План воспитательной работы

Цель работы классного руководителя в этом направлении является создание условий для проявления учащимися класса инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях.  Задачи работы классного руководителя в направлении «Мой досуг»:  -Создание условий для раннего проявления учащимися класса своих индивидуальных способностей во внеурочной деятельности.  - Использование активных и нестандартных форм внеклассной деятельности учащихся, отвечающих их интересам и возможностям.  - Развитие способностей адекватно оценивать свои и чужие достижения, радоваться своим успехам и огорчаться за чужие неудачи.  Формы работы с классным коллективом в направлении «Мой досуг»:  - празднование памятных дат в жизни учащихся;  - празднование памятных дат календаря;  -посещение театров, музеев, выставок;  -театрализованные представления.;  - фестивали, презентации, дискотеки, танцевальные вечера.Цель работы классного руководителя в этом направлении является создание условий для проявления учащимися класса инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях. 

Задачи работы классного руководителя в направлении «Мой досуг»:  -Создание условий для раннего проявления учащимися класса своих индивидуальных способностей во внеурочной деятельности.  - Использование активных и нестандартных форм внеклассной деятельности учащихся, отвечающих их интересам и возможностям.  - Развитие способностей адекватно оценивать свои и чужие достижения, радоваться своим успехам и огорчаться за чужие неудачи.  Формы работы с классным коллективом в направлении «Мой досуг»:  - празднование памятных дат в жизни учащихся;  - празднование памятных дат календаря;  -посещение театров, музеев, выставок;  -театрализованные представления.;  - фестивали, презентации, дискотеки, танцевальные вечера.

Цель работы классного руководителя в этом направлении является создание условий для проявления учащимися класса инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях.