| № п/п | Темы уроков | Количество часов | Планируемая дата | Фактическая дата |
| | Предложение. Текст. |
| 1 | Предложение. Текст. Простое предложение | 1 | 3.09 | |
| 2 | Простое предложение с однородными членами | 1 | 5.09 | |
| 3 | Обращение при прямой речи. Составление предложений по аналогии. | 1 | 6.09 | |
| 4 | Сложное предложение. | 1 | 10.09 | |
| 5 | Сложное предложение с союзами «и», «а», «но», и со словами «который», «где», «когда», «что», «чтобы», «потому что» и без них. Дополнение предложений. | 1 | 12.09 | |
| | Обобщение по теме «Предложение. Текст» | 1 | самостоятельное изучение |
| | Звуки. Буквы. |
| 6 | Звуки гласные и согласные | 1 | 13.09 | |
| 7 | Разделительные «ь» и «ъ» знаки | 1 | 17.09 | |
| 8 | Ударные и безударные гласные | 1 | 19.09 | |
| 9 | Звонкие и глухие согласные. Непроизносимые согласные. Звуко-буквенный анализ слов | 1 | 20.09 | |
| 10 | Развитие речи. Объявление. Работа над ошибками. | 1 | 24.09 | |
| | Обобщение знаний по теме «Звуки и буквы» | 1 | самостоятельное изучение |
| 11 | Проверочный диктант по теме «Звуки и буквы. Предложение». Работа над ошибками. | 1 | 26.09 | |
| | Состав слова |
| 12 | Способы образования слов в русском языке. Разбор слов по составу | 1 | 27.09 | |
| 13 | Проверка правописания безударных гласных в корне путем подбора однокоренных слов. | 1 | 1.10 | |
| 14 | Правописание звонких и глухих согласных, непроизносимых согласных в корне путем подбора однокоренных слов. | 1 | 3.10 | |
| 15 | Правописание приставок. Правописание приставок на «з-», «с-» | 1 | 4.10 | |
| 16 | Сложные слова. Сложносокращенные слова | 1 | 8.10 | |
| 17 | Развитие речи. Расписка. Работа над ошибками | 1 | 10.10 | |
| | Обобщение знаний по теме: «Состав слова» | 1 | самостоятельное изучение |
| | Части речи |
| 18 | Имя существительное. Смысловые группы существительных. Грамматические признаки существительного | 1 | 11.10 | |
| 19 | Одушевленные и неодушевленные имена существительные. | 1 | 15.10 | |
| | Правописание имен собственных и имен нарицательных. | 1 | самостоятельное изучение |
| 20 | Контрольный диктант за 1 четверть по теме «Имя существительное». Работа над ошибками. | 1 | 17.10 | |
| 21 | Склонение имен существительных. | 1 | 18.10 | |
| 22 | Правописание падежных окончаний существительных. Несклоняемые существительные. | 1 | 22.10 | |
| 23 | Развитие речи. Заметка в газету. Работа над ошибками. | 1 | 24.10 | |
| 24 | Имя прилагательное. Роль прилагательных в речи. Грамматические категории. | 1 | 25.10 | |
| 25 | Согласование прилагательных с существительными. | 1 | 5.11 | |
| 26 | Правописание падежных окончаний имен прилагательных | 1 | 7.11 | |
| 27 | Правописание прилагательных на –ий, -ья, -ье, -ьи. | 1 | 8.11 | |
| 28 | Развитие речи. Объяснительная записка. Работа над ошибками. | 1 | 12.11 | |
| | Обобщение знаний по теме «Имя прилагательное» | 1 | самостоятельное изучение |
| 29 | Личные местоимения. Роль местоимений в речи. Грамматические категории местоимений. | 1 | 14.11 | |
| 30 | Склонение личных местоимений. | 1 | 15.11 | |
| 31 | Правописание местоимений с предлогами. | 1 | 19.11 | |
| 32 | Проверочный диктант по теме «Личные местоимения». Работа над ошибками. | 1 | 21.11 | |
| | Обобщение знаний по теме «Личные местоимения» | 1 | самостоятельное изучение |
| 33 | Развитие речи. Составление рассказа по картине Н. Ге «И.И. Пущин в гостях у А.С. Пушкина в с. Михайловском». Работа над ошибками. | 1 | 22.11 | |
| 34 | Глагол. Роль глагола в речи. Грамматические категории глагола. Изменение глагола по временам | 1 | 26.11 | |
| 35 | Неопределенная форма глагола. | 1 | 28.11 | |
| 36 | Правописание глаголов на «-тся», «-ться» | 1 | 29.11 | |
| 37 | Спряжение глагола. | 1 | 3.12 | |
| 38 | Правописание глаголов 2 лица единственного числа. | 1 | 5.12 | |
| 39 | 1 и 2 спряжение глаголов. | 1 | 6.12 | |
| 40 | Правописание личных окончаний глаголов 1 и 2 спряжения | 1 | 10.12 | |
| 41 | Повелительная форма глагола. Правописание глаголов повелительной формы в единственном и множественном числе | 1 | 12.12 | |
| 42 | Контрольный диктант за 2 четверть по теме «Глагол». Работа над ошибками. | 1 | 13.12 | |
| | Обобщение знаний по теме «Глагол». | 1 | самостоятельное изучение |
| 43 | Развитие речи. Автобиография. Анкета. Работа над ошибками. | 1 | 17.12 | |
| 44 | Подведение итогов за первое полугодие. Обобщение знаний. | 1 | 19.12 | |
| 45 | Наречие. Понятие о наречии | 1 | 20.12 | |
| 46 | Выполнение упражнений по теме «Наречие» | 1 | 24.12 | |
| 47 | Разряды наречий. Определение разряда наречий. | 1 | 26.12 | |
| 48 | Правописание наречий с «а» и «о» на конце | 1 | 27.12 | |
| 49 | Развитие речи. Сочинение о себе по вопросам. Работа над ошибками. | 1 | 14.01 | |
| | Обобщение знаний по теме «Наречие». | 1 | самостоятельное изучение |
| | Проверочный диктант по теме «Наречие». Работа над ошибками. | 1 | самостоятельное изучение |
| 50 | Имя числительное. Понятие об имени числительном. | 1 | 16.01 | |
| 51 | Количественные и порядковые числительные. | 1 | 17.01 | |
| 52 | Употребление существительных с числительными ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ. | 1 | 21.01 | |
| 53 | Правописание числительных От 5 до 20 и 30 От 50 до 80 От 500 до 900 | 1 | 23.01 | |
| 54 | Самостоятельная работа «Работа с деформированным текстом». Работа над ошибками. | 1 | 24.01 | |
| 55 | Правописание числительных 90, 200, 300, 400 | 1 | 28.01 | |
| 56 | Развитие речи. Доверенность. Расписка. Работа над ошибками. | 1 | 30.01 | |
| 57 | Обобщение знаний по теме «Имя числительное». | 1 | 31.01 | |
| 58 | Проверочный диктант по теме «Имя числительное». Работа над ошибками. | 1 | 4.02 | |
| 59 | Части речи. Обобщение знаний. | 1 | 6.02 | |
| 60 | Упражнения на закрепление употребления и правописания изученных частей речи. | 1 | 7.02 | |
| | Предложение |
| 61 | Простое предложение. Главные и второстепенные члены предложения. | 1 | 11.02 | |
| 62 | Распространенные и нераспространенные предложения. | 1 | 13.02 | |
| 63 | Предложения с однородными членами. Пр. р. «Распространение предложений однородными членами». | 1 | 14.02 | |
| 64 | Знаки препинания при однородных членах предложения. | 1 | 18.02 | |
| 65 | Обращение. | 1 | 20.02 | |
| 66 | Сложные предложения. | 1 | 21.02 | |
| 67 | Сложные предложения с сочинительными союзами и без них. | 1 | 25.02 | |
| 68 | Контрольный диктант за 3 четверть по теме «Предложение». Работа над ошибками. | 1 | 27.02 | |
| 69 | Развитие речи. Сочинение «Кем быть?» Работа над ошибками. | 1 | 28.02 | |
| 70 | Сложные предложения со словами «который», «где», «когда», «что», «чтобы», «потому что». | 1 | 3.03 | |
| 71 | Сложные предложения со словами «который», «которая», «которое», «которые». | 1 | 5.03 | |
| 72 | Сложные предложения со словом «что». | 1 | 6.03 | |
| 73 | Сложные предложения со словами «чтобы», «потому что», «когда», «где» Пр. р. «Распространение предложений.» | 1 | 10.03 | |
| 74 | Практические задания «Нахождение сложных предложений в тексте и их разбор». | 1 | 12.03 | |
| 75 | Распространение сложных предложений. | 1 | 13.03 | |
| 76 | Развитие речи. Изложение. Работа над ошибками. | 1 | 17.03 | |
| 77 | Прямая речь. Понятие о прямой речи. | 1 | 19.03 | |
| 78 | Знаки препинания при прямой речи. | 1 | 20.03 | |
| 79 | Упражнения на определение прямой речи в тексте. | 1 | 24.03 | |
| 80 | Самостоятельная работа: «Составление предложений с прямой речью». | 1 | 2.04 | |
| 81 | Обобщение знаний по теме «Прямая речь». | 1 | 3.04 | |
| 82 | Проверочный диктант по теме «Предложение». Работа над ошибками. | 1 | 7.04 | |
| | Повторение |
| 83 | Звуки и буквы. | 1 | 9.04 | |
| 84 | Состав слова. | 1 | 10.04 | |
| 85 | Развитие речи. Составление рассказа по серии сюжетных картин. | 1 | 14.04 | |
| 86 | Работа над ошибками. | | 16.04 | |
| 87 | Части речи. | 1 | 17.04 | |
| 88 | Имя существительное. | 1 | 21.04 | |
| 89 | Имя прилагательное. | 1 | 23.04 | |
| 90 | Глагол. | 1 | 24.04 | |
| 91 | Местоимение. | 1 | 28.04 | |
| 92 | Наречие. | 1 | 30.04 | |
| 93 | Числительное. | 1 | 1.05 | |
| 94 | Контрольный диктант за год по теме «Части речи». Работа над ошибками. | 1 | 5.05 | |
| 95 | Предложение. | 1 | 7.05 | |
| 96 | Простое предложение. | 1 | 8.05 | |
| 97 | Сложное предложение. | 1 | 12.05 | |
| 98 | Предложения с прямой речью. | 1 | 14.05 | |
| 99 | Развитие речи. Заявление. Работа над ошибками. | 1 | 15.05 | |
| 100 | Правила общения и пользования в сети Интернет. | 1 | 19.05 | |
| 101 | Обобщение знаний. Викторина «Люби и знай родной язык». | 1 | 21.05 | |
| 102 | Подведение итогов. | 1 | 22.05 | |
| | Итого 102 часа |