Организация воспитательной деятельности в 3 «Ж» классе на 2025- 2026 учебный год
Цель: дальнейшее развитие классного коллектива учащихся и родителей.
Продолжить работу над сплочением классного коллектива, созданием атмосферы дружбы, приветливости,
взаимопомощи.
Формировать сознательный интерес к учебной деятельности, создать условия для интеллектуального развития учащихся.
Способствовать сохранению и укреплению здоровья детей. Прививать любовь к занятиям физкультурой и спортом, продолжить формирование здоровых привычек.
Формировать у детей навыки культурного поведения в школе, в общественных местах, воспитывать бережное отношение к вещам, школьному
имуществу.
Воспитывать любовь к своему родному городу и краю. Воспитывать учащихся достойными гражданами своей Родины России, формировать чувство гордости за свою отчизну.
| 3. | Работа с коллективом класса (классные часы, мероприятия, диагностика): |
| | - формирование познавательных интересов, умения учиться | 1 .Запись детей в кружки, секции 2. День знаний (кл.час) | | кл.руков. родители | |
| | - формирование гражданско-патриотических качеств | 1 Уроки гражданственности (кл.час) 2.Беседа «Волшебные слова» 3. Чтение стихов, рассказов об Удмуртии в ГПД | | кл.руков. | |
| | - формирование ценности здоровья и здорового образа жизни, пропаганда | 1.Беседы по ПДД, ППБ 2. Кл.ч. «Если хочешь быть здоров» | | кл.руков. | |
| | - формирование эстетической культуры | 1.Выставка поделок из природного материала «Родные просторы». 2. «Рыжая неделя» | | кл.руков. родители | |
| | - воспитание созидательного отношения к труду, к природе, к школьному имуществу | 1. Экскурсия на природу 2.Кл.час «Правила поведения в школе» | | кл.руков. | |
| 4. | Работа с органами ученического самоуправления | 1 .Деление детей на микрогруппы | | кл.руков. | |
| 5. | Работа с родителями | 1 .Родительское собрание «Образовательно-воспитательные задачи обучения в 3 классе и организация режима дня при обучении во вторую смену» 2. Заседание родительского комитета 3.Индивидуальные беседы с родителями и их детьми | | кл.руков. род.комитет | |
| | | | | | |
| 3. | Работа с коллективом класса (классные часы, мероприятия, диагностика): |
| | - формирование познавательных интересов, умения учиться | Беседа «Я - ученик» | | кл.руков. | |
| | - формирование гражданско-патриотических качеств | Беседа «Права и обязанности школьника» | | кл.руков. | |
| | - формирование ценности здоровья и здорового образа жизни | 1 .Беседа «Береги здоровье смолоду» 2.Беседы по ПДД, ППБ 3Кл.ч. «Самые полезные продукты» | | кл.руков. | |
| | - формирование эстетической культуры | Праздник «Золотая осень» Выезд в кинотеатр | | кл.руков. родители | |
| | - воспитание созидательного отношения к труду, к природе, к школьному имуществу | Экскурсия в лес Кл.ч. «Как правильно есть» Помощь библиотеке в ремонте книг и учебников | | кл.руков. | |
| 4. | Работа с органами ученического самоуправления | Учимся самостоятельно организовывать дежурства в классе | | кл.руков. | |
| 5. | Работа с родителями | 1. Операция «Сохраним тепло» 2. Заседание родительского комитета 3. Индивидуальные беседы с родителями и их детьми | | кл.руков. род.комитет | |
| 6. | Участие в школьных, районных мероприятиях | 1. Участие в конкурсе «Сохраним дерево» | | кл.руков. | |
| 3. | Работа с коллективом класса (классные часы, мероприятия, диагностика): |
| | - формирование познавательных интересов, умения учиться | 1 .Рейд «Мой внешний вид» 2.Кл.час «Книга - лучший друг» | | кл.руков. | |
