Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Саракташская средняя общеобразовательная школа №1 имени 70-летия Победы в Великой Отечественной Войне»
| «Согласовано» Заместитель директора школы по ВР Е.Б. Неклюдова _____________ «_____»__________20____г
| «Утверждаю» Директор школы _____________ «_____»__________20____г |
План
воспитательной работы
Классный руководитель: Львова Валентина Михайловна
Класс: 3Б
2024 / 2025учебный год
ЦИКЛ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
Изучение учащихся и коллектива класса: получение демографических, медицинских, психологических, педагогических данных (семья, социальное и материальное положение, состояние здоровья, уровень развития, воспитанности, индивидуальные особенности).
Планирование воспитательной работы, включающее в себя формулировку проблем в воспитании учеников, определение задач воспитания, составление плана для работы с учениками, учителями, родителями.
Организация, проведение и корректировка деятельности в соответствии с задачами и планом.
Анализ и оценка итогов работы.
Цель воспитания в МОБУ СОШ №1 – личностное развитие школьников, проявляющееся в усвоении ими социально значимых знаний, в развитии их социально значимых отношений, в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел.
Достижению поставленной цели воспитания школьников будет способствовать решение следующих основных задач:
реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и анализа в школьном сообществе;
реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы;
вовлекать школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по школьным программам внеурочной деятельности и дополнительного образования, реализовывать их воспитательные возможности;
использовать в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися;
инициировать и поддерживать ученическое самоуправление – как на уровне школы, так и на уровне классных сообществ;
поддерживать деятельность функционирующих на базе школы детских общественных объединений и организаций;
организовывать в школе волонтерскую деятельность и привлекать к ней школьников для освоения ими новых видов социально значимой деятельности;
организовывать для школьников экскурсии, экспедиции, походы и реализовывать их воспитательный потенциал;
организовывать профориентационную работу со школьниками;
развивать предметно-эстетическую среду школы и реализовывать ее воспитательные возможности;
организовать работу с семьями школьников, их родителями или законными представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития детей.
Тематика родительского всеобуча
на 2024-2025 учебный год в Саракташской школе №1.
Из Методических рекомендации к проектированию воспитательных программ
в условиях реализации Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года
1-4 кл
«Возможности ребёнка. Пути их развития на уроке и во внеурочной деятельности»; «Режим труда и отдыха. Рациональная организация рабочего дня»;
«Поощрение и наказание в семье»
5 – 6 классы
«Физиологические и психологические особенности развития подростков»;
«Роль детской общественной организации в социализации детей»;
«Ложь детей: причины и профилактика»;
«Доверие в семье. Проблемы взаимоотношений между родителями и детьми»; «Детская интернет-зависимость»,
7 – 8 классы
«Общение в информационной среде»;
«Путь к успеху – содействие в личностном и профессиональном самоопределении подростка»;
«Психологические особенности подростков. Трудности воспитания»;
«Гигиена умственного труда»;
«Цифровое поколение»;
«Агрессия и насилие в подростковой среде»,
9 – 11 классы
«Экзаменационная тревожность старшеклассников. Пути преодоления»; «Суицидальные проявления в молодежной среде»;
«Способы конструктивного разрешения конфликтов в молодежной среде»;
«Образ жизни родителей и поведенческие привычки старшеклассников»; «Организация личного безопасного пространства в школе и семье»;
«Подросток и уголовный закон»;
«Административный проступок»;
«Трудовое право и занятость детей».
Дополнительная тематика родительского всеобуча!
( Примерная тематика в методических рекомендациях.)
| Месяц | Класс | Тема |
| Сентябрь |
| Общешкольное родительское собрание.
|
| Октябрь | 1 | Что нужно знать родителям, если их ребенок пошел в 1 класс, или «Вновь за школьной партой». |
| 2 | Что нужно знать родителям, если их ребенок пошел во 2 класс. Система и критерии оценивания. Отметка и оценка. |
| 3 | Что нужно знать родителям, если их ребенок пошел в 3 класс. |
| 4 | Что нужно знать родителям, если их ребенок пошел в 4 класс. |
| 5 | Возрастные особенности подростка. |
| 6 | Формирование воли шестиклассника. |
| 7 | Воспитание детей в семье. |
| 8 | Духовные ценности семьи. |
| 9 | Культура общения подростка. |
| 10 | Психологические особенности личности старшеклассника. |
| 11 | Стресс-это не то, что с человеком происходит, а то как он переживает ситуацию. |
| Ноябрь | 1 | Трудности адаптации первоклассников к школе. Как их преодолеть. |
| 2 | Место детства в становлении личности. Ребенок-субъект детства. |
| 3 | Секретный мир наших детей, или Ребенок и улица. |
| 4 | Телевизор: помощник или враг. |
| 5 | Особенности темперамента школьника-подростка. |
| 6 | Самооценка школьника-подростка. |
| 7 | Межличностное общение подростков. |
| 8 | Содружество школы и семьи. |
| 9 | Патриотическое воспитание школьников. |
| 10 | Роль семьи на этапе самоопределения старшего школьника |
| 11 | Воспитание в семье уважения к закону, развитие гражданственности и патриотизма. |
| Декабрь | 1 | Влияние образа жизни на развитие и воспитание первоклассника. |
| 2 | Самооценка младшего школьника. |
| 3 | Методы семейного воспитания. Наказание и поощрения в семье: за и против. |
| 4 | Ребенок среди сверстников. |
| 5 | Мотив как регулятор поведения. |
| 6 | Взаимодействие с тревожными детьми. |
| 7 | Агрессивный ребенок -причины появления проблемы. Физическое насилие и его влияние на развитие на ребенка. |
| 8 | Детско-родительские отношения. |
| 9 | Развитие эстетической культуры подростков. |
| 10 | Воспитание в семье семьянина: сущность и основные направления. |
| 11 | Жизненный сценарий детей. |
| Январь | 1 | Учение-основной вид деятельности младшего школьника. Как родителям помочь ребенку в учебе. |
| 2 | Общение родителей с детьми младшего школьного возраста. |
| 3 | Десять ошибок в семейном воспитании, которые все когда-нибудь совершали. |
| 4 | Ребенок среди сверстников. |
| 5 | Формирование самосознания подростка. |
| 6 | Ориентация школьников на ценности семьи. |
| 7 | Проблемное поведение подростка. |
| 8 | Воспитание толерантности подростка. |
| 9 | Мотив как регулятор поведения. |
| 10 | Профессиональная ориентация старшеклассников. |
| 11 | Воспитание в семье семьянина: сущность и основные направления. |
| Февраль | 1 | Игра и труд в жизни младшего школьника. |
| 2 | Воспитание коллективизма в начальной школе. |
| 3 | Семейный досуг: игры , домашние праздники, чтение. |
| 4 | Диалог мл. школьника со взрослыми как способ понять мир и самого себя. |
| 5 | Социализация ребенка в семье. |
| 6 | Нравственное развитие школьника. |
| 7 | Ориентация подростка на социально значимые ценности. |
| 8 | Суициды как крайняя форма отклоняющего поведения. |
| 9 | Ориентация школьников на ценности семьи. |
| 10 | Стили и методы воспитания старшеклассника в семье. |
| 11 | Мужественность. В семье старшеклассник. |
| Март |
| Общешкольное родительское собрание: Современная семья: роль мужчины в развитии и укреплении семейных отношений. |
| Апрель | 1 | Увлекаемость и увлеченность детей младшего школьного возраста. |
| 2 | Детская агрессивность и её причины. |
| 3 | Поощрение и наказание в воспитании ребенка. |
| 4 | Роль семьи в формировании личности. |
| 5 | Здоровый ребенок – здоровое общество. |
| 6 | Общение в семье. |
| 7 | Право, ребенок и его окружение. |
| 8 | Проблемное поведение подростка. |
| 9 | Детско - родительские отношения. |
| 10 | Позитивная самооценка как условие успешного развития личности. |
| 11 | Ценностные ориентиры современных старшеклассников. |
| Май. | 1 | Вот и стали мы на год взрослей. |
| 2 | Вот и стали мы на год взрослей. |
| 3 | Вот и стали мы на год взрослей. |
| 4 | «Прощай начальная школа». |
| 5 | Конвенция ООН «О правах ребенка» |
| 6 | Детское общественное объединение. |
| 7 | Содружество школы и семьи. |
| 8 | Право, ребенок и его окружение. |
| 9 | Как ваши дети выбирают профессию. |
| 10 | Воспитание в семье уважения к закону, развитие гражданственности и патриотизма. |
| 11 | Оказание помощи старшему школьнику в период сдачи ЕГЭ |
Тематика классных часов для 3 класса
на 2024-2025 учебный год
| № п/п | Тема классного часа | Дата проведения | Цели и задачи |
| 1 | Классный час: «Для чего люди учатся? Кто такие ученики?» | 05.09 | Воспитание уважительного отношения к обязанностям человека, гражданственности, нравственных чувств. |
| 2 | Классный час: «О правилах поведения в школе». | 12.09 | Воспитание уважительного отношения к педагогам, одноклассникам, нравственных чувств. |
| 3 | Классный час. ПДД. «Безопасная дорога в школу». | 19.09 | Воспитание бережного отношения к своему здоровью, жизни. |
| 4 | Классный час: «О невежах и вежливости». | 26.09 | Воспитание нравственных чувств. |
| 5 | Классный час: «Всякому делу своё время». (О режиме дня школьника). | 03.10 | Воспитание бережного отношения к своему здоровью, чувства ответственности. |
| 6 | Классный час «Что такое права и обязанности человека, его свобода и ответственность?» | 10.10 | Подготовка детей к полноценной жизни в обществе, воспитание нравственных качеств, патриотизма и гражданственности. |
| 7 | Классный час: «Что такое труд и почему люди трудятся?» | 17.10 | Воспитание любви к труду и уважительного отношения к людям труда. |
| 8 | Классный час: «Чтоб болезней не бояться, надо спортом заниматься!» | 24.10 | Воспитание бережного отношения к своему здоровью. |
| 9 | Классный час: «Удивительное рядом» | 07.11 | Воспитание ценностного отношения к миру природы. |
| 10 | Классный час: «День Матери» | 14.11 | Воспитание бережного отношения к своим родным и близким. |
| 11 | Классный час: «Учимся жить в добром соседстве» | 21.11 | Воспитание патриотических чувств, формирование уважительного отношения к людям других национальностей. |
| 12 | Классный час: «Что такое общество и государство? День Конституции» | 28.11 | Подготовка детей к полноценной жизни в обществе, воспитание нравственных качеств, патриотизма и гражданственности. |
| 13 | Классный час: «Детям об их правах» | 05.12 | Подготовка детей к полноценной жизни в обществе, воспитание нравственных качеств, патриотизма и гражданственности. |
| 14 | Классный час: «Детям о пользе и вреде интернета». | 12.12 | Воспитание бережного отношения к своему здоровью. |
| 15 | Классный час: «Мастерская Деда Мороза». | 19.12 | Воспитание трудолюбия, привитие интереса к творческому труду. |
| 16 | Классный час: «Воздух и здоровье человека». | 26.12 | Воспитание ценностного отношения к здоровью и природе. |
| 17 | Классный час: «Покормите птиц зимой!» | 16.01 | Воспитание ценностного отношения к природе, милосердия. |
| 18 | Классный час: «Вот она какая моя Родина большая». | 23.01 | Воспитание патриотических чувств, гражданственности. |
| 19 | Классный час: «Всякая вещь трудом создана». | 30.01 | Воспитание уважительного отношения к труду людей, бережливого отношения к вещам. |
| 20 | Классный час: «О правилах дорожного движения». | 06.02 | Воспитание бережного отношения к жизни и здоровью. |
| 21 | Классный час: «Мы гордимся ими» (ко Дню 23 Февраля). | 20.02 | Воспитание патриотических чувств и уважительного отношения к защитникам Родины. |
| 22 | Классный час: «Путешествие в мир книг». | 27.03 | Воспитание любви и привитие интереса к чтению книг. |
| 23 | Классный час: «Подарок для мамы». | 06.03 | Воспитание нравственных чувств. |
| 24 | Классный час: «Сколько стоит твой учебник?» | 13.03 | Воспитание бережного отношения к учебникам, уважительного отношения к труду людей. |
| 25 | Классный час: «Взрослые и дети» (о социальной защите и правах ребенка). | 20.03 | Подготовка детей к полноценной жизни в обществе, воспитание нравственных качеств, патриотизма и гражданственности. |
| 26 | Классный час: «Детям об экологии» | 03.04 | Воспитание ценностного отношения к природе. |
| 27 | Классный час: «Первый полет в космос» | 10.04 | Воспитание ценностного отношения к природе. |
| 28 | Классный час: «Мы – друзья природы». | 17.04 | Воспитание ценностного отношения к природе. |
| 29 | Классный час: «Как красив наш край родной». Экскурсия по городу. | 24.04 | Воспитание ценностного отношения к природе, патриотических чувств. |
| 30 | Классный час: «Никто не забыт, ничто не забыто…» | 08.05 | Воспитание патриотических чувств, уважительного отношения к героическому прошлому нашей Родины. |
| 31 | Классный час: «Чего в других не любишь, того не делай сам!» | 15.05 | Воспитание нравственных чувств, качеств. |
| 32 | Классный час: «Ученье без веселья, что жизнь без приключения». Игровой час. | 22.05 | Воспитание ценностного отношения к здоровью, привитие интереса к творческому труду. |
| 33 | Классный час: «Вот и стали мы на год взрослей…» | 29.05 | Воспитание нравственных чувств. |
| 34. | Поход склассом «Здравствуй, лето!» | 31.05 | Воспитание ценностного отношения к здоровью, чувство коллективизма. |
ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Список учителей-предметников, работающих в 3 Б классе
| Предмет | Фамилия, имя, отчество |
| Русский язык | Львова Валентина Михайловна |
| Литературное чтение | Львова Валентина Михайловна |
| Математика | Львова Валентина Михайловна |
| Окружающий мир | Львова Валентина Михайловна |
| Технология | Львова Валентина Михайловна |
| Музыка | Львова Валентина Михайловна |
| ИЗО | Львова Валентина Михайловна |
| Физическая культура | Лигостаева Екатерина Сергевна |
| Английский язык | Арчибасова Елена Владимировна |
Расписание занятий 3 «Б» класса
Расписание уроков 3 «Г» класса на 2024-2025 уч.год
|
|
| понедельник | вторник | среда | четверг | пятница |
| 1. | 12:10-12:50 | Разговор о важном/ классный час | Физическая культура | Русский язык | Русский язык | Русский язык |
| Питание в столовой |
| 2. | 13:00-13:40 | Английский язык | Русский язык | Математика | Математика | Окружающий мир |
| 3. | 13:50-14:30 | Математика | Математика | Физическая культура | Английский язык | Физическая культура |
| 4. | 14:40-15:20 | Русский язык | Литературное чтение | Литературное чтение | Литературное чтение | ИЗО |
| 5. | 15:30-16:10 | Литературное чтение | Окр. мир | Труд | Музыка | Орлята России |
| 6 | 16.20-17.00 | Моё Оренбуржье |
| Финансовая грамотность | Орлята России |
|
Дежурство по школе: ВТОРНИК
Список 3б класса на 2024-2025 уч. год
| № п/п | Ф.И.О. ребенка | Дата рождения | Дом. адрес | Примечание |
| 1 |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
| 16 |
|
|
|
|
| 17 |
|
|
|
|
| 18 |
|
|
|
|
| 19 |
|
|
|
|
| 20 |
|
|
|
|
| 21 |
|
|
|
|
| 22 |
|
|
|
|
| 23 |
|
|
|
|
| 24 |
|
|
|
|
| 25 |
|
|
|
|
| 26 |
|
|
|
|
| 27 |
|
|
|
|
| 28 |
|
|
|
|
| 29 |
|
|
|
|
| 30 |
|
|
|
|
V.Цепочка для срочного оповещения учащихся Ватсап,
VI.Дни рождения учеников класса по месяцам
| Сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь | Январь | Февраль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
VII. Памятка классному руководителю
Кабинет, прикрепленный к вашему классу: кабинет № 9
Помещение, прикрепленное для генеральной уборки: кабинет № 9
Прикрепленный пришкольный участок коридор
СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ
Сведения об учащихся класса и их родителях
| № | Фамилия, имя | ФИО матери, место работы | ФИО отца, место работы |
| 1 |
|
|
|
| 2 |
|
|
|
| 3 |
|
|
|
| 4 |
|
|
|
| 5 |
|
|
|
| 6 |
|
|
|
| 7 |
|
|
|
| 8 |
|
|
|
| 9 |
|
|
|
| 10 |
|
|
|
| 11 |
|
|
|
| 12 |
|
|
|
| 13 |
|
|
|
| 14 |
|
|
|
| 15 |
|
|
|
| 16 |
|
|
|
| 17 |
|
|
|
| 18 |
|
|
|
| 19 |
|
|
|
| 20 |
|
|
|
| 21 |
|
|
|
| 22 |
|
|
|
| 23 |
|
|
|
| 24 |
|
|
|
| 25 |
|
|
|
| 26 |
|
|
|
| 27 |
|
|
|
| 28 |
|
|
|
| 29 |
|
|
|
| 30 |
|
|
|
АНАЛИЗ РАБОТЫ
ЗА 2023-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
В течение всего учебного года обучающиеся 2Б класса принимали активное участие во всех воспитательных мероприятиях, КТД, согласно плану воспитательной работы, тематике классных часов. Все мероприятия были направлены на развитие культуры межличностных отношений, творческих способностей, познавательных навыков, воспитания стремления к здоровому образу жизни, профилактике асоциального поведения ,укрепление взаимодействия с семьями обучающихся.
Анализ участия учащихся класса в жизнедеятельности школы.
| Название мероприятия (классные часы, культурно-просветительские, досуговые) | Дата и время проведения | Ф.И. учащихся, принявших участие/ %
|
| 1.Участие в районной выставке «Дары осени». | сентябрь | 50% |
| 2.Линейка, посвященная Дню героев Отечества. | декабрь | 100% |
| 3. Акция «Кормушка!» | январь | 50% |
| 4.КТД ( изготовлении е открыток на праздники). | в течение уч. года | 85% |
| 5.Участие во всероссийской акции «Дети-детям!». | май | 100% |
| 6.Акция «Окна Победы!» | май | 75% |
Участие в районном конкурсе хореографии «Саракташская мозайка» | март | 10% |
Посещение театров, музеев, походы, экскурсии.
| № п/п | Дата | Мероприятие | Кол-во учащихся / % |
| 1.Посещение музея им М.М.Чумакова | сентябрь | Обзорная экскурсия по музею. «Традиции моего народа» | 100% |
| 2.КТД | октябрь | «Открытка ко Дню пожилого человека", «Открытка ко Дню учителя» | 100% |
| 3.ТО | ноябрь | Концерт ко Дню Матери. | 100% |
| 4.Общешкольная линейка | декабрь | День героя России. | 100% |
| 5.Общешкольная видеолекция | январь | Блокадный Ленинград | 100% |
| 6.КТД | февраль | Конкурс «Юный художник» | 100% |
| 7. Урок Цифры. | март | Урок Цифры. | 100% |
| 8.Игра –путешествие в нач. школе | апрель | День Космонавтики | 100% |
| 9.Акция «Подари книгу» | май |
| 100% |
Участие в трудовых делах класса, школы.
| Дата | Дежурство по школе | Генеральные уборки | Субботники | Кол-во учащихся / % |
| В течение всего учебного года уборка в классной комнаты, уход за растениями, дежурство по классу, столовой. |
ХАРАКТЕРИСТКА КЛАССА
В 3 «Б» классе 30 обучающийся. Из них 14 девочек, 16 мальчиков. Все обучающиеся посещали дошкольные образовательные учреждение. В классе 8 обучающихся из многодетных семей: Вахабов З., Мухина Д., Белоконь В., Мельников Д., Урда Д., Яковлева У.,Азизова М., Пирогов А. Неполных семей –3: Вербицкий, Мельников, Урда, . Дети, в основном, с высокой мотивацией в учёбе и на занятиях во внеурочной деятельности.
