«Праздники народов России».

Тема урока: праздники.

Цель урока: знакомство с праздниками России.

Задачи урока:

Образовательные:- закрепить знания учащихся о праздниках.

Развивающие: - формировать навыки групповой работы; - умения доказывать свое мнение.

Воспитательные:- воспитывать чувства любви, гордости за свою Родину;- развивать интерес к истории.

Оборудование урока:

1.Выставка книг о праздниках.

2. Мультимедийная презентация к уