КТП постановка звука Л, Ль

№

Дата

Работа со звуком

Звукобуквенный анализ и синтез слов

Развитие неречевых процессов

1

Организационное занятие. Строение артикуляционного аппарата. «Сказка о веселом язычке»

Звуки речи, способы их образования.

Понятие об органах речи

Пальчиковая гимнастика «Большой палец здоровается», «Солнышко». Развитие слухового внимания и фонематического восприятия. Развитие слухового внимания и памяти

2

Звуки речи. Способы образования звуков /л/, /л’/. Профили, артикуляция. Подготовительные артикуляционные упражнения для постановки правильного произношения звука /л/.

Звукобуквенный анализ. Гласные звуки. Ударение.

Пальчиковая гимнастика «Пальчики здороваются». Развитие слухового внимания и фонематического восприятия. Развитие памяти.

3

Звуки речи. Способы образования звуков /л/, /л’/. Подготовительные артикуляционные упражнения для постановки правильного произношения звука /л/.

Звукобуквенный анализ. Согласные звуки

Пальчиковая гимнастика «Кто кого победит». Развитие восприятия и ориентировки в пространстве. Развитие памяти

4

Постановка правильного произношения звука /л/. Закрепление правильной артикуляции звука /л/ и автоматизация его в прямом слоге и в начале слова.

Звукобуквенный анализ. Выделение звука из слова, предложения

Пальчиковая гимнастика «Два пальца прыгают». Развитие фонематического слуха. Развитие фонематического слуха.

5

Закрепление правильной артикуляции звука /л/ и автоматизация его в прямом слоге и в середине слова

Звукобуквенный анализ. Выделение звука из предложения, текста

Пальчиковая гимнастика «Лабиринт», «Скакалка». Упражнения на увеличение объема внимания. Отработка понятий «правый» и «левый».

6

Закрепление правильной артикуляции звука /л/ и автоматизация его в закрытом слоге.

Деление слов на слоги

Пальчиковая гимнастика «Дружба». Упражнения на усиление концентрации зрительного внимания

7

Закрепление правильной артикуляции звука /л/ и автоматизация его в сочетании с согласными.

Звукобуквенный анализ. Определение места звука по отношению к другим звукам

Пальчиковая гимнастика «Кулачки», «Сгибание пальцев». Упражнения на развитие абстрактно-логического мышления

8

Закрепление правильной артикуляции звука /л/ и автоматизация его в словосочетаниях и предложениях.

Звукобуквенный анализ. Определение наличия и места звука в слове

Пальчиковая гимнастика «Мышка-чистюля». Упражнения на развитие образного мышления.

9

Закрепление правильной артикуляции звука /л/ и автоматизация его в связной речи.

Звукобуквенный анализ. Выделение звука из слова, предложения

Пальчиковая гимнастика «Капуста», «Бутончик». Упражнения на усиление концентрации зрительного внимания.

10

Уточнение произнесения изолированного звука /л’/. постановка правильного, четкого произнесения изолированного звука /л’/ и автоматизация его в слогах, словах.

Звукобуквенный анализ. Выделение звука из предложения, текста

Пальчиковая гимнастика «Углы». Развитие слухового внимания и фонематического восприятия. Развитие восприятия и ориентировки в пространстве.

11

Постановка и закрепление правильного, четкого произнесения звука /л’/ в предложениях.

Звукобуквенный анализ. Определение места звука по отношению к другим звукам

Пальчиковая гимнастика «Футбол». Развитие слухового внимания и фонематического восприятия. Упражнения на увеличение объема внимания

12

Дифференциация звуков /л/ - /л’/ в слогах, в словах, в предложениях.

Деление слов на слоги

Пальчиковая гимнастика «Выпрямление пальцев». Развитие слухового внимания и памяти. Упражнения на усиление концентрации зрительного внимания