КАРТА ВОСПИТАННОСТИ УЧАЩИХСЯ
| № | Критерии воспитанности | Уровень воспитанности |
|
|
| высокий | средний | низкий |
| 1 | Отношение к окружающим людям | 21 | 10 | - |
| 2 | Отношение к труду | 29 | - | 2 |
| 3 | Отношение к учебной деятельности и научным занятиям | 12 | 18 | 1 |
| 4 | Отношение к своему Отечеству, гражданским правам и обязанностям | 31 | - | - |
| 5 | Отношение к окружающей природе | 28 | 3 | - |
| 6 | Отношение к прекрасному, к искусству и культуре, к эстетическим ценностям | 26 | 5 | - |
| 7 | Отношение к самому себе | 17 | 14 | - |
РАБОТА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
С УЧИТЕЛЯМИ КЛАССА
Работать в взаимосвязи с учителем физкультуры Лигостаевой Е.С.
Привлекать к работе с классом социального педагога Чинокаеву Р.М.
Совместно проводить спортивные соревнования с Лигостаевой Е.С.
Совместно проводить культурные мероприятия.
Социальный паспорт класса
| № | Вопрос | Кол-во | Фамилии |
| 1. | Дети-сироты |
|
|
| 2. | Семьи без матери |
| - |
| 3. | Семьи без отца
| 2 |
|
| 4. | Группа риска На учете в ИДН На внутришкольном контроле Необходимо поставить на внутришкольный контроль | - |
|
| 5. | Дети инвалиды в семье | - |
|
| 6. | Дети, страдающие физическими недостатками | - |
|
| 7. | Неблагополучные семьи Родители пьют Родители не оказывают должного внимания Родители не справляются с воспитанием ребенка Родители стоят на учете в милиции | - |
|
| 8. | Родители инвалиды
| 1 |
|
| 9. | Малообеспеченные семьи
| 3 |
|
| 10. | Кому необходима материальная помощь | - |
|
| 11. | Многодетные семьи
| 8 |
|
| 12. | Неполные семьи
| 2 |
|
Работа с отдельными группами учащихся, индивидуальная работа.
Для того чтобы спланировать этот вид деятельности, необходимо некоторых учащихся класса объединить в группы по определенным критериям, поставить перед ними конкретные задачи и представить формы их реализации. Деление на группы является весьма условным, о нем ни в коем случае не должны знать воспитанники.
| Группа учащихся | Задачи | Формы реализации |
| По отношению к учебе |
| Сильные:
| Развитие познавательных интересов и способностей
|
|
| Способные, но нетрудолюбивые:
| Формирование учебной мотивации. Развитие общеучебных навыков
|
|
| Неспособные, но старающиеся:
| Развитие общеучебных навыков Постоянная поддержка.
|
|
| Не желающие учиться:
| Формирование учебной мотивации |
|
| По отношению к общественной жизни |
| Очень активные:
| Формирование качеств лидера, воспитание чувства долга и ответственности. Развитие творческих способностей.
|
|
| Пассивные, не желающие принимать участие в общественной жизни:
| Формирование активной жизненной позиции. Привлечение к жизни коллектива |
|
| По отношению к морально – этическим проблемам |
| Группа «риска»:
| Определение проблемы. Выработка задач. |
|
| Дети из неблагополучных семей:
| Определение проблемы. Выработка задач. | - |
План воспитательной работы классного руководителя
(В основе планирования – традиции.)
сентябрь
| Направление воспитательной деятельности | Традиции школы в воспитательной системе класса | Традиции класса | Общешкольные мероприятия (в планировании воспитательной деятельности класса) | Внутриклассные мероприятия | Социальное партнерство |
| По запросу учащихся | По запросу родителей |
| Модуль «Основные школьные дела» | Комплекс мероприятий, посвященных Дню знаний. |
| Акция «Мы помним!», посвященная Дню солидарности в борьбе терроризмом (03.09). | Кьюар-квест, посвященный Международному дню музыки. 25-29.09 | Акция«С любовью к бабушкам и дедушкам...», посвященная Международному дню пожилых людей. 28.09 -02.10 |
|
| Модуль «Классное руководство» | Урок знаний. | Разработка совместно с учащимися Кодекса класса. Размещение Кодекса класса в классном уголке. | Классный час, посвященный Всемирному дню борьбы с терроризмом. 04.09 | Классный час «Мои права и обязанности». 11-16.09 | Беседа о важности включения в систему дополнительного образования. 04-09.09 | Занятия по программе курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном».Еженедельно по понедельникам |
| Модуль «Урочная деятельность» | Побуждение обучающихся соблюдать нормы поведения, правила общения со сверстниками и педагогическими работниками | Инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов. | Организация участия обучающихся в дистанционных интеллектуальных играх. 95 лет со дня рождения Евгения Светланова, советского дирижера, композитора. 6.09 | Организация наставничества успевающих обучающихся над неуспевающими. Международный день музыки. 01.10 | Сопровождение подготовки групповых и индивидуальных проектов
180 лет со дня рождения Г.И. Успенского 25.10. | Инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповыых исследовательских проектов. |
| Модуль «Внеурочная деятельность» | Конкурс рисунков «Палитра родного края». |
| Кл. час. Разговоры о важном. | Внеурочные занятия Мое Оренбуржье
| Внеурочные занятия Финансовая грамотность. | Внеурочные занятия Мое Оренбуржье
|
| Модуль «Взаимодействие с родителями» | Выбор родительского комитета класса. | Проведение тематических классных Родительских собраний. |
| Информирование родителей об особенностях осуществления образовательного процесса, основных содержательных и организационных изменениях, о внеурочных мероприятиях и событиях жизни класса, школьных успехах и проблемах их детей. | Онлайн-конкурс «Безопасные дороги» на Учи.ру |
|
| Модуль «Самоуправление»
| Работа классных ученических активов. | Акция «Твой внешний вид – твоя визитная карточка». | Работа классных активов ученических
|
|
|
|
| Модуль «Профориентация» | Тематические занятия «Калейдоскоп занятия «Калейдоскоп профессий». |
|
| Совместные детско-взрослые мероприятия «Профессии моих родителей» | Экскурсии на предприятия (очные и заочные и др.) | Участие во всероссийском профориентационном проекте «Шоу проекте «Шоу Профессий (онлайн-уроки). |
| Модуль «Профилактика и безопасность» | Всероссийская неделя безопасности дорожного движения. | Включение обучающихся в социально-одобряемую деятельность во внеурочное время, в т. ч. – в занятия объединений дополнительного образования. | Инструктажи обучающихся (согласно утвержденному плану). |
