Россия, Татарстан, Апастовский район
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 31.08.2025 00:15
Бадрутдинова Нурия Талховна
учитель начальных классов
62 года
1 587
39 411 
Местоположение
Специализация
Планирование воспитательной работы . 1 класс.
Категория:
Начальные классы
28.05.2018 00:24
Просмотр содержимого документа
«Планирование воспитательной работы . 1 класс.»
Цели и задачи воспитательной работы
в 1 классе
на 2017 – 2018 учебный год
Цели
Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов воспитанников в свободное время;
развитие здоровой, творчески растущей личности с универсальными навыками и умениями, конкурентноспособной в будущей жизни.
Задачи
Содействовать формированию классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития первоклассников.
Создание условий для индивидуального развития учащихся, учитывая их личностные достижения.
Стимулирование творческой активности у учащихся.
Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность.
Воспитание у учащихся любви и патриотизма к своей Родине.
Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика.
Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой;
Развитие воспитательного потенциала и укрепление роли семьи в обществе, отношении к школьным делам.
Качества, которые необходимо развивать у учащихся
Интерес к самому себе;
Самопризнание себя как личности;
Управление самим собой;
Уважение чужого мнения;
Любознательность и вовлеченность в деятельность;
Эмоциональная устойчивость;
Мотивация действий и поступков.
Для более эффективной и продуктивной работы мы выбрали девиз и правила жизни в классном коллективе.
Девиз: Научился сам – научи товарища!
Правила жизни в классном коллективе:
Хотим все знать и все уметь
И везде во всем успеть!
Старших всех мы уважаем
И в труде им помогаем!
Будем вместе мы везде:
В учебе, спорте и в труде!
Всегда мы вместе отдыхаем,
Скуки мы ни в чем не знаем.
Любим петь и танцевать
И культуру соблюдать!
Правила построения жизнедеятельности в классном коллективе
Воля и труд, дивные всходы дают.
Всякий человек по делу познается.
По мере трудов и награда.
Помогать товарищам по классу.
Веселье делу не помеха.
Здоров будешь — всё добудешь.
Темы родительских собраний
| № п/п | Тема собрания | Сроки |
| 1 | Ваш ребенок — первоклассник. Новые обязанности — первые трудности. | Октябрь |
| 2 | Учи показом, а не рассказом. Роль родительского авторитета в воспитании. | Декабрь |
| 3 | Роль сказок, мультфильмов, детских передач в воспитании детей. | Март |
| 4 | Перелистывая страницы учебного года. | Май |
Темы Родительских консультаций
| № п/п | Тема консультации | Сроки |
| 1 | Ознакомление родителей с режимом работы школы. | Сентябрь |
| 2 | Занятость во внеурочное время. | Октябрь |
| 3 | Режим младшего школьника. | Ноябрь |
| 4 | Помощь родителей в организации досуга детей. | Декабрь |
| 5 | Культура поведения младших школьников. | Январь |
| 6 | О внимании и внимательности. | Февраль |
| 7 | Как привить любовь к чтению. | Март |
| 8 | Воспитание без насилия. | Апрель |
| 9 | Летний отдых детей. | Май |
Ожидаемые результаты
У родителей повысится заинтересованность школьной жизнью детей.
Дети научаться жить дружно, сплоченно.
Сформируется взаимодействие семьи и школы.
Психолого-педагогическая характеристика класса.
В 1 классе обучается 6 учеников, из них 3 мальчика и 3 девочки.
Возрастной состав класса следующий:
2010 г.р. : девочек- 2, мальчиков - 3;
2011 г.р. : 1девочка.
В классе обучаются учащиеся из следующих по составу семей:
полные семьи – 5
Опека - 1
Анализ физического здоровья учащихся.
основная группа здоровья – 5 учащихся
подготовительная – 1 ( ребенок –инвалид.)
Характеристика интеллектуальных умений учащихся.
Большинство учащихся класса участвуют в учебной деятельности, учебная мотивация формируется.
Сложно проходит период адаптации учеников: М. и З., С.. Эти трудности связаны с низким уровнем готовности к школе, несформированностью умения слышать, низкой концентрацией внимания, быстрой утомляемостью.
Осуществляется контроль со стороны всех родителей за результатами учебной деятельности, подготовки детей к следующему учебному дню.
Характеристика сформированности классного коллектива.
Классный коллектив формируется.
Характеристика нравственных качеств учащихся, эмоционального состояния детского коллектива.
Коллектив учащихся доброжелательный, многие ребята переживают неудачи своих одноклассников, пытаются помочь и поддержать в трудной ситуации.
Большинство учеников добросовестно выполняют поручения.
Родители стараются создать все необходимые условия для комфортного пребывания ребенка в семье, в школе. Родители класса посещают родительские собрания, участвуют в мероприятиях классного коллектива. Основная часть родителей настраивает учащихся на позитивное отношение к учению, к школе в целом, стимулируют их к успеху.
В этом году предстоит большая работа по формированию коллектива, воспитанию чувства дружбы и товарищества.
График мероприятий на учебный год
| Направление воспитательной работы |
СЕНТЯБРЯ | 11-15 СЕНТЯБРЯ | 18-22 СЕНТЯБРЯ | 25-29 СЕНТЯБРЯ | ||
|
| Торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний |
|
|
| ||
| 1) формирование духовно-нравственных качеств | Час общения «Где тепло там и добро» | Урок нравственности «Кого мы называем честным» |
|
| ||
| 2) формирование патриотического сознания | Беседа «Я и моё место в жизни» |
| Беседа «Мои права и обязанности» |
| ||
| 3) формирование личности с активной жизненной позицией | Беседа о поведении в школе «Я –ученик» |
| Урок вежливости «Ежели вы вежливы» |
| ||
| Здоровый образ жизни | Беседа «Как вести себя в чрезвычайных ситуациях» |
| Игра – игра путешествия «Откуда берутся грязнули» |
| ||
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность |
|
| Викторина «В гостях у природы» |
| ||
| Трудовое воспитание и профориентационная деятельность | Распределение поручений и обязанностей |
| Уход за комнатными растениями | Работа на клумбе | ||
| Воспитание любви к чтению |
| Путешествие в книжное царство |
| Литературная гостиная «В некотором царстве в некотором государстве» | ||
| Учебно-познавательная деятельность |
| Практикум – игра «Тренировка памяти» |
|
| ||
| Разное |
|
| Подготовка к празднику, посвящённому Дню учителя | |||
| Индивидуальная работа с обучающимися |
|
|
| |||
| Направления Сроки | 29 — 5 ОКТЯБРЯ | 6 – 12 ОКТЯБРЯ | 13 – 19 ОКТЯБРЯ | 20 – 26 ОКТЯБРЯ | ||
| КТД | Праздник, посвящённый Дню учителя |
| Праздник урожая | Праздник «Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики» | ||
| Духовно-нравственное | Акция «Творим добро» ко дню пожилого человека |
| Урок доброты «Кто такие добрые и злые люди» |
| ||
| Гражданско-патриотическое | Выставка рисунков «Моя малая Родина» |
| Познавательная беседа «Что я знаю о законе» |
| ||
| Эстетическое | Беседа «Как справиться с упрямством» |
| Путешествия в страну Волшебных слов |
| ||
| Здоровый образ жизни | Урок- игра «Режим дня школьника» | Ролевая игра «Как вести себя на улице» |
| Устный журнал «Всем на свете людям ясно что шалить с огнём опасно» | ||
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность |
| Экскурсия «Осенние изменения в природе» | Беседа «Берегите воздух и воду» |
| ||
| Трудовое воспитание и профориентационная деятельность | Уборка пришкольной территории |
|
| Операция «Чистюля» (уборка кабинета) | ||
| Воспитание любви к чтению |
| Викторина «Бюро сказочных находок « | Литературная игра «Путешествия в сказку « |
| ||
| Учебно-познавательная деятельность | Игра «АБВГДейка» |
| Игра «Чему учат в школе» |
| ||
| Индивидуальная работа с учащимеся |
|
|
| |||
| Индивидуальная работа с обучающимися
|
|
|
| |||
| Направления Сроки | 27 — 2 НОЯБРЯ | 3 — 9 НОЯБРЯ | 10 – 16 НОЯБРЯ | 17 – 23 НОЯБРЯ | ||
| КТД |
|
| Праздник, посвящённый Дню матери | |||
| Духовно-нравственное |
| Разговор- рассуждение «С детства дружбой дорожить учат в школе» |
|
| ||
| Гражданско-патриотическое | Беседа»4ноября –День народного Единства» |
| Беседа «Я и моя семья» |
| ||
| Эстетическое |
| Диалог «Классный коллектив» | Конкурс рисунков «Мой подарок маме» | Игра – практикум «Умение видеть хорошее» | ||
| Здоровый образ жизни | Час общения «Я здоровье берегу – сам себе я помогу» |
| Беседа «Что такое правонарушения и как их избежать» |
| ||
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность |
| Экологический час «Земля – нам общий дом» |
| Беседа о культуре поведение в природе | ||
| Трудовое воспитание и профориентационная деятельность | Беседа «Трудом красив и славен человек» |
|
| Выставка творческих работ «Это сделали мы сами» | ||
| Воспитание любви к чтению |
| Беседа «Книга – твой учитель и друг» | Экскурсия в школьную библиотеку |
| ||
| Учебно-познавательная деятельность | Праздник первого десятка |
| Игра – путешествие «Устное народное творчество» |
| ||
| Работа с родителями |
| Родительская консультация «Режим младшего школьника» |
| Индивидуальные беседы с родителями | ||
| Индивидуальная работа с обучающимися
|
|
|
| |||
| Направления Сроки | 24- 28 НОЯБРЯ | 1 – 5 ДЕКАБРЯ | 8 – 12 ДЕКАБРЯ | 15 – 19 ДЕКАБРЯ | ||
| КТД |
|
|
| Новогодний карнавал | ||
| Духовно-нравственное | Час общения «Где добрые люди, там беды не будет» |
| Урок нравственности «Поступки твои и других» |
| ||
| Гражданско-патриотическое | Беседа- знакомство «Символы России — герб, флаг, гимн» | Выставка рисунков о Родине |
|
| ||
| Эстетическое |
| Беседа – рассуждения «Не только платы красит человека» | Практикум «Правила хорошего тона» |
| ||
| Здоровый образ жизни | Час общения «Мы за здоровый образ жизни» |
| Беседа «Наркотики — это смерть» |
| ||
| Трудовое воспитание и профориентационная деятельность |
|
| Работа мастерской Деда Мороза | Операция «Чистюля» уборка кабинета) | ||
| Воспитание любви к чтению |
| Игра – путешествие в мир книг | Акция «Живи книга» |
| ||
| Учебно-познавательная деятельность | Математический турнир «В лабиринте чисел» | Конкурс грамотеев |
|
| ||
| Работа с родителями | Родительская консультация «Помощь родителей в организации досуга детей» |
| ||||
| Индивидуальная работа с обучающимися
|
|
|
| |||
| НаправленияСроки | 5 — 11 ЯНВАРЯ | 12 – 18 ЯНВАРЯ | 19 – 25 ЯНВАРЯ | 26 – 31 ЯНВАРЯ | ||
| КТД |
|
|
|
| ||
| Духовно-нравственное | Рождественская ёлка |
|
| Урок нравственности «Сто тысяч почему» | ||
| Гражданско-патриотическое |
| Круглый стол «С чего начинается Родина» |
|
| ||
| Эстетическое |
|
| Урок вежливости «Добрые слова, добрые дела» | Беседа «Этикет или просто хорошие манеры» | ||
| Здоровый образ жизни |
| Конкурс рисунков «Спички детям не игрушка» | Беседа «Вредные привычки» |
| ||
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность |
|
|
|
| ||
| Трудовое воспитание и профориентационная деятельность |
|
|
| Беседа «Труд красит человека» | ||
| Воспитание любви к чтению |
| Игровая программа «Суд книжки над неряхой мальчишкой» |
|
| ||
| Работа с родителями |
| Родительская консультация «Культура поведения младших школьников» | Индивидуальных беседы в родителями |
| ||
| Индивидуальная работа с обучающимися
|
|
| ||||
| Направления Сроки | 1- 8 ФЕВРАЛЯ | 9 – 15 ФЕВРАЛЯ | 16 – 22 ФЕВРАЛЯ | 23 – 28 ФЕВРАЛЯ | ||
| КТД |
| Праздничная программа, посвященная Дню святого Валентина | Праздник, посвящённый Дню Защитника Отечества |
| ||
| Духовно-нравственное |
| Игра – практикум «Подарим другому радость» |
| Игровая программа «Масленица идет – блины несет» | ||
| Гражданско-патриотическое |
| Урок мужества «Защитники, кто они?» |
|
| ||
| Эстетическое | Урок этикета «Вся семья вместе, так и душа на месте» |
|
| Беседа «Я и другие люди» | ||
| Здоровый образ жизни |
| Устный журнал «Береги здоровье смолоду» | Игра «Мы пешеходы» |
| ||
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность | Беседа «Любить природу-значит её охранять» |
|
| Экологическая викторина «Эти забавные животные» | ||
| Воспитание любви к чтению | «Как содержим мы в порядке наши книжки и тетрадки» практическое занятие |
|
| Заучивание стихов о маме | ||
| Учебно-познавательная деятельность |
| Изготовление поделок для папы к 23 февраля | Игра «В мире неизведанных слов» |
| ||
| Работа с родителями | Родительская консультация о внимании т внимательности |
| Индивидуальнаяработа с родителями | |||
| Индивидуальная работа с обучающимися
|
|
| ||||
| Направления Сроки | 1- 8 МАРТА | 9 – 15 МАРТА | 16 – 22 МАРТА | 23 – 28 МАРТА | ||
| КТД | Праздник, посвящённый 8 марта | Праздник «Спасибо Азбуке» |
| |||
| Духовно-нравственное |
| Диалог- игра «Что значит быть нужным людям» |
| Этическая беседа не стесняйся доброты своей | ||
| Гражданско-патриотическое | День освобождения с.Густомой. Общешкольная информационная линейка | Час общения «Жить в мире с собой и другими» |
| |||
| Эстетическое |
| Диспут «Что такое хорошо и что такое плохо» |
| «Путешествие по городу вежливости и доброты» | ||
| Здоровый образ жизни | Беседа «Профилактика простудных заболеваний. Закаливание» |
| Беседа «Скажем нет вредным привычкам» |
| ||
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность |
| КВН «Что я знаю о природе» |
|
| ||
| Учебно-познавательная деятельность |
| «Игра «Звездный час»» | Литературное лото «Книга-наш лучший друг!» |
| ||
| Работа с родителями | Родительское собрание «Роль сказок, мультфильмов, детских передач в воспитания детей» |
| ||||
| Индивидуальная работа с обучающимися |
|
| ||||
| Направления Сроки | 1 — 5 АПРЕЛЯ | 6 – 12 АПРЕЛЯ | 13 –19 АПРЕЛЯ | 20 – 26 АПРЕЛЯ | |
| КТД | Устный юмористический журнал «Нам в учебе нет помехи, если в классе много смеха» |
|
| ||
| Духовно-нравственное | Час общения «Светлый праздник Пасха» | Беседа «Страна, в которой я живу» | Урок нравственности «Мир человеческих чувств» |
| |
| Гражданско-патриотическое | Диалог «Любить Родину – значит быть ей полезным» |
| Урок мужества «Этих дней не смолкнет слава» | Урок мужества «Мы этой памяти верны» | |
| Эстетическое |
| Ролевая игра «Особенности поведения мальчиков и девочек» |
|
| |
| Здоровый образ жизни |
| Профилактическая беседа «Профилактика детского травматизма» |
| Урок-беседа «Где нас подстерегает опасность?» | |
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность | Беседа с элементами викторины «Берегите Землю, берегите!» | Экскурсия «Весенние изменения в природе» | Игровая программа «День Земли» |
| |
| Трудовое воспитание и профориентационная деятельность |
| Работа на пришкольном участке и облагораживание территории школы | Акция «Чистая улица» | Работа на клумбе | |
| Воспитание любви к чтению | Конкурс загадок |
|
|
| |
| Учебно-познавательная деятельность |
| Игра-путешествие «Путешествие в космос» |
|
| |
| Работа с родителями | Выставка рисунков «Вместе дружная семья» |
| Родительское собрание «Роль родителей в развитии ребенка» | ||
| Направления Сроки | 27 — 30 АПРЕЛЯ | 1 – 10 МАЯ | 11 – 17 МАЯ | 18 – 24 МАЯ | |
| КТД |
| Торжественный митинг к 9 Мая – День Победы | Торжественная линейка, посвященная празднику Последнего звонка | ||
| Духовно-нравственное |
|
|
|
| |
| Гражданско-патриотическое | Урок мужества «Этот День Победы!» | Игра-путешествие «Это все Росссия!» |
| Беседа «Детям планеты мир без слез и тревог» | |
| Эстетическое |
| Игра-практикум «Как украсить мир» |
|
| |
| Здоровый образ жизни | Урок здоровья «Вредные привычки» | Конкурс рисунков «Противопожарная безопасность» | Конкурсное состязание «Основы безопасности» |
| |
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность |
| Военно-патриотическая игра с элементами туризма «Зарница» |
| ||
| Трудовое воспитание и профориентационная деятельность |
| Выставка поделок из бросового материала |
|
| |
| Воспитание любви к чтению |
| Чтение книг о Родине |
|
| |
| Учебно-познавательная деятельность | Математическая встреча «Геометрия вокруг нас» | Интеллектуальная игра «Умники и умницы» |
| Классный час по итогам 4-ой четверти | |
| Работа с родителями | Подведение итогов 4-ой учебной четверти. |
|
| Родительское собрание «Летний отдых детей» | |
| Индивидуальная работа с обучающимися | Помощь в устранении неудовлетворительных отметок | «Техника безопасности учащихся – инструктаж на период летних каникул». | |||
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
