Полные и неполные предложения

«Полные и неполные предложения»

• Грамотный.

• Что можно услышать в Мещерском крае, кроме гула сосновых лесов?
• Крики перепелов и ястребов, свист иволги, суетливый стук дятлов, вой волков, шорох дождей в рыжей хвое, вечерний плач гармоники в деревушке. А по ночам – разноголосое пение петухов да колотушку деревенского сторожа (К.Паустовский.)

• Прочитайте выразительно текст.
• У вас он есть на листочках.
• Узнали произведение?
• Чем создается выразительность в высказывании К.Паустовского?
• --Охарактеризуйте предложения, входящие в текст, по известным вам признакам.
• --Какое затруднение у вас возникло?
• -Прочитайте второе предложение в высказывании Паустовского.
• Понятен ли был его смысл без первого предложения?

• --Узнали произведение?

Сформулируйте определение неполного предложения

• Прочитайте выразительно диалог и найдите в нем неполные предложения. Обратите внимание: у вас на листочках этот диалог записан по-другому. Так оформляется диалог, если он записывается в строку.

Заполняем таблицу.

• - Покорно благодарю, доктор!
• - За что? - остановился тот.
• - За заботу
• - А куда же он едет?
• - Учиться. В гимназию его везем

• Односоставность и неполнота предложения совершенно разные понятия. Неполные предложения имеют в своей структуре пропущенные члены, односоставные не имеют вообще какого-то одного главного члена. В неполных пропущенные члены, как правило, восстанавливаются. В односоставных этого быть не может. Кроме того, в неполных предложениях могут пропускаться не только главные члены, но и второстепенные. Могут пропускаться сразу несколько членов

• Что для меня было самым полезным на уроке?
• Самым интересным?
• Самым трудным?