Повторение по теме: "Словосочетание. Предложение. Подлежащее"

Русский язык 8 класс. Масштабное повторение по теме: «Словосочетание. Предложение. Подлежащее и способы его выражения»

ФИ___________________________________________

1. Определить вид связи слов в словосочетаниях (письменно).

Территория стадиона (_____________), привилегии депутатов (_____________), истинно сочувствующий (_____________), участвовать в репетиции (_____________), воплощенный замысел (_____________), увлекаться беллетристикой (_____________), ударить наотмашь (_____________), любуясь иллюминацией (_____________).

1. Закончить утверждение (устно).

1. Простое предложение - это предложение, в котором…

2. Главными членами предложения являются…

3. Подлежащее и сказуемое составляют…

4. Распространенное предложение - это предложение, в котором…

5. Предложение, в котором есть только главные члены предложения, называется…

6. Предложение, в котором две и более грамматических основы, называется…

7. По эмоциональной окраске предложения делятся на …

8. Побудительные предложения - это предложения, в которых …

9. Вопросительные предложения - это предложения, в которых …

1. Конструирование.

- Прочитайте текст.

- Переделайте предложения так, чтобы получились отрывки из стихотворений А. С. Пушкина.

- Какой прием использует поэт, чтобы выделить самое важное слово? (инверсию)

- Что такое инверсия? (Инверсия – необычный порядок слов. Это одно из изобразительных средств языка.)

- Для чего используется инверсия? (Инверсия помогает выделить самое важное слово, а также придает речи стилистическую и эмоциональную окраску.)

4. Проанализируйте данные предложения и сделайте вывод о способе выражения подлежащего.

1) Двое уехали в столицу. 2) Десять делится на два. 3) Оба были заняты серьёзным разговором. 4) Неслось со всех сторон «ау». 5) Грянуло громкое ура. 6) И опять слышится «бу-бу-бу».7) Сегодня не похоже на вчера. 8) Вот настало и роковое послезавтра. 9) Любить – это прекрасно. 10) Учиться - дело нужное. 11) У него золотые руки. 12) Мастер на все руки быстро справился с ремонтом замка. 13) В жизни королевы наступили чёрные дни.

Чем может быть выражено подлежащее?(устно)

1. Прочитать предложения, найти и назвать подлежащее. Определить, чем выражено подлежащее.

1. Соотнесите данные примеры со способом выражения подлежащего

6. Определите, какие слова в данных предложениях могли бы быть подлежащими. Подчеркните их.

1.  Прил. И.п. — Сущ. И.п. — Глагол — Сущ. В.п.
2. Сущ. Т.п. — Мест. И.п. — Глагол — Нар. — Сущ. Д.п.
3. Сущ. И.п. — Сущ. И.п.
4. Числ. И.п. — Сущ. Р.п. — Глагол — Сущ. Т.п.

Итоги урока:

Доволен(довольна) ли ты результатом урока? Да/нет ^{обведи нужное}

• Расширили ли мы сегодня наши знания о способах выражения подлежащего?

Да/нет ^{обведи нужное}

• Чем может быть выражено подлежащее? ________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

• Какой способ выражения подлежащего тебе кажется самым трудным?

_______________________________________________________________

• Какой способ выражения подлежащего тебе кажется самым лёгким?

_______________________________________________________________

• Что теперь нужно сделать, чтобы уметь безошибочно находить и определять способ выражения подлежащего?

_______________________________________________________________

Домашнее задание: Тест по теме «Подлежащее и способы его выражения»

1. Какое утверждение верно?

1) Подлежащее даёт характеристику предмету речи.
2) Подлежащее — главный член предложения, который не зависит от других членов предложения и отвечает на вопросы именительного падежа: кто? что?
3) Подлежащее даёт характеристику образу действия.
4) Подлежащее — главный член предложения, кото­рый не зависит от других членов предложения и отвечает на вопросы: каков? какова? каково?

2. Чем может быть выражено подлежащее?

1) любой знаменательной частью речи;
2) только склоняемой частью речи;
3) только неизменяемой частью речи;
4) только спрягаемой частью речи.

3. В каком предложении подлежащее выражено местоимением?

1) Заросли кустарников и травы мешали их передвижению.
2) Наши пряли, а ваши спали.
3) Но за грохотом разбившейся стихии мой обострённый слух вновь уловил шум в коридоре.
4) Ни один из больших художников не был забыт так основательно, как Рокотов.

4. В каком предложении подлежащее выражено прилагательным?

1) Наши плачут, да и ваши не радуются.
2) Что-то с визгом пронеслось в воздухе и упало посередине реки.
3) Ложное не может быть красивым.
4) Царь Пётр находился в кабинете своего Преображенского полка.

5. В каком предложении подлежащее выражено глаголом?

1) Завистливый сохнет от зависти, а добрый плачет от радости.
2) Послушать умного человека — как при жажде холодной воды напиться.
3) Снежные вихри закружились в воздухе.
4) Над нами качался серебристо-зелёный шатёр тополя, переполнявший окружающий воздух зеленоватыми тенями и бродячими солнечными пятнами.

6. В каком предложении подлежащее выражено неделимым словосочетанием?

1) Все сорок человек немедленно сгрудились возле него.
2) Штатский что-то сказал полковнику вполголоса.
3) У ольхи зашевелились чешуйки на готовых с осени серёжках.
4) Чей это конь неутомимый бежит в степи необозримой?
7. В каком предложении подлежащее выражено числительным?

1) Чужой останется чужим.
2) Злой с лукавым водились, да оба в яму свалились.
3) Второй, опустившись на колено, пытался приладить соскочившую лыжу.
4) Ни души на улицах.
8. В каком предложении подлежащее выражено междометием?

1) На одной неделе семь пятниц не живёт.
2) Его «увы» прозвучало с горечью.
3) Спросите вы у тишины над ширью пашен и полей у берёз, и тополей.
4) Кто при звёздах и при луне так поздно едет на коне?

9. В каком предложении подлежащее выражено наречием?

1) «Вечор» — устаревшее слово.
2) Снова я шагаю по тёмным московским улицам.
3) Какой враг может выжечь любовь к тебе?
4) В утренней тишине слышатся какие-то переливчатые звуки.

10. В каком предложении подлежащее выражено существительным?

1) Я посмотрел на часы.
2) Пять часов утра на слабо светящихся вокзальных часах.
3) Что же это в небе происходит?
4) Как прекрасна светлая наша страна!