| | - формирование гражданско-патриотических качеств | 1 День Народного единства. | | кл.руков. родители | |
| | - формирование ценности здоровья и здорового образа жизни | 1. Беседы по ПДД ,ППБ 2.Кл.час «Вредные привычки» | | кл.руков. | |
| | - формирование эстетической культуры | Культпоход в театр | | кл.руков. родители | |
| | - воспитание созидательного отношения к труду, к природе, к школьному имуществу | Кл.час «Каждой вещи своё место» Кл.ч. «Удивительные превращения пирожка» | | кл.руков. | |
| 4. | Работа с органами ученического самоуправления | Учимся дежурить в классе | | кл.руков. | |
| 5. | Работа с родителями | 1 .Заседание родительского комитета 2.Организация и проведение осенних каникул 3. Индивидуальные беседы с родителями и их детьми | | кл.руков. род.комитет | |
| 6. | Участие в школьных, районных мероприятиях | 1. Участие в спортивных мероприятиях (осенние каникулы) | | кл.руков. | |
| Месяц: декабрь |
| № п\п | направление | Мероприятия | дата | ответственный | отметка о выполнении |
| 1. | Работа с учителями, преподающими в классе | 1 .Помощь в подготовке детей к урокам ИЗО, физкультуры, музыки, английского языка 2. Посещение уроков | | кл.руков. | |
| 2. | Индивидуальная работа с учениками | 1 .Помощьслабочитающим детям 2. Дополнительные занятия со слабоуспевающими учениками и одаренными 3. Повторение правил культурного поведения | | кл.руков. | |
| 3. | Работа с коллективом класса (классные часы, мероприятия, диагностика): |
| | - формирование познавательных | 1 .Мастерская Деда Мороза | | кл.руков. | |
| | интересов, умения учиться | 2.Подвижные и развивающие игры | | | |
| | - формирование гражданско-патриотических качеств | Уроки гражданственности (кл.час) | | кл.руков. | |
| | - формирование ценности здоровья и здорового образа жизни | 1. Беседы по ПДД, ППБ 2. Кл.час «Береги зрение» | | кл.руков. | |
| | - формирование эстетической культуры | Новый год (утренник) | | кл.руков. род.комитет | |
| | - воспитание созидательного отношения к труду, к природе, к школьному имуществу | 1. Изготовление «Птичьих столовых» (кормушек) 2. Экскурсия в лес | | кл.руков. | |
| 4. | Работа с органами ученического самоуправления | Учимся дежурить в классе | | кл.руков. | |
| 5. | Работа с родителями | 1 .Родительское собрание по итогам I триместра. 2. Организация и проведение новогоднего праздника 3. Заседание родительского комитета. 4.Индивидуальные беседы с родителями и их детьми | | кл.руков. род.комитет | |
| 6. | Участие в школьных, районных мероприятиях | 1 .Конкурс на лучшее новогоднее оформление 2. Конкурс новогодних игрушек 3. Конкурс «Снежный городок» | | кл.руков. | |
| Месяц: январь |
| №п\п | направление | Мероприятия | дата | ответственный | отметка о выполнении |
| 1. | Работа с учителями, преподающими в классе | 1 .Помощь в подготовке детей к урокам ИЗО, физкультуры, музыки, английского языка 2. Посещение уроков | | кл.руков. | |
| 2. | Индивидуальная работа с учениками | 1 .Дополнительные занятия со слабоуспевающими учениками и одаренными детьми 2. Повторение правил культурного поведения | | кл.руков. | |
| 3. | Работа с коллективом класса (классные часы, мероприятия, диагностика): |
| | - формирование познавательных интересов, умения учиться | 1 .Кл.час «Хочу всё знать» 2.Подвижные и развивающие игры | | кл.руков. | |
| | - формирование гражданско- | Кл.час «Город, в котором я живу» | | кл.руков. | |
| | патриотических качеств | | | | |
