ОВЗ и детьми с девиантным поведением | Просвещение коллектива педагогов и детей о деятельности психолога | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) |
Октябрь
| Направление | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Гражданско-патриотическое |
|
|
| Урок Памяти (31 октября, День памяти, Ю.В.Исламова героя Советского Союза (кл.рук) |
| Духовно-нравственное | Организация мероприятий, посвященных Дню пожилых людей (1 октября): вручение открыток, видеопоздравление Организация мероприятий Дня Учителя – 5 октября (создание и вручение открыток, создание плаката от класса) |
| День отца (3 воскресенье). Праздник для пап и дедушек. |
|
| Здоровьесберегающее |
|
| Выпуск информационных листовок «Мы за ЗОЖ» (кл.рук) | Инструктаж по технике безопасности во время осенних каникул |
| Экологическое | Всемирный день защиты животных (4 октября, ответственный классный руководитель) |
|
|
|
| Социокультурное | Рейд «Чистый ботинок» Рейд « Будь в форме».
|
|
|
|
| Правовое и культура безопасности |
|
|
| Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет (кл.рук) Инструктаж по технике безопасности во время осенних каникул |
| Эстетическое | День учителя (5 октября, видеопоздравление, выставка рисунков) |
|
|
|
| Интеллектуальное |
| Интеллектуальная игра «Своя игра» |
|
|
| Трудовое | Экскурсия в пожарную часть |
| «Книжкина» больница (помощь школьной библиотеке) |
|
| Работа с родителями |
| Родительское собрание №1 (ответственный – кл. рук) |
|
|
| Психолого-педагогическое сопровождение | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) |
Ноябрь
| Направление | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Гражданско-патриотическое | Классный час «День народного единства» |
|
|
|
| Духовно-нравственное |
|
|
| Мероприятия ко Дню матери (конкурс рисунков, плакат, танец, конкурс чтецов) |
| Здоровьесберегающее | | Классный час «Здоровый образ жизни» Конкурс рисунков «Мы за ЗОЖ» |
|
|
| Экологическое |
| Конкурс проектов в рамках внеурочной деятельности «Вторая жизнь пластиковой бутылки» |
|
|
| Социокультурное | Поход в каникулы
|
| Беседы «Россия – многонациональная страна» | Классный час «Я среди людей» |
| Правовое и культура безопасности |
|
|
| Классный час по правилам пожарной безопасности |
| Эстетическое | |
| Внеклассное мероприятие «Праздник Осени» | Концерт ко Дню матери |
| Интеллектуальное |
|
| Сочини стихотворение о маме |
|
| Трудовое | Экскурсия в Троицкий историко-краеведческий музей |
|
|
|
| Работа с родителями |
| Индивидуальные беседы с родителями (по необходимости) |
|
|
| Психолого-педагогическое сопровождение | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) |
Декабрь
| Направление | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Гражданско-патриотическое | День Неизвестного Солдата (3 декабря, уроки мужеств») День Героев Отечества (9 декабря, общешкольная акция «Героями становятся», |
|
|
|
| Духовно-нравственное | Международный день инвалидов (3 декабря, классные часы, ответственные – классные руководители) |
|
|
|
| Здоровьесберегающее | Всемирный день борьбы со СПИДом (1 декабря, классные часы в старшей школе, ответственные – классные руководители) |
|
|
|
| Экологическое |
| Акция «Ель», «Кормушка» | Акция «Покорми птиц зимой» (ответственные – классные руководители) |
|
| Социокультурное | Международный день добровольца в России (5 декабря, классные часы в начальной школе,
|
|
|
|
| Правовое и культура безопасности |
| День Конституции Российской Федерации (11 декабря, ответственный –учителя истории) |
|
|
| Эстетическое |
|
| Конкурс оформления классных кабинетов «Новый год в классе» (ответственные – классные руководители) | Новогодний огонек |
| Интеллектуальное |
|
| Подготовь стихотворение к новому году |
|
| Трудовое |
|
|
| Трудовой десант (уборка кабинетов перед каникулами, ответственные – классные руководители) |
| Работа с родителями |
| Индивидуальные беседы с родителями (по необходимости) | Родительское собрание №2 «Итоги 2 четверти» |
|
| Психолого-педагогическое сопровождение | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) |
Январь
| Направление | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Гражданско-патриотическое |
|
|
| День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (27 января, общешкольное мероприятие, ответственный – педагог-организатор) |
| Духовно-нравственное |
| Благотворительная акция «Искусство добра» Создание открыток, сбор игрушек и принадлежностей для детского дома |
|
|
| Здоровьесберегающее |
|
| Беседа о здоровом питании. Проведение конкурса рисунков «Я питаюсь правильно!» |
|
| Экологическое |
| Акция «Покормите птиц зимой!» |
|
|
| Социокультурное | Экскурсии и походы в каникулы |
|
| Классный час «Класс без конфликтов» |
| Правовое и культура безопасности |
| Классный час «ПДД зимой» (ответственные – классные руководители) |
| Контроль посещаемости и внешнего вида обучающихся. Индивидуальная работа с обучающимися «группы риска».
|
| Эстетическое |
|
| Фотоконкурс «Красоты моего города» |
|
| Интеллектуальное |
| Подготовка работ к НПК учащихся 1-4 классов.