| Индивидуальная работа с обучающимися и их родителями (законными представителями) в рамках работы Совета профилактики. | Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с обучающимися групп риска, консультаций с их родителями (законными представителями), в т. ч. с привлечением специалистов учреждений системы профилактики |
| Модуль «Внешкольне мероприятия» |
| Тематические мероприятия на базе Краеведческого музея имени М. М. Чумакова |
|
|
| Тематические мероприятия на базе районной библиотеки |
| Модуль «Организация предметно-пространственной среды» |
| Выставки работ декоративно-прикладного творчества творчества обучающихся | Организация и проведение церемоний поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации. | Оформление, поддержание и использование спортивных площадок, зон отдыха в рекреациях школы. |
| Размещение государственной символике в классных уголках. |
| Модуль «Социальное партнёрство»
| Организация экскурсий в музей, проведение конкурсов. Викторин и др. |
|
| Занятия по профилактикедетского дорожно-транспортного травматизма. |
|
|
| «Детские общественные организации» |
| День знаний |
|
|
|
|
октябрь
| Направление воспитательной деятельности | Традиции школы в воспитательной системе класса | Традиции класса | Общешкольные мероприятия (в планировании воспитательной деятельности класса) | Внутриклассные мероприятия | Социальное партнерство |
| По запросу учащихся | По запросу родителей |
| Модуль «Основные школьные дела» | Фотовыставка «Вместе с папой», посвященная Дню отца в России. | Акция «Марафон добрых дел». | День учителя | Викторина «Когда мы едины – мы непобедимы!» (в сообществе школы в ВК), посвященная Дню народного единства. | Акция «С любовью к бабушкам и дедушкам...», посвященная Международному дню пожилых людей. 02.10 | Фотовыставка, посвященная Дню защиты животных. |
| Модуль «Классное руководство» | Классный час «Поступки и «Поступки и ответственность: вместе или врозь» |
|
|
| Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет | Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче |
| Модуль «Урочная деятельность» |
|
| Международный день музыки 01.10 | 180 лет со дня рождения Г.И. Успенского 25.10 |
|
|
| Модуль «Внеурочная деятельность» | Конкурс рисунков « Золотая осень» |
| Кл. час. Разговоры о важном. | Внеурочные занятия Мое Оренбуржье
| Внеурочные занятия Финансовая грамотность. | Внеурочные занятия Мое Оренбуржье
|
| Модуль «Взаимодействие с родителями» | . | Проведение тематических классных Родительских собраний. |
| Информирование родителей об особенностях осуществления образовательного процесса, основных содержательных и организационных изменениях, о внеурочных мероприятиях и событиях жизни класса, школьных успехах и проблемах их детей. |
|
|
| Модуль «Самоуправление»
| Работа классных ученических активов. | Акция «Твой внешний вид – твоя визитная карточка». | Работа классных ученических активов
|
|
|
|
| Модуль «Профориентация» | Тематические занятия «Калейдоскоп занятия «Калейдоскоп профессий». |
|
| Совместные детско-взрослые мероприятия «Профессии моих родителей» | Экскурсии на предприятия (очные и заочные и др.) | Участие во всероссийском профориентационном проекте «Шоу проекте «Шоу Профессий (онлайн-уроки). |
| Модуль «Профилактика и безопасность» |
| Включение обучающихся в социально-одобряемую деятельность во внеурочное время, в т. ч. – в занятия объединений дополнительного образования. | Инструктажи обучающихся (согласно утвержденному плану). |
| Индивидуальная работа с обучающимися и их родителями (законными представителями) в рамках работы Совета профилактики. | Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с обучающимися групп риска, консультаций с их родителями (законными представителями), в т. ч. с привлечением специалистов учреждений системы профилактики |
| Модуль «Внешкольне мероприятия» |
| Тематические мероприятия на базе Краеведческого музея имени М. М. Чумакова |
|
|
| Тематические мероприятия на базе районной библиотеки |
| Модуль «Организация предметно-пространственной среды» |
| Выставки работ декоративно-прикладного творчества творчества обучающихся | Организация и проведение церемоний поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации. | Оформление, поддержание и использование спортивных площадок, зон отдыха в рекреациях школы. |
| Размещение государственной символике в классных уголках. |
| Модуль «Социальное партнёрство»
| Организация экскурсий в музей, проведение конкурсов. Викторин и др. |
|
| Занятия по профилактикедетского дорожно-транспортного травматизма. |
| Поход в ДШИ
|
| «Детские общественные организации» |
| День учителя |
|
|
| Экскурсия в школьную библиотеку. Викторина по сказкам |
ноябрь
| Направление воспитательной деятельности | Традиции школы в воспитательной системе класса | Традиции класса | Общешкольные мероприятия (в планировании воспитательной деятельности класса) | Внутриклассные мероприятия | Социальное партнерство |
| По запросу учащихся | По запросу родителей |
| Модуль «Основные школьные дела» |
| Мастер-класс «Для любимой мамочки» (изготовление подарков для мам) 23.11 | Неделя толерантности 13-17.11 | Выставка фотографий «Мамы разные нужны, мамы разные важны» 20-26.11 |
| Публикация классных поздравительных роликов ко Дню матери в сообществе школы в ВК. |
| Модуль «Классное руководство» |
|
| Классный час, посвященный Дню Неизвестного солдата 27.11 | Инструктаж «Осторожно :тонкий лёд!» 20-25.11 | Классный час по воспитанию толерантности у учащихся 13-18.11 |
|
| Модуль «Урочная деятельность» | 445 лет со дня рождения Дмитрия Пожарского, князя, русского государственного деятеля. |
| 205 лет со дня рождения И.С.Тургенева 09.11 | 110 лет со дня рождения Виктора Драгунского, советского писателя 30.11 |
|
|
| Модуль «Внеурочная деятельность» | Конкурс «День Матери» | Олимпиада «Наука вокруг нас» | Кл. час. Разговоры о важном. | Внеурочные занятия Мое Оренбуржье
| Внеурочные занятия Финансовая грамотность. | Внеурочные занятия Мое Оренбуржье
|
| Модуль «Взаимодействие с родителями» |
| Проведение тематических классных Родительских собраний. |
| Информирование родителей об особенностях осуществления образовательного процесса, основных содержательных и организационных изменениях, о внеурочных мероприятиях и событиях жизни класса, школьных успехах и проблемах их детей. |
|
|
| Модуль «Самоуправление»
| Работа классных ученических активов. | Акция «Твой внешний вид – твоя визитная карточка». | Работа классных активов. ученических
|
|
|
|
| Модуль «Профориентация» | Тематические занятия «Калейдоскоп занятия «Калейдоскоп профессий». |
|
| Совместные детско-взрослые мероприятия «Профессии моих родителей» | Экскурсии на предприятия (очные и заочные и др.) | Участие во всероссийском профориентационном проекте «Шоу проекте «Шоу Профессий (онлайн-уроки). |
| Модуль «Профилактика и безопасность» |
| Включение обучающихся в социально-одобряемую деятельность во внеурочное время, в т. ч. – в занятия объединений дополнительного образования. | Инструктажи обучающихся (согласно утвержденному плану). |
| Индивидуальная работа с обучающимися и их родителями (законными представителями) в рамках работы Совета профилактики. | Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с обучающимися групп риска, консультаций с их родителями (законными представителями), в т. ч. с привлечением специалистов учреждений системы профилактики |
| Модуль «Внешкольне мероприятия» |
| Тематические мероприятия на базе Краеведческого музея имени М. М. Чумакова |
|
|
| Тематические мероприятия на базе районной библиотеки |
| Модуль «Организация предметно-пространственной среды» |
| Выставки работ декоративно-прикладного творчества творчества обучающихся | Организация и проведение церемоний поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации. | Оформление, поддержание и использование спортивных площадок, зон отдыха в рекреациях школы. |
| Размещение государственной символике в классных уголках. |
| Модуль «Социальное партнёрство»
| Организация экскурсий в музей, проведение конкурсов. Викторин и др. |
|
| Занятия по Профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. |
|
|
| «Детские общественные организации» |
| День народного единства. Презентация. |
|
|
|
|
декабрь
| Направление воспитательной деятельности | Традиции школы в воспитательной системе класса | Традиции класса | Общешкольные мероприятия (в планировании воспитательной деятельности класса) | Внутриклассные мероприятия | Социальное партнерство |
| По запросу учащихся | По запросу родителей |
| Модуль «Основные школьные дела» |
| Международный день инвалидов. | Мероприятия, посвященные Дню Неизвестного Солдата. | Путешествие в историю. День героев Отечества | |
|
| Модуль «Классное руководство» | Всероссийская акция, посвященная Дню Государственного гимна Российской Федерации | Всероссийская акция «Мы – граждане России», посвященная Дню Конституции Российской Федерации. |
| Классный час «К чему ведут капризы и упрямство»
| Тематическая беседа «Как уберечься от гриппа». | «Новогодний переполох». Игровая программа. |
| Модуль «Урочная деятельность» | 145 лет со дня рождения П.П. Бажова. Видеопросмотр. | Проведение онлайн конкурсов и викторин на платформах Учи.ру. | 220 лет со дня рождения Ф.Тютчева. Библиотечный час. | День прав человека. | Беседа «Как правильно вести себя в общественных местах» |
|
| Модуль «Внеурочная деятельность» |
|
| Программа курса ВД «Мое Оренбуржье». | Программа курса ВД «Функциональная грамотность». | Новый год. Семейные праздники и мечты |
|
| Работа с родителями обучающихся или их законными представителями |
| Родительское собрание «Подводим итоги полугодия». |
| Операция «Помоги пернатому другу». | Беседа с родителями «Безопасность детей в период праздников и зимних каникул» |
|
| Модуль «Самоуправление»
| Мастерская Деда Мороза: Изготовление новогоднего оформления елок |
|
| Правила дежурного. |
|
|
| Модуль «Профориентация» |
|
| Мероприятие к Дню волонтера. Акция «Добротой измерь себя», посвященная Дню добровольца (волонтёра) России. | «Калейдоскоп профессий». |
|
|
| Модуль «Профилактика и безопасность» |
| Беседа «Осторожно-электроприборы!» |
|
| Беседа «Чем опасна зимняя дорога для пешехода» |
|
| Модуль «Внешкольные мероприятия» |
|
|
| Катание с горы и на коньках. |
|
|
| Модуль «Организация предметно-пространственной среды» | Выставки работ декоративно- прикладного творчества обучающихся. |
| Фотоконкурс «Моя новогодняя елочка» |
| Оформление кабинета к новогоднему празднику |
|
| Модуль «Социальное партнёрство»
|
|
| Всероссийская акция, приуроченная к Международному дню художника. Мастер класс «Необычная техника рисования – дудлинг» |
| Поход МБУ «Музейно-выставочный центр им. М. М. Чумакова» | Поход в кинотеатр «Мир» |
| Модуль «Детские общественные объединения»
|
| Работа спортивных секций. | |
|
|
|
январь
| Направление воспитательной деятельности | Традиции школы в воспитательной системе класса | Традиции класса | Общешкольные мероприятия (в планировании воспитательной деятельности класса) | Внутриклассные мероприятия | Социальное партнерство |
| По запросу учащихся | По запросу родителей |
| Модуль «Основные школьные дела» | Акция «Блокадный хлеб». | Неделя «Мы за ЗОЖ!». | Мероприятия «Памяти жертв Холокоста» |
|
|
|
| Модуль «Классное руководство» |
| Классные мероприятия «Мир моих увлечений». |
| Уроки мужества, посвященные Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады Уроки мужества «Выжить вопреки…» |
|
|
| Модуль «Урочная деятельность» |
| Культура питания. Приглашаем к чаю. Беседа. | 120 лет со дня рождения Аркадия Петровича Гайдара (Голикова). | «Мир моих увлечений». | Ваши дети-наши таланты. |
|
| Модуль «Внеурочная деятельность» | Программа курса ВД «Мое Оренбуржье». | Проведение онлайн конкурсов и викторин на платформах Учи.ру. | Информационно-просветительские занятия Разговоры о важном». | Программа курса ВД «Функциональная грамотность». |
|
|
| Модуль «Взаимодействие с родителями» |
| Экскурсия. Зима в поселке |
|
| Организация участия родителей в вебинарах, Всероссийских родительских уроках, собраниях |
|
| Модуль «Самоуправление»
|
| Акция «Твой внешний вид – твоя визитная карточка». |
| Международный день «Спасиб » |
|
|
| Модуль «Профориентация» |
|
|
|
| Современные профессии |
|
| Модуль «Профилактика и безопасность» | Всероссийская неделя безопасности дорожного движения. Инструктажи обучающихся. |
|
|
|
|
|
| Модуль «Внешкольные мероприятия» |
|
|
| Поездка в г.Оренебург |
|
|
| Модуль «Организация предметно-пространственной среды» |
| Обновление классного уголка |
|
|
|
|
| Модуль «Социальное партнёрство»
|
|
|
|
|
| Поход в ДШИ
|
| Модуль «Детские общественные объединения»
|
|
| Онлайн-фотоконкурс «Зима в п.Саракташ» |
|
| Экскурсия в школьную библиотеку. Викторина по сказкам |
февраль
| Направление воспитательной деятельности | Традиции школы в воспитательной системе класса | Традиции класса | Общешкольные мероприятия (в планировании воспитательной деятельности класса) | Внутриклассные мероприятия | Социальное партнерство |
| По запросу учащихся | По запросу родителей |
| Модуль «Основные школьные дела» | Викторина, посвященная Международному дню родного языка. |
| День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. |
| Мероприятия, посвященные дню защитников Отечества. |
|
| Модуль «Классное руководство» |
| Классный час, посвященный Дню защитника Отечества. | 100 лет со дня рождения Героя Советского Союза, кавалера ордена Ленина Александра Матвеевича Матросова. | «А, ну-ка, мальчики», игровая программа |
| Видео-, фотосьемка классных мероприятий |
| Модуль «Урочная деятельность» | День памяти А.С. Пушкина. | 90 лет со дня рождения российского композитора Е.П. Крылатова. | 190 лет со дня рождения русского химика Дмитрия Ивановича Менделеева. | Кл. час Правила общения со сверстниками и педагогами. |
|
|
| Модуль «Внеурочная деятельность» |
| Проведение онлайн конкурсов и викторин на платформах Учи.ру. | Информационно-просветительские занятия Разговоры о важном». | Программа курса ВД Финансовая грамотность
|
|
|
| Модуль «Взаимодействие с родителями» |
|
|
|
| Проведение индивидуальных консультаций |
|
| Модуль «Самоуправление»
|
| Конкурс декоративно-прикладного творчества Конкурс поздравительных открыток
|
| «Игровая зона» - правила поведения, самоконтроль, правила совместной игры. |
|
|
| Модуль «Профориентация» |
|
|
| Кл. час: Моя будущая профессия.
|
|
|
| Модуль «Профилактика и безопасность» |
| Кл.час «Здоровая Россия – общее дело» |
|
| Информационный час « Я не дам себя обижать». | Мероприятия с участием сотрудников ГИБДД |
| Модуль «Внешкольные мероприятия» |
| Виртуальные экскурсии «Природное наследие Оренбуржья» |
|
|
|
|
| Модуль «Организация предметно-пространственной среды» |
|
| Публикация тематических постов в сообществе школы в ВК | Изготовление подарков папам.КТД. |
|
|
| Модуль «Социальное партнёрство»
|
|
|
|
|
| Посещени е театра РЦД |
| Модуль «Детские общественные объединения»
|
|
| Акция «Помним, чтим, гордимся». «Письмо солдату» |
|
|
|
март
| Направление воспитательной деятельности | Традиции школы в воспитательной системе класса | Традиции класса | Общешкольные мероприятия (в планировании воспитательной деятельности класса) | Внутриклассные мероприятия | Социальное партнерство |
| По запросу учащихся | По запросу родителей |
| Модуль «Основные школьные дела» | Акция «Своих не бросаем!» |
| Всероссийский открытый урок «200 лет со дня рождения К.Д. Ушинского». Экскурсия в библиотеку. | Почему люди любят красивые предметы? Лекция. | Международная акция «Сад памяти». | Всемирный день театра. Флешмоб. |
| Модуль «Классное руководство» | Инструктажи по безопасности на дорогах, при пожаре, на воде, при гололёде. | Международный женский день. Концерт для любимых мамочек. |
| А, ну-ка, девочки! Спортивные соревнования между классами.
|
| Библиотечный час. Урок мужества, посвященный Дню воссоединения Крыма с Россией.
|
| Модуль «Урочная деятельность» | Беседа о соблюдении правил внутреннего распорядка, правил общения со сверстниками и педагогами.
|
| 190 лет со дня рождения мецената С.М.Третьякова. Виртуальная экскурсия. | Викторина, посвященная Международному дню родного языка « Знаешь ли ты? | Применение интерактивных форм учебной работы: дискуссий, дебатов, групповых проектов. |
|
| Модуль «Внеурочная деятельность» | Информационно-просветительские занятия «Разговоры о важном». |
| Финансовая грамотность. |
| Утро художника. Конкурс рисунков. |
|
| Модуль «Взаимодействие с родителями» | Классные родительские собрания. | Информирование родителей об особенностях осуществления образовательного процесса, основных содержательных и организационных изменениях. |
| Презентация проектов на тему: «Оренбуржье -дивный край!» | Организация встреч по запросу родителей с педагогом-психологом, соц. педагогом.
|
|
| Модуль«Самоуправление»
|
|
| Рейд по проверке соблюдения единых требований к школьной форме обучающихся. |
| КТД « Весенние улыбки» |
|
| Модуль «Профориентация» |
| Посещение музея искусств в г.Оренбурге |
|
|
| Организация и проведение экскурсии на завод Коммунар. |
| Модуль «Профилактика и безопасность» | Письменное информирование родителей об ответственности за безопасность и здоровье детей в каникулярное время. |
| Час общения «Мы против вредных привычек». | Тренинг «Поведение в школе, развитие навыков саморефлексии, самоконтроля» | Беседа «Что значит жить в мире с собой и другими?» |
|
| Модуль «Внешкольные мероприятия» | Мониторинг страниц обучающихся в соц. сетях, работа по профилактике подписок на деструктивные сообщества. |
| Наша помощь участникам Великой Отечественной войны. Волонтерское движение. |
|
| Посещение кинотеатра «Мир». |
| Модуль «Организация предметно-пространственной среды» |
| Фестиваль «Крошки ГТОшки» |
| Как мы говорим – культура речи. Практикум.
| Выставка рисунков «Земля – наш дом», посвященная Всемирному Дню Земли. |
|
| Модуль «Социальное партнёрство»
| Участие в конкурсах по ДДТТ.
