муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Зеленодольская средняя общеобразовательная школа»
Петропавловского района Алтайского края
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
в 3А классе
2018-2019 учебный год
КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Паутова О.В.
Модель воспитательной деятельности учащихся 3-го класса
в рамках внедрения ФГОС
Нормативно-правовой и документальной основой программы воспитательной деятельности обучающихся МБОУ «Зеленодольская СОШ» являются Закон «Об образовании», федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (далее — Стандарт), Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников (далее — Концепция), Устав общеобразовательного учреждения МБОУ «Зеленодольская СОШ», Программа развития Школы, система воспитательной работы школы.
В рамках перехода образовательных учреждений, реализующих программы общего образования, на государственный образовательный стандарт общего образования второго поколения (ФГОС) каждому педагогическому коллективу необходимо определиться с организацией неотъемлемой части образовательного процесса - внеурочной деятельностью учащихся.
Учебный план для начальной школы включает для каждого класса не менее 4 часов внеурочной деятельности, позволяющей осуществлять программу воспитания и социализации школьников через несколько направлений, реализация которых позволит добиться получения тех результатов в обучении и воспитании школьников, которые определены в долгосрочной программе модернизации российского образования.
Общешкольные дела по программе воспитательной системы включены в общую годовую циклограмму и явятся компонентом внеурочной деятельности. Подготовка к участию и участие в общешкольном мероприятии позволят ребенку овладевать универсальными способами деятельности (компетенциями) и демонстрировать уровень их развития. Участие ребенка в общешкольных делах будет осуществляться на добровольной основе, в соответствии с интересами и склонностями.
Цель воспитательной деятельности: создание условий для моделирования и построения воспитательной системы класса, направленной на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения взаимопомощи и взаимоуважения. Создание условий для позитивного общения учащихся в школе и за ее пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности и открытости в реальных жизненных ситуациях, интереса к внеклассной деятельности на всех возрастных этапах.
Задачи:
1. Формирование ученического коллектива.
2. Осуществлять изучение условий жизни и личности каждого ученика.
3. Выявить слабоуспевающих и часто болеющих учеников, организовать работу по предупреждению неуспеваемости.
4. Привлекать к сотрудничеству школьного социолога.
5. Пропагандировать здоровый образ жизни.
6.Развивать творческий и интеллектуальный потенциал каждого ученика, вовлекать ребят в различные формы творческой деятельности.
7.Обеспечивать развитие коммуникативной компетентности как компонента общей культуры человека.
8. Воспитание патриотизма.
9. Создание классных традиций.
10. Проводить различные виды диагностики.
11. Начать организацию классного самоуправления .
Список класса
| № п/п | Ф.И. ребенка | Дата рождения | Адрес примечание |
| 1 | Базеев Степан Владимирович | 16.02.2009 | С.Зеленый Дол ул.Новая, 11 |
| 2 | Батизат Ксения Дмитриевна | 19.02.09 | С.Зеленый Дол ул. Мамонтова, 29 |
| 3 | Волосков Федор Русланович | 26.04.2009 | С.Зеленый Дол Ул.Целинная 16 кв 2 |
| 4 | Драчев Даниил Владимирович | 06.03.09 | С.Зеленый Дол пер. Спортивный, 15 |
| 5 | Засорин Александр Владимирович | 12.03.10 | С.Зеленый Дол, ул. Полевая, 3 |
| 6 | Иванов Кирилл Владимирович | 11.10.09 | С.Зеленый Дол ул. Молодежная 7 |
| 7 | Калашников Дмитрий Евгеньевич | 27.09.09 | С.Зеленый Дол ул. Ленина, 20 |
| 8 | Киреева Наталья Юрьевна | 07.12.09 | С.Зеленый Дол Целинная,1 |
| 9 | Макарьева Ксения Владимировна | 12.02.10 | С.Зеленый Дол Ул. Заозерная, 16 |
| 10 | Максимов Кирилл Сергеевич | 13.11.09 | С.Зеленый Дол Ул. Ануйская, 3 |
| 11 | Мальцева Анастасия Александровна | 28.04.09 | С.Зеленый Дол Ул. Мамонтова, 7 |
| 12 | Смагин Савелий Сергеевич | 05.07.09 | С.Зеленый Дол Ул. Заозерная, 18 |
| 13 | Тайлаков Артем Адильмуханбетович | 04.06.09 | Пос им Калинина, ул. Коммунаров, 3 |
| 14 | Усова Мария Сергеевна | 09.04.09 | С.Зеленый Дол Ул. Ленина, 27 |
| 15 | Ушакова Виктория Викторовна | 09.12.08 | С.Зеленый Дол Ул.Ануйская,16 кв2 |
| 16 | Шипулин Андрей Сергеевич | 23.06.09 | С.Зеленый Дол Ул. Мамонтова, 27 |
Социальный паспорт класса
1.Количество учащихся всего ------16-----, мальчиков -------10-----, девочек -----6--------
2.Уровень здоровья учеников:
здоровы --- ---- человек;
имеют хронические заболевания ------------ человек;
часто болеющих детей --------0------- человек;
освобождены от уроков физической культуры ---------0------- человек.
