Просмотр содержимого документа
«План воспитательной работы»
План воспитательной работы
на 20__-20__ учебный год классного руководителя ___ класса
_
________________
Характеристика класса
1. Общие сведения
В классе на начало учебного года __ человека, из них: __ мальчиков, __ девочек.
Дети _______________ года рождения.
По сравнению с прошлым годом состав класса изменился выбыли: ________________________________________
Прибыли: _________________________________________________________________________________________
Физическое состояние: имеют слабое здоровье и освобождены от занятий физкультурой:____________________ ________________________________________________________________________________________________________
2. Содержание и характер учебной деятельности.
По результатам прошлого года на «4» и «5» закончили ____ человек из них на «отлично» _____
с одной тройкой (предмет) ____________; оставлены на повторный год обучения:________________________________.
По окончании ____ класса качественная успеваемость – ______% , абсолютная успеваемость – _____ %.
Испытывают серьёзные затруднения в учебе:___________________________________________________________.
3. Жизнь класса вне учебных занятий
Занятость в дополнительных секциях, в факультативах.
Участие в общешкольных мероприятиях.
Работала органов самоуправления.
Участие родителей в жизни класса.
4. Социальный паспорт класса
Неполные семьи ___________________________________________________________________________________.
Многодетные семьи_________________________________________________________________________________.
Группа риска ______________________________________________________________________________________.
Малообеспеченные _________________________________________________________________________________.
Опекаемые дети ____________________________________________________________________________________.
Официально не трудоустроен ________________________________________________________________________.
Цель воспитательной работы:
развитие и реализация интеллектуальных и духовных свойств личности, формирование осознанного отношения школьников к своему физическому и психическому здоровью.
Задачи:
воспитание гражданско-патриотических качеств, умения ориентироваться в социальной, политической и культурной жизни общества;
формирование устойчивых и обоснованных профессиональных интересов обучающихся 9 класса;
формирование основ культуры общения, навыков ЗОЖ;
развитие познавательной и творческой активности учащихся в системе урочной и внеурочной деятельности;
поддержание и укрепление школьных традиций, способствующих созданию общешкольного коллектива;
совершенствование самоуправления.
Сентябрь
| Основные направления | Содержание | Сроки |
| Учебно-познавательная деятельность | 1. Торжественная линейка «День знаний» 2. Классный час: «Кто такие «Мы»». Распределение поручений в коллективе. Выборы актива класса. 3. Классный час «Что я могу найти во всемирной паутине?». Ко дню Интернет | 1сентября Первая неделя месяца Первая декада месяца |
| Нравственно-правовое воспитание | 1. Операция «Контакт» 2. Составление социального паспорта класса. 3. Беседа по ПДД; по профилактике травматизма на дорогах. 4. Выборы в совет школы 5. Классный час: «Правовая азбука» (о правах и обязанностях подростков). | В течение месяца В течение месяца 1 сентября Первая декада месяца Вторая неделя месяца |
| Художественная деятельность и эстетическое воспитание | 1. Оформление классного уголка. 2. Беседа: «Единые требования к школьнику» 3. Выезд в театр. | 2-3 неделя месяца Первая декада месяца В течение месяца |
| Спортивная деятельность. Формирование здорового образа жизни | 1. Районный осенний кросс. 2. Беседа «Что помогает и вредит нашему здоровью?» 3. Подготовка и участие в районном туристическом слете. | В течение месяца В течение месяца |
| Военно-патриотическое воспитание | 1. Выборы совета музея. 2. Классный час о правилах пожарной безопасности. 3. Тренировочное занятие по эвакуации | В течение месяца Вторая неделя месяца |
| Работа с родителями | 1. Родительское собрание «Важность выбора профессии. Сопровождение и поддержка профессионального выбора ребенка со стороны родителей. Роль предпрофильной подготовки в выборе профессии». 2. Выборы родительского комитета. | В течение месяца В течение месяца |
| Организационно - трудовая | 1. Экологические субботники на территории школьного двора. | Вторая декада сентября |
Октябрь
| Основные направления | Содержание | Сроки |
| Учебно-познавательная деятельность | 1. Участие в школьных предметных олимпиадах. 2. Классный час: «Правильное питание в подростковом возрасте». 3. Классный час: «Компьютер – друг или враг?». 4. Классный час: «Моя будущая жизнь и нынешняя учёба». | 3-4 неделя 1 неделя 3 неделя Последний день четверти |
| Нравственно-правовое воспитание | 1. Проведение бесед с «трудными» подростками и их родителями. 2. Классный час: «Обсуждение Федерального закона от 07.03.05 г № 11-ФЗ «Об ограничении розничной продажи и потребления (распития) пива и напитков, изготавливаемых на его основе». | В течение месяца 4 неделя |
| Художественная деятельность и эстетическое воспитание | 1. День Учителя. Конкурс газет «Любимому учителю». 2. День пожилого человека. Готовим поздравления для бабушек и дедушек. 3. Конкурс: «Краски осени» | 5 октября 7 октября В течение месяца |
| Спортивная деятельность. Формирование ЗОЖ | 1. Участие в мероприятиях месячника «За здоровый образ жизни». 2. День здоровья. | В течение месяца |
| Военно-патриотическое воспитание | 1. Посещение школьного музея. | В течение месяца |
| Работа с родителями | 1. Общегородское родительское собрание. 2. Работа с родителями неуспевающих учащихся. | В течение месяца |
| Организационно-трудовая | 1. Утепление окон в классах. 2. Экологический субботник. Организация уборки территории вокруг школы. 3. Дежурство по школе. | 4 неделя Вторая декада месяца Первая декада месяца |
Ноябрь
| Основные направления | Содержание | Сроки |
| Учебно-познавательная деятельность | 1. Предметные недели. 2. Викторина: «В мире пословиц и поговорок». 3. Беседа: «Осторожно – гололёд!», опасность травматизма, ПДД. | В течение года 2 неделя месяца В течение месяца |
| Нравственно-правовое воспитание | 1. Классный час, посвященный Дню единства. 2. Классный час: «Всемирный день памяти жертв ДТП» 3. День толерантности. Всемирный день ребенка. Классный час. | В течение месяца В течение месяца 21 ноября |
| Художественная деятельность и эстетическое воспитание | 1. День матери. Классный час: «Любовь к Родине начинается с любви к матери» 2. Выезд в театр. | 4 неделя месяца В течение месяца |
| Спортивная деятельность. Формирование ЗОЖ | 1. Участие в соревнованиях по баскетболу. 2. Беседа: «Стресс – как много в этом слове!» 3. День здоровья. | В течение месяца 18 ноября |
| Военно-патриотическое воспитание | 1. Классный час: «Войны священные страницы навеки в памяти моей» | В течение месяца |
| Работа с родителями | 1. Родительское собрание: «Профилактика вредных привычек у школьников». 2. Беседы с родителями неуспевающих учащихся. | В течение месяца |
| Организационно-трудовая | 1. Подготовка классов к зимнему сезону. 2. Дежурство по школе. | В течение месяца В течение месяца |
Декабрь
| Основные направления | Содержание | Сроки |
| Учебно-познавательная деятельность | Подготовка и участие в НПК Беседа: «Как успешно сдать экзамены?» | Первая декада месяца 4 неделя месяца 1 неделя месяца |
| Нравственно-правовое воспитание | 1. Классный час: «Курение, наркотики, алкоголизм и развивающийся организм». 2. Классный час: «Я, вы, они… а, может быть, мы?». 3. Беседа по правилам безопасности проведения новогодних утренников, правила обращения с пиротехникой. | 1 неделя 4 неделя месяца |
| Художественная деятельность и эстетическое воспитание | 1. Мастерская «Деда Мороза», подготовка школы и кабинета к Новому году. 2. Классный час: | 3-4 недели месяца 3 неделя месяца |
| Спортивная деятельность. Формирование здорового образа жизни | 1. Беседа: «Возрастные особенности режима дня, питания, личной гигиены». | В течение месяца |
| Военно-патриотическое воспитание | 1. Классный час, посвященный дню конституции. | 2 неделя месяца |
| Работа с родителями | Родительское собрание. «Компьютер в доме: польза или вред». Подведение итогов первого полугодия. | 3 неделя месяца |
| Организационно-трудовая | Генеральная уборка кабинета. Дежурство по школе. | 4 неделя месяца В течение месяца |
Январь
| Основные направления | Содержание | Сроки |
| Учебно-познавательная деятельность | Анкетирование «Кем ты хочешь стать, старшеклассник?», приуроченный ко дню студента | 4 неделя месяца |
| Нравственно-правовое воспитание | Классный час: Беседа «Наркотики – путь в никуда» Классный час: «Административное правонарушение, административная ответственность» | 2 неделя 3 четверти 28 января |
| Художественная деятельность и эстетическое воспитание | Рождественские колядки. Классный час, посвященный истории возникновения колядок. | 3 неделя месяца |