|
|
| Игровая программа от ЦВР «Весенний переполох. Масленица». |
|
|
| Модуль «Детские общественные организации» |
|
| Операция «Кормушка». |
| КТД «Открытка маме». |
|
апрель
| Направление воспитательной деятельности | Традиции школы в воспитательной системе класса | Традиции класса | Общешкольные мероприятия (в планировании воспитательной деятельности класса) | Внутриклассные мероприятия | Социальное партнерство |
| По запросу учащихся | По запросу родителей |
| Модуль «Основные школьные дела» | Флешмоб «Сохраним лес живым!» |
| Выставка рисунков «В лесу пожару места нет!» | Как уберечься от гриппа? Беседа. | День здоровья. Дискуссия «Здоровье-привилегия мудрых!» |
|
| Модуль «Классное руководство» | Выставка «Космический бум», посвященная Дню космонавтики, 65-летию со дня запуска СССР первого искусственного спутника Земли. | Урок Мужества, посвященный Дню Космонавтики. 65 лет со дня запуска СССР первого искусственного спутника Земли. |
| Классный час, посвященный Дню пожарной охраны. | Фильм «Хочу всё знать!»
| Люби книгу. Правила поведения в библиотеке. |
| Модуль «Урочная деятельность» |
| Участие в олимпиадах на платформе УЧИ.Ру. |
| Акция «Диктант Победы». | Применение интерактивных форм учебной работы: дискуссий, дебатов, групповых проектов. |
|
| Модуль «Внеурочная деятельность» | Информационно-просветительские занятия «Разговоры о важном». |
| Финансовая грамотность. |
| Презентация «Весенние изменения в флоре Оренбуржье». | Международный день памятников и исторических мест. Памятные места Оренбуржья. Посещение краеведческого музея имени М.М. Чумакова. |
| Модуль «Взаимодействие с родителями» | Классные родительские собрания. | Интерактивная интеллектуальная игра совместно с родителями «Умники и умницы». |
| Проведение индивидуальных консультаций для родителей с целью координации воспитательных усилий педагогов и родителей. | Праздник «Светлая Пасха»
| Акция «Неделя позитива. Праздник «Папа, мама, я –спортивная семья!» |
| Модуль «Самоуправление»
| Рейд «Школьная форма». |
| Рейд «Сохранность учебников» |
|
|
|
| Модуль «Профориентация» |
|
|
|
| Классный час «Современные, востребованные профессии». |
|
| Модуль «Профилактика и безопасность» |
| Инструктажи в весенний период. |
| Правила поведения в общественном транспорте. Диспут. | Квест-игра «Дорожные правила» | Тематическое занятие с инспектором ПДН « Мои права - мои обязанности, мои права - моя свобода.» |
| Модуль «Внешкольне мероприятия» | Мероприя, посвященные празднику Весны и Труда | День космонавтики.
|
| Виртуальные экскурсии на основе наглядных материалов («Красная книга» Оренбургской области»). |
| Посещение музея имени М.М. Чумакова. Гагаринский урок «Космос-это мы!» |
| Модуль «Организация предметно-пространственной среды» | Мониторинг страниц обучающихся в соц. сетях, работа по профилактике подписок на деструктивные сообщества. |
| Выставки работ декоративно-прикладного творчества обучающихся. | Оформление и обновление классных уголков, оформление классных кабинетов к праздникам. |
|
|
| Модуль «Социальное партнёрство»
| Участие в конкурсах, викторинах по профилактике ДДТТ. |
| Читательский час «Страницы, опаленные войной». Районная библиотека. |
|
| Театр по произведениям К.И.Чуковского. |
| «Детские общественные организации» | Международная акция «Георгиевская ленточка». |
| Акция «Чистый двор». |
| Презентации «Наш герой». |
|
май
| Направление воспитательной деятельности | Традиции школы в воспитательной системе класса | Традиции класса | Общешкольные мероприятия (в планировании воспитательной деятельности класса) | Внутриклассные мероприятия | Социальное партнерство |
| По запросу учащихся | По запросу родителей |
| Модуль «Основные школьные дела» | Международная акция «Георгиевская ленточка». |
| Флешмоб Праздник Весны и Труда. | Птичий КВН. | Украшение окон и кабинетов ко Дню Победы. | Библиотечный час. «Спасибо деде за Победу!» |
| Модуль «Классное руководство» | «Победный май». |
|
| Мой дед-герой! Презентация. | Акция «Бессмертный полк». |
|
| Модуль «Урочная деятельность». | Беседа о соблюдении правил внутреннего распорядка, правил общения со сверстниками и педагогами. | КТД «Открытка ветерану». |
| Спортивные состязания между 2 классами «Большие гонки». | Интеллектуальная игра «Умники и умницы», посвященная Дню русского языка. |
|
| Модуль «Внеурочная деятельность» | Информационно-просветительские занятия «Разговоры о важном». | Литературная гостиная. Чтение стихов о Великой Отечественной войне. | Финансовая грамотность | Фотовыставка «Весенний Саракташ». |
| Акция «Окна Победы». |
| Модуль «Взаимодействие с родителями» | Классные родительские собрания. | Информирование родителей об особенностях осуществления образовательного процесса, основных содержательных и организационных изменениях, о внеурочных мероприятиях и событиях жизни класса, школьных успехах и проблемах их детей. |
| Акция «Свеча памяти». | Возложение венков и живых цветов к мемориалам воинской славы. | Родительское собрание «Организация отдыха, оздоровления и занятости обучающихся». |
| Модуль «Самоуправление»
|
|
| Рейд по проверке соблюдения единых требований к школьной форме обучающихся |
|
|
|
| Модуль «Профориентация» |
|
|
|
|
| Организация и проведение экскурсии в музей МВД.
|
| Модуль «Профилактика и безопасность» | Письменное информирование родителей об ответственности за безопасность и здоровье детей в каникулярное время, а также ситуациях, связанных с риском для здоровья и безопасности. |
|
| Занятия по профилактике правонарушений. Интерактивная беседа «Хулиганство. Вандализм». | Тренинг «Мое здоровье летом». |
|
| Модуль «Внешкольные мероприятия» | Всероссийский открытый онлайн-урок «День детских общественных организаций России». |
| Наша помощь участникам Великой Отечественной войны. | Спортивные мероприятия в рамках деятельности школьного спортивного клуба. |
| Посещение кинотеара «Мир». |
| Модуль «Организация предметно-пространственной среды» |
| Разработка и оформление пространств проведения значимых событий, праздников, церемоний, торжественных линеек, творческих вечеров (событийный дизайн). |
| Украшение кабинета к празднику «Последний звонок». | Конкурс «Боевой листок». |
|
| Модуль «Социальное партнёрство»
| Флешмоб «Детства счастливые моменты». |
|
| Участие в акциях по профилактике детской безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. |
| Всероссийский открытый онлайн-урок «Международный день музеев». |
| «Детские общественные организации» | День детства. Игровая программа. |
| Торжественная линейка «Последний звонок». |
| Фестиваль РДДМ, посвященный Дню детских общественных организаций. | Поездки на базы отдыха с участием родителей обучающихся (по запросам родителей). |
127
204 667 