3.Количество учеников, имеющих вредные привычки:
всего ------0---- человек;
из них: курят -----0---человек;
употребляют спиртные напитки -----0----- человек;
подозрения в употреблении ПАВ --------0------ человек
4.Уровень образовательной подготовки:
успевают на «5» -------------- человек;
успевают на «4» и «5» 7 человек;
успевают на «3» 7 человек;
не успевают 2человек
5.Социально- воспитательная характеристика:
воспитываются в полной семье --------10-------- человек;
воспитываются матерью -------4--------- человек;
воспитываются отцом --------0-------- человек;
воспитываются родственниками (опекунами) -------1--------- человек;
многодетных семей ------8-----, в них учеников ------22------;
неблагополучных семей ----2-----, в них учеников ------6-----;
семьи, где не имеют постоянного заработка:
мать ----5----, в них учеников ------8------;
отец ----4-----, в них учеников -------8----;
оба родителя ------1-------, в них учеников;2
семей рабочих ----7----, в них учеников ------29-------;
семей с измененной структурой (развод) ----3- --, в них -----5--- учеников;
6.Количество учащихся, занимающихся во внеурочное время в секциях, кружках:
всего -------16--------- конкретно:
ДЮСШ ------------, ДК ------------ Музыкальная школа ------------ Кружки в школе ---16
Другие (указать) --------------------------------------------------------------------------------------------
Занимаются в платных кружках -------------------------человек.
Характеристика класса
В 3 А классе 16 человек. Из них 6 девочек и 10 мальчиков. Большинство детей одного возраста – 2009 года рождения. Засорин А, Макарьева К – 2010; Ушакова В-2008 года рождения.
По состоянию здоровья медицинской службой определены: I группа здоровья – 8 учеников, II группа здоровья - 5 учеников, Ш группа здоровья-3человека.
В классе есть гиперактивные дети. Это – Драчев Д, Тайлаков А. Нет замкнутых детей, трудно контактирующих с коллективом.
В классе есть дети из многодетных семей: Засорин А.(3 детей), Макарьева К. (3 детей), Мальцева А. (3 детей), Волосков Ф.(4 детей),Смагин С. (5 детей), Тайлаков А. (4 детей), Усова М.(5 детей), Ушакова В. (3 детей) . Макарьева К, Смагин С., Шипулин А- дети из неполных семей. Калашников Д- под опекой бабушки.
Дети очень активны, доброжелательны, способны дружить, сопереживать друг другу. Многие отвечают на поставленные вопросы. Все ученики стараются обсуждать, решать поставленные задачи.
За всеми детьми хороший контроль.
Продолжается работа по сплочению ученического и родительского коллективов. Планируется провести совместные мероприятия, помогающие лучше понять друг друга . Сотрудничество классного руководителя и родителей строится по следующим направлениям.
Психолого-педагогическое просвещение.
Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс класса.
Участие семей детей в управлении учебно-воспитательным процессом в школе и классе.
Необходимо продолжать изучение особенностей детей, их семей и условий жизни для правильного построения воспитательного процесса.
Кружковая занятость учащихся
| № п/п | Ф.И.О. ребенка | Посещаемые кружки |
| 1 | Базеев С | «Проектная деятельность», «Подготовка к сдаче ГТО», «Компьютерная грамотность» |
| 2 | Батизат К | «Проектная деятельность», «Подготовка к сдаче ГТО», «Компьютерная грамотность» |
| 3 | Волосков Ф | «Проектная деятельность», «Подготовка к сдаче ГТО» |
| 4 | Драчев Д | «Проектная деятельность», «Подготовка к сдаче ГТО» |
| 5 | ЗасоринА | «Проектная деятельность», «Компьютерная грамотность» |
| 6 | Иванов К | «Проектная деятельность», «Подготовка к сдаче ГТО» |
| 7 | Калашников Д | «Проектная деятельность», «Компьютерная грамотность» |
| 8 | Киреева Н | «Проектная деятельность», «Компьютерная грамотность» |
| 9 | Макарьева К | «Проектная деятельность», «Подготовка к сдаче ГТО» |
| 10 | Максимов К | «Проектная деятельность», «Подготовка к сдаче ГТО» |
| 11 | Мальцева А | «Проектная деятельность», «Подготовка к сдаче ГТО» |
| 12 | Смагин С. | «Проектная деятельность» |
| 13 | Тайлаков А | «Проектная деятельность», «Компьютерная грамотность» |
| 14 | Усова М | «Проектная деятельность», «Подготовка к сдаче ГТО», «Компьютерная грамотность» |
| 15 | Ушакова В | «Проектная деятельность», «Подготовка к сдаче ГТО», «Компьютерная грамотность» |
| 16 | Шипулин А | «Проектная деятельность», «Подготовка к сдаче ГТО» |
Дети с отклонениями в поведении. Рекомендовать поставить на внутриклассный контроль или внутришкольный
| № п/п | Ф.И.О. учащегося | Дата рождения | Ф.И.О.родителей | Место работы | Адрес места жительства | Причина постановки на учёт и вид контороля
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дети- сироты, оставшиеся без попечения родителей
( опека- патронат)
| № п/п | Ф.И.О. учащегося | Дата рождения | Ф.И.О.родителей | Место работы | Адрес места жительства |
| 1 | Калашников Д.Е. |
| Полянских Л.В. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дети- инвалиды.
| № п/п | Ф.И.О. учащегося | Дата рождения | Ф.И.О.родителей | Место работы | Адрес места жительства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общественные поручения и актив класса
| № п/п | Ф.И. ребенка | Общественное поручение |
| 1 | Базеев С | Трудовой сектор |
| 2 | Батизат К | Староста |
| 3 | Волосков Ф | Учебный сектор |
| 4 | Драчёв Д | Сектор правопорядка |
| 5 | Засорин А | Сектор правопорядка |
| 6 | Иванов К | Трудовой сектор |
| 7 | Калашников Д | Учебный сектор |
| 8 | Киреева Н | Экологический сектор |
| 9 | Макарьева К | Экологический сектор |
| 10 | Максимов К | Спортивный сектор |
| 11 | Мальцева А | Экологический сектор |
| 12 | Смагин С. | Информационный сектор |
| 13 | Тайлаков А | Спортивный сектор |
| 14 | Усова М | Заместитель старосты |
| 15 | Ушакова В | Информационный сектор |
| 16 | Шипулин А | Трудовой сектор |
План работы на сентябрь 2018г.
| Что запланировано | Анализ, замечания, выводы |
|
Торжественная линейка к 1 сентября
2.Беседа «Правила безопасного поведения в школе»
3.Диагностика №1
4.Туристический слет
5 классное собрание. родительская конференция
6.конкурс рисунков «Вместе ярче»
7. спортивная эстафета «Мы за спорт!»