| | - формирование ценности здоровья и здорового образа жизни | 1. Беседы по ПДД, ППБ 2.Кл.час «Один дома» 3Кл.ч. «Пора ужинать» | | кл.руков. | |
| | - формирование эстетической культуры | Культпоход в театр | | кл.руков. родители | |
| | - воспитание созидательного отношения к труду, к природе, к школьному имуществу | 1.Кл.час «Мы славим труд» 2. Экскурсия в лес на лыжах | | кл.руков. | |
| 4. | Работа с органами ученического самоуправления | Учимся дежурить в классе | | кл.руков. | |
| 5. | Работа с родителями | 1.Заседание родительского комитета. 2..Индивидуальные беседы с родителями и их детьми. | | кл.руков. род.комитет | |
| 6. | Участие в школьных, районных мероприятиях | 1. Участие в спортивных мероприятиях (зимние каникулы) | | кл.руков. | |
| Месяц: февраль |
| №п\п | направление | Мероприятия | дата | ответственный | отметка о выполнении |
| 1. | Работа с учителями, преподающими в классе | 1 .Помощь в подготовке детей к урокам ИЗО, физкультуры, музыки, английского языка 2.Посещение уроков | | кл.руков. | |
| 2. | Индивидуальная работа с учениками | 1 .Дополнительные занятия со слабоуспевающими учениками и одаренными детьми 2.Беседы, повторение правил культурного поведения, беседы с нарушителями дисциплины в школе и общественных местах | | кл.руков. | |
| 3. | Работа с коллективом класса (классные часы, мероприятия, диагностика): |
| | - формирование познавательных интересов, умения учиться | 1 .Подвижные и развивающие игры | | кл.руков. | |
| | - формирование гражданско-патриотических качеств | 1 .Чтение книг, просмотр фильмов о героях ВОВ | | кл.руков. | |
| | - формирование ценности здоровья и здорового образа жизни | 1 .Беседы по ПДД, ППБ 2.Беседа «Правильное питание» 3. Беседа «Вредные привычки» | | кл.руков. | |
| | - формирование эстетической культуры | Рыцарский турнир (утренник) | | кл.руков. род.комитет | |
| | - воспитание созидательного отношения к труду, к природе, к школьному имуществу | Кл.час «Земля в опасности» Кл.ч. «Где найти витамины весной» | | кл.руков. | |
| 4. | Работа с органами ученического самоуправления | Учимся дежурить в классе | | кл.руков. | |
| 5. | Работа с родителями | 1.3аседание родительского комитета 2.Индивидуальные беседы с родителями и их детьми | | кл.руков. род.комитет | |
| 6. | Участие в школьных, районных мероприятиях | 1 .Месячник гражданско-патриотического воспитания | | кл.руков. | |
| Месяц: март |
| №п\п | направление | Мероприятия | дата | ответственный | отметка о выполнении |
| 1. | Работа с учителями, преподающими в классе | 1 .Помощь в подготовке детей к урокам ИЗО, английского языка, физкультуры, музыки 2.Посещение уроков | | кл.руков. | |
| 2. | Индивидуальная работа с учениками | 1 .Дополнительные занятия со слабоуспевающими учениками и одаренными детьми 2.Беседы по правилам культурного поведения с нарушителями дисциплины | | кл.руков. | |
| 3. | Работа с коллективом класса (классные часы, мероприятия, диагностика): |
| | - формирование познавательных интересов, умения учиться | 1 .Шашечный турнир 2. Подвижные и развивающие игры 3. Беседа «Волшебные слова» | | кл.руков. | |
| | - формирование гражданско-патриотических качеств | Правила поведения во время весенних каникул | | кл.руков. | |
| | - формирование ценности здоровья и здорового образа жизни | 1. Беседы по ПДД ,ППБ2.Кл.час «Береги слух» | | кл.руков. | |
| | - формирование эстетической культуры | 1 .Праздник «8 Марта» 2.Рейд «Мой внешний вид» | | кл.руков. родители | |
| | - воспитание созидательного отношения к труду, к природе, к школьному имуществу | 1 .Экскурсия в лес (весенняя) Кл.ч. «Как утолить жажду» | | кл.руков. | |
| 4. | Работа с органами ученического самоуправления | Учимся дежурить в классе | | кл.руков. | |
| 5. | Работа с родителями | 1 .Родительское собрание по итогам II триместра 2.3аседание родительского комитета 3. Индивидуальные беседы с родителями и их детьми | | кл.руков. род.комитет | |
| 6. | Участие в школьных, районных мероприятиях | 1 .Конкурс «Семье - главную дорогу» | | кл.руков. | |
| Месяц: апрель |
| №п\п | направление | Мероприятия | дата | ответственный | отметка о выполнении |
| 1. | Работа с учителями, преподающими в классе | 1 .Помощь в подготовке детей к урокам ИЗО, физкультуры, музыки, английского языка 2.Посещение уроков | | кл.руков. | |
| 2. | Индивидуальная работа с учениками | 1 .Дополнительные занятия со слабоуспевающими учениками и одаренными детьми 2.Беседы по правилам культурного поведения | | кл.руков. | |
| 3. | Работа с коллективом класса (классные часы, мероприятия, диагностика): |
| | - формирование познавательных интересов, умения учиться | 1 .Шахматный турнир 2.Подвижные и развивающие игры | | кл.руков. | |
| | - формирование гражданско-патриотических качеств | 1 .Чтение стихов и рассказов о героях ВОВ | | кл.руков. | |
| | - формирование ценности здоровья и здорового образа жизни | 1 .Беседы по ПДЦ, ППБ 2.Кл.час «Хозяин и гости» З.Кл.час «Красивая осанка» | | кл.руков. | |
| | - формирование эстетической культуры | 1 . «Мир профессий» (утренник») | | кл.руков. род.комитет | |
| | - воспитание созидательного отношения к труду, к природе, к школьному имуществу | 1. Экскурсия в парк 2. Кл.ч. «Овощи, ягоды и фрукты – самые витаминные продукты» | | кл.руков. | |
| 4. | Работа с органами ученического самоуправления | Учимся дежурить в классе | | кл.руков. | |
| 5. | Работа с родителями | 1.3аседание родительского комитета | | кл.руков. род.комитет | |
| Месяц: май |
| №п\п | направление | Мероприятия | дата | ответственный | отметка о выполнении |
| 1. | Работа с учителями, преподающими в классе | 1 .Помощь в подготовке детей к урокам ИЗО, физкультуры, музыки, английского языка 2. Посещение уроков | | кл.руков. | |
| 2. | Индивидуальная работа с учениками | 1 .Дополнительные занятия со слабоуспевающими учениками и одаренными детьми 2.Беседы по правилам культурного поведения | | кл.руков. | |
| 3. | Работа с коллективом класса (классные часы, мероприятия, диагностика): |
| | - формирование познавательных интересов, умения учиться | 1 .Подвижные и развивающие игры в ГПД | | кл.руков. | |
| | - формирование гражданско-патриотических качеств | 1 .Операция «Ветеран» | | кл.руков. | |
| | - формирование ценности здоровья и здорового образа жизни | 1. Беседы по ПДД, ППБ 2.Беседа «Всякому овощу свое время» | | кл.руков. | |
| | - формирование эстетической культуры | Праздник «Окончание 3 класса» | | кл.руков. род.комитет | |
| | - воспитание созидательного отношения к труду, к природе, к школьному имуществу | 1 .Кл.час «Клещи - это опасно» 2.Кл.час «Лекарственные растения» 3. Экскурсия в зоопарк | | кл.руков. | |
| 4. | Работа с органами ученического самоуправления | Учимся дежурить в классе | | кл.руков. | |
| 5. | Работа с родителями | 1 .Родительское собрание по итогам III триместра 2. Заседание родительского комитета | | кл.руков. род.комитет | |
| 6. | Участие в школьных, районных мероприятиях | 1 .Уроки мужества 2. Акция «Поздравь ветеранов» | | кл.руков. | |