Практическая работа №2 обновленные ФГОС

Предмет, класс

Тема анализируемого учебного занятия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Биология

ИЗО

Клеточное дыхание

Аппликация человечка

Технологии проблемно- развивающего обучения, Проблемное изучение, поисковая беседа, самостоятельная поисковая и исследовательская , Организация разных видов деятельности

работа с информацией, показывают базовые исследовательские действия поиск нового, анализируют изученный учебный материал, делают самостоятельный вывод, производят самопроверку , составление презентаций, защита подготовленной презентации

Дискуссия, метод проблемного изучения, самостоятельная работа, индивидуальная работа , использование информационных технологий

Учащиеся на уроках общаются, совместно работают, , выражают свои мысли , аргументируют свою позиции, вступают в диалог, согласовывают свои действия, понимая, что возможны различные точки зрения

Групповая , индивидуальная, самостоятельная форма работы, творческая, диспут.,

Самоорганизация и самоконтроль , коррекция, оценка, прогнозирование, волевая саморегуляция

Работа на карточках, составление презентаций, моделирование и лепка модели ( клетки например) из пластелина , аппликация ( человечка например)

Выделяют основные результаты обучения и воспитания, которыми должны владеть ученики. Развивается логика, помогающая ученику объять почти необъятное, развивают личность в системе образования. Создают возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей.