Повышение качества образования в школе.

Месяц

Мероприятия

Прогнозируемый результат

Ответственные

Август

1. На основе анализа результатов работы за предыдущий год, подготовка тематического планирования, дидактических материалов, презентаций на новый учебный год.

2. Разработка планов подготовки учащихся к олимпиадам по предмету.

1. Разработка улучшенного тематического планирования и расширение базы наглядных пособий.

2. Повышение качества подготовки детей.

зам. директора школы по УВР,

МО учителей-предметников

Сентябрь

1. Проведение родительских собраний, знакомство родителей с итогами аттестации за предыдущий год и с проблемами при подготовке детей к итоговой аттестации (9 и 11 класс).

2. Знакомство классных руководителей с новыми учениками, составление социальных паспортов, выяснение индивидуальных способностей и потребностей каждого ученика.

3. Знакомство родителей с морально-психологическим климатом класса и состоянием воспитательной работы.

4. Проведение входного контроля знаний и на основе полученных данных организация повторения «западающих» тем курса.

5. Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков.

1. Активизация мотивации обучения.

2. Адаптация учащихся к учебному труду.

3. Рациональная организация повторения (повторение «западающих» тем).

4 Ликвидация пробелов в знаниях учащихся, повышение качества знаний.

5. Повышение качества преподавания, за счет знакомства с педагогическими приемами своих коллег.

зам. директора школы по УВР,

МО учителей-предметников,

кл. руководители 1-11 кл

Октябрь

1. Подготовка учащихся к предметным олимпиадам.

2. Анализ результатов текущего контроля.

3. Консультирование учащихся.

5. Внеурочная кружковая деятельность по предметам.

1. Развитие у детей метапредметных знаний.

2. Корректировка планов работы. Создание плана работы со слабоуспевающими учащимися.

3. Повышение качества преподавания.

4. Повышение качества знаний у мотивированных учащихся.

5. Повышение качества преподавания уроков.

зам. директора школы по УВР,

МО учителей-предметников

классные руководители

Ноябрь

1. Организация дополнительных занятий с учащимися, имеющими по одной оценке «3» или «4» предмету, а так же со слабоуспевающими.

2. Проведение родительских собраний по итогам первой четверти.

4. Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков.

5. В соответствии со списком сдающих ГИА и ЕГЭ, составление расписания дополнительных занятий и их проведение.

5. Анализ списка предметов по выбору и учащихся 9-х и 11-х классов, выбравших их для итоговой аттестации.

6. Подготовка и участие детей в муниципальном этапе Всероссийской предметной олимпиады школьников.

1. Список учащихся, требующих особого внимания.

2. Сокращение числа учащихся, окончивших четверть с одной «3» или «4».

3. Возрастание престижа знаний в детском коллективе.

4. Активизация контроля родителей за успеваемостью своих детей.

5. Повышение качества преподавания, за счет знакомства с педагогическими приемами своих коллег.

6. Повышение качества знаний выпускников.

7. Повышение качества преподавания.

8. Разработка плана подготовки выпускников к ГИА и ЕГЭ.

зам. директора школы по УВР

МО учителей-предметников,

классные руководители

Декабрь

1. Проведение педагогического совета с рассмотрением вопроса «Итоги успеваемости за I полугодие».

2. Организация дополнительных занятий с учащимися, имеющими спорные оценки по предмету, а так же со слабоуспевающими.

3. Проведение промежуточного контроля знаний, полугодовых контрольных работ.

4. Консультирование учащихся выпускных классов по вопросам ГИА и ЕГЭ.

5. Посещение курсов повышения квалификации, семинаров, круглых столов по вопросам подготовки к ЕГЭ.

6. Проведение предметных недель.

7. Проведение школьной научно- практической конференции.

8. Подготовка и участие детей в муниципальном этапе Всероссийской предметной олимпиады школьников.

1. Список учащихся, требующих в конце полугодия особого внимания.

2. Сокращение числа учащихся окончивших полугодие с одной «3» или «4».

3. Выяснение причин пробелов в знаниях у учащихся и ликвидация данных пробелов.

4. Повышение качества знаний в 10-11 классах.

5. Повышение % качества знаний по итогам полугодия.

6. Повышение качества подготовки к ЕГЭ.

7. Активизация мотивации обучения.

зам. директора школы поУВР

МО учителей-предметников,

классные руководители

Январь

1. Подготовка учащихся выпускных классов к итоговой аттестации в формате ГИА и ЕГЭ.

2. Консультирование учащихся по вопросам ГИА и ЕГЭ.

3. Проведение предметных недель знаний.

4. Посещение курсов повышения квалификации, семинаров, круглых столов по вопросам подготовки к ЕГЭ и ГИА.

5. Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков.

6. Работа методических объединений.

1. Психологическая готовность к сдаче ЕГЭ. Создание максимальной ситуации успеха в аттестации.

2. Повышение качества знаний.

3. Повышение качества знаний по математике и русскому языку.

4. Повышение качества подготовки к ЕГЭ.

5. Повышение качества уроков.

6. Корректировка КТП, планирования групповых и индивидуальных занятий.

зам. директора школы поУВР

МО учителей-предметников,

классные руководители

Февраль

1. Подготовка учащихся выпускных классов к итоговой аттестации в формате ГИА и ЕГЭ.

2. Консультирование учащихся по вопросам ГИА и ЕГЭ.

3. Проведение открытых уроков с анализом на заседаниях методических объединений.

4. Проведение практического педсовета по теме «Новые педагогические технологии обучения как способ повышения качества знаний»

1. Психологическая готовность к сдаче ЕГЭ. Создание максимальной ситуации успеха в аттестации.

2. Повышение качества знаний.

3. Овладение педагогами новыми образовательными технологиями, как результат - повышение качества знаний.

4. Совершенствование коммуникативных и презентативных навыков. Повышение качества знаний по отдельным предметам и развитие матапредметных знаний.

5. Повышение качества преподавания.

Директор школы, зам. директора школы поУВР

МО учителей-предметников,

классные руководители

Март

1. Подготовка учащихся выпускных классов к итоговой аттестации в формате ГИА и ЕГЭ (проведение тренировочных экзаменационных работ).

2. Консультирование по вопросам ГИА и ЕГЭ.

3. Проведение педагогического совета с рассмотрением вопроса «Итоги успеваемости за III четверть.

4. Организация дополнительных занятий с учащимися, имеющими спорные оценки по предмету, а так же со слабоуспевающими.

5. Проведение родительского собрания «О мерах по улучшению качества образования учащихся».

6. Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков.

7. Анализ результатов диагностических работ в формате ГИА и ЕГЭ.

1.Психологическая готовность к сдаче ЕГЭ. Создание максимальной ситуации успеха в аттестации.

2. Повышение качества знаний.

3. Список учащихся, требующих особого внимания.

4. Сокращение числа учащихся окончивших четверть с одной «3» или «4». Создание максимальной ситуации успеха в аттестации.

5. Активизация контроля родителей за успеваемостью своих детей.

6. Корректировка программы подготовки к ГИА и ЕГЭ.

Директор школы, зам. директора школы по УВР

руководители МО

учителя-предметники

классные руководители

Апрель

1. Подготовка учащихся выпускных классов к итоговой аттестации в формате ГИА и ЕГЭ.

2. Консультирование по вопросам ГИА и ЕГЭ.

3. Анализ работы учителей начальных классов по подготовке к проведению ВПР.

1. Психологическая готовность к сдаче ЕГЭ. Создание максимальной ситуации успеха в аттестации.

2. Повышение качества знаний.

3. Повышение качества преподавания, подготовки учащихся начальных классов к написанию ВПР

зам. директора школы по УВР

МО учителей-предметников

классные руководители

Май

1. Проведение педагогического совета с рассмотрением вопроса «Итоги успеваемости за IV четверть и учебный год». Допуск учащихся 9, 11 классов к ГИА.

2. Организация дополнительных занятий с учащимися, имеющими спорные оценки по предмету, а так же со слабоуспевающими.

3. Проведение итогового контроля знаний.

4. Подготовка учащихся выпускных классов к итоговой аттестации в формате ГИА и ЕГЭ (в том числе и психологическая).

5. Консультирование по вопросам ГИА и ЕГЭ.

6. Анализ результатов работы учителей за год.

1. Список учащихся, требующих в конце учебного года особого внимания.

2. Сокращение числа учащихся, окончивших четверть и год с одной «3» или «4».

3. Выяснение проблемных тем в знаниях у учащихся и ликвидация данных пробелов. Повышение качества знаний.

4. Успешная годовая аттестация. Психологическая готовность к сдаче ЕГЭ. Создание максимальной ситуации успеха в аттестации.

5. Повышение качества знаний.

6. Совершенствование учебно-тематического планирования и методического обеспечения учебного процесса.

7. Повышение качества преподавания.

8. Активизация мотивации обучения.

Директор школы, зам. директора школы поУВР

руководители МО

учителя-предметники

классные руководители

Июнь

1. Подготовка учащихся выпускных классов к итоговой аттестации в формате ГИА и ЕГЭ (в том числе психологическая).

2. Анализ результатов итоговой аттестации.

3. Проведение индивидуальных бесед с родителями об организации летних занятий с детьми.

1. Успешно сданные выпускные экзамены в форме ГИА и ЕГЭ.

2. Совершенствование программы подготовки к ГИА и ЕГЭ.

3. Готовность учащихся к новому учебному году.

Директор школы, зам. директора школы по УВР,

МО учителей-предметников,

классные руководители