| Подготовка работ к НПК учащихся 1-4классов.
| Подготовка работ к НПК учащихся 1-4классов.
|
| Трудовое |
|
|
| Трудовой десант (уборка в классе) |
| Работа с родителями |
|
| Индивидуальные беседы с родителями (по необходимости) |
|
| Психолого-педагогическое сопровождение | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Подготовка к проведению диагностических, коррекционно-развивающих, профилактических и просветительских занятий с обучающимися, их родителями и педагогами. | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) |
Февраль
| Направление | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Гражданско-патриотическое |
| Военно-патриотическая игра «Зарница» | День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества (15 февраля, классные часы, ответственные – классные руководители) | День защитника Отечества (конкурс рисунков, создаем открытки, видеопоздравление) |
| Духовно-нравственное |
|
| Экскурсия в музей Н.И. Кузнецова
| Акция «Народные традиции на Масленицу» (в течение недели, ответственные – классные руководители) |
| Здоровьесберегающее |
| Принять участие в массовых соревнованиях «Лыжня России» |
|
|
| Экологическое | Подготовка с слету ЮНЭКО | Подготовка с слету ЮНЭКО | Подготовка с слету ЮНЭКО |
|
| Социокультурное |
|
|
| Праздник «Масленица» |
| Правовое и культура безопасности |
| Общешкольная акция «Безопасность в социальной сети: зачем?» (12 февраля) |
|
|
| Эстетическое |
|
| Оформление кабинетов к празднику – Дню защитника Отечества |
|
| Интеллектуальное |
|
|
| Экологическая викторина
|
| Трудовое |
| Трудовой десант «Книжкина больница» (помощь сельской библиотеке) |
|
|
| Работа с родителями |
|
| Индивидуальные беседы с родителями (по необходимости) |
|
| Психолого-педагогическое сопровождение | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) |
Март
| Направление | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Гражданско-патриотическое | Акция добра. Изготовление поздравительных открыток учителям – ветеранам педагогического труда |
|
|
|
| Духовно-нравственное |
|
|
| Экскурсии в музеи города |
| Здоровьесберегающее |
|
| Классный час «Режим дня» |
|
| Экологическое |
|
| 21 марта Всемирный день цветов | 29-30 марта День защиты Земли |
| Социокультурное |
| Беседа «Профилактика агрессивного поведения у школьников» |
|
|
| Правовое и культура безопасности | Всемирный день гражданской обороны (1 марта) |
|
|
|
| Эстетическое |
| Концерт, посвященный празднику 8 марта (открытки, рисунки, видеопоздравление) |
|
|
| Интеллектуальное | Придумай поздравление с Международным женским днем |
|
|
|
| Трудовое |
|
| Трудовой десант (уборка в классе) |
|
| Работа с родителями |
|
| Родительское собрание «Итоги 3 четверти» |
|
| Психолого-педагогическое сопровождение | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) |
Апрель
| Направление | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Гражданско-патриотическое |
|
|
| Вахта Памяти (уборка памятников) |
| Духовно-нравственное |
| Общешкольная акция к 60-летию полета в космос Ю.А. Гагарина. День космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы» |
|
|
| Здоровьесберегающее |
|
| Беседа «Спорт – для здоровья» | |
| Экологическое |
|
|
| Выставка рисунков «Чистый мир» (28 апреля) |
| Социокультурное | Акция «Сила смеха» (1 апреля) |
|
|
|
| Правовое и культура безопасности |
|
|
| День пожарной охраны. (27 апреля) |
| Эстетическое | Выставка-ярмарка «Весеннее чудо» ( 7 апреля) |
|
|
|
| Интеллектуальное |
| Неделя естественных наук | Неделя психологии |
|
| Трудовое |
|
| Трудовой десант (работа на пришкольной закрепленной территории, ответственные – классные руководители) |
|
| Работа с родителями | Индивидуальные беседы с родителями (по необходимости) |
|
|
|
| Психолого-педагогическое сопровождение | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Выявление уровня актуального развития учащихся (рекомендации по дальнейшему обучению) | Итоговая диагностика по конфликтам | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) |
Май
| Направление | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Гражданско-патриотическое |
| Праздник, посвященный Дню Победы |
|
|
| Духовно-нравственное |
|
|
| Общешкольная акция «День славянской письменности культуры» (24 мая) |
| Здоровьесберегающее | Прогулка и зарядка на свежем воздухе |
|
|
|
| Экологическое |
| Всероссийская акция «Журавль в небе» (в течение недели, ответственные – классные руководители) |
|
|
| Социокультурное |
|
| Международный день семьи (15 мая, классные часы) |
|
| Правовое и культура безопасности | Классные часы по ПДД | Классные часы по пожарной безопасности | Инструктаж «Правила поведения во время летних каникул» |
|
| Эстетическое |
|
|
| Праздник «Прощай, 2 класс» |
| Интеллектуальное | Конкурс «Сочини стихотворение о войне» |
|
|
|
| Трудовое |
|
| Конкурс рисунков «Все работы хороши» |
|
| Работа с родителями |
|
| Итоговое родительское собрание |
|
| Психолого-педагогическое сопровождение | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) | Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ, ответственный – педагог-психолог, логопед) |
Сбор информации летнего отдыха детей – июнь, июль, август
463
104 164 