| Спортивная деятельность. Формирование здорового образа жизни | Открытый блиц – турнир по волейболу | В течение месяца В течение месяца |
| Военно-патриотическое воспитание | Шахматный турнир памяти Магро В.В. | В течение месяца |
| Работа с родителями | Работа с родителями неуспевающих учащихся. | В течение месяца |
| Организационно-трудовая | Дежурство по школе. | В течение месяца |
Февраль
| Основные направления | Содержание | Сроки |
| Учебно-познавательная деятельность | День науки: экскурсии в НИИ, встречи с учеными. Классный час: «Современная молодежная мода и здоровье» | В течение месяца 1 неделя месяца |
| Нравственно-правовое воспитание | Классный час: «Вечная слава героям», 15 февраля – день вывода войск из Афганистана. | 3 неделя месяца |
| Художественная деятельность и эстетическое воспитание | Масленица. Подготовка поздравлений ко дню Святого Валентина. Поздравление мальчиков с 23 февраля. | 2 неделя месяца 4 неделя месяца |
| Спортивная деятельность. Формирование здорового образа жизни | Спортивные состязания: «Мальчишки, вперед!». Классный час: «Что такое витамины?» | В течение месяца |
| Военно-патриотическое воспитание | Декада защитников Отечества. Викторина для будущих защитников Родины. Смотр строевой подготовки. Классный час, посвященный дню защитника отечества. | 4 неделя месяца В течение месяца 4 неделя месяца |
| Работа с родителями | Индивидуальная работа с родителями | В течение месяца |
| Организационно-трудовая | Дежурство по школе. | |
Март
| Основные направления | Содержание | Сроки |
| Учебно-познавательная деятельность | Экологическая викторина: «Сохраним планету зелёной», посвященная Всемирному дню окружающей среды, посвященный дню защиты Земли Классный час. Подведение итогов 3 четверти. | 4 неделя месяца (30 марта) Последний день четверти |
| Нравственно-правовое воспитание | Классный час «Друг- это тот, кто рядом» | 1 неделя месяца |
| Художественная деятельность и эстетическое воспитание | Декада «Здравствуй, весна!» Поздравление девочек с праздником 8 Марта. | 7 марта |
| Спортивная деятельность. Формирование здорового образа жизни | Классный час: «Формирование здорового образа жизни» | 2 неделя месяца |
| Военно-патриотическое воспитание | Классный час: «Я – гражданин России» | 3 неделя месяца |
| Работа с родителями | Проведение бесед с родителями «трудных» подростков. | В течение месяца |
| Организационно-трудовая | Акция: «Весенний скворечник» Генеральная уборка кабинета | В течение месяца Последняя неделя четверти |
Апрель
| Основные направления | Содержание | Сроки |
| Учебно-познавательная деятельность | Классный час, посвященный дню космонавтики. Выезд в театр. | 12 апреля В течение месяца |
| Нравственно-правовое воспитание | Классный час: «День здорового смеха». Классный час: «Давайте будем вежливыми» | 1 апреля 4 неделя месяца |
| Художественная деятельность и эстетическое воспитание | Конкурс газет, посвященных дню космонавтики. | В течение месяца |
| Спортивная деятельность. Формирование здорового образа жизни | Всемирный день здоровья. Классный час: «Моё здоровье». Беседа: «Профилактика утомления в период экзаменов». | |
| Военно-патриотическое воспитание | Конкурс рисунков, сочинений на тему «Война – была ты в каждом доме» | В течение месяца |
| Работа с родителями | 1. Родительское собрание «Итоговая аттестация выпускников основной школы. Подготовка к экзаменам. Как противостоять стрессу?» | В течение месяца |
| Организационно-трудовая | Дежурство по школе. | В течение месяца |
Май
| Основные направления | Содержание | Сроки |
| Учебно-познавательная деятельность | Классный час: «Международный день музеев» Линейка для учащихся, посвященная окончанию учебного года. | 18 мая 1 неделя июня 1 неделя июня |
| Нравственно-правовое воспитание | Итоговый классный час: «Перемены к лучшему. Какими мы стали». | 3 неделя мая |
| Художественная деятельность и эстетическое воспитание | Последний звонок «Мы гимн учителю поем…». | 25 мая |
| Спортивная деятельность. Формирование ЗОЖ | Классный час: «Как рационально организовать свой режим дня накануне сдачи государственных экзаменов?» | |
| Военно-патриотическое воспитание | Декада «Вахта Памяти» Выпуск альманаха «Они сражались за наше будущее» Классный час, посвященный Дню Победы. | В течение месяца 1 неделя мая |
| Работа с родителями | 1. Итоговое родительское собрание. «Итоговая аттестация – как подготовить ребёнка к сдаче ГИА?» | 1 неделя мая |
| Организационно-трудовая | Генеральная уборка кабинета. | В течение месяца |