8. Помощь ветеранам
9. Фотоконкурс «Семьи счастливые моменты» |
|
План работы на октябрь 2018г.
| Что запланировано | Анализ, замечания, выводы |
|
Беседа «Профилактика инфекционных и паразитарных заболеваний»
2.Поздравление с «Днём пожилого человека». Выпуск поздравительных открыток. \
Участие в празднике «День учителя.»
Генеральная уборка класса
4.КВН «Личностное развитие»
5.100-летие ВЛКСМ
|
|
План работы на ноябрь 2018г.
| Что запланировано | Анализ, замечания, выводы |
Кл. ч. «День матери» Выставка рисунков «Я рисую мамочку». 3. Проведение индивидуальных консультаций для родителей на тему «Как организовать повтор изученного материала на уроке дома»
4.Диагностика № 2
5.Классный час «День народного единства»
6. Сочинение «Молодежь за ЗОЖ»
7. митинг «День памяти жертв ДТП» 8.Кл.час «Урок мужества»
9. Выставка рисунков «День борьбы со СПИДом»
|
|
План работы на декабрь 2018г.
| Что запланировано | Анализ, замечания, выводы |
|
1.Игра-путешествие «Как встречают Новый год в разных странах?»
2.Конкурс рисунков «Новогодние желание».
3.«Урок этикета» (Мы идем в гости)
4.Новогодняя ёлка.
5.Родительское собрание №2
6.Помощь пожилым людям
7. Кл.час. «День героев Отечества»
8. Кл.час «День Конституции»
|
|
План работы на январь 2019г.
| Что запланировано | Анализ, замечания, выводы |
|
1.Кл. ч. «Ежели вы вежливы» (Всемирный день «спасибо»)
2.Выставка рисунков «Как я провел каникулы».
Анкетирование «Что я люблю в своей школе».
4.Диагностика №3
|
|
План работы на февраль 2019г.
| Что запланировано | Анализ, замечания, выводы |
|
1.Конкурсная программа «А, ну-ка, мальчики!» Конкурсная программа «А, ну-ка, мальчики!»
2.«День доброты». (Беседа) .«День доброты». (Беседа) .«День доброты». (Беседа)
3.Выставка рисунков к Дню защитника Отечества.
4.Генеральная уборка класса.
|
|
План работы на март 2019г.
| Что запланировано | Анализ, замечания, выводы |
|
1.Кл. ч. «Секреты здорового питания».
2.Урок этикета» (Поздравления и пожелания.)
3.Конкурсная программа «Дюймовочка.
4.Родительское собрание №3
|
|
План работы на апрель 2019г.
| Что запланировано | Анализ, замечания, выводы |
|
1.Кл.час«Как быть прилежным и старательным»
2.День смеха. (Игры, конкурсы) День смеха. (Игры, конкурсы)
3.День здоровья. (Беседа о ЗОЖ, спортивные игры) .День здоровья. (Беседа о ЗОЖ, спортивные игры)
4.Диагностика №4 «Уровень воспитанности и групповой сплочённости»
|
|
План работы на май 2019г.
| Что запланировано | Анализ, замечания, выводы |
|
1.Урок памяти. «Этих дней не смолкнет слава»
2.Конкурс рисунков «Мир глазами детей».
3.Участие в субботнике.
4.Родительское собрание №4
|
|
Работа с родителями учащихся
| Дата | Ф.И. и причина беседы | Результат |
| октябрь | а) лекторий «Режим дня первоклассника» б) ознакомление с системой оценивания результатов обучения и воспитания учащихся 1-го класса в) организационные вопросы |
|
| декабрь | а)лекторий «Родителям о проектной деятельности» б) итоги 2 четверти» в) диагностика «Адаптация» г) организация осенних каникул. |
|
| март | а) лекторий «Привитие интереса к чтению» б) итоги 3 четверти» в) организация весенних каникул |
|
| май | а) итоги учебного года; б) итоговая диагностика «Изучение удовлетворённости родителей работой образовательного учреждения» б) организация летних каникул. |
|
3 590
18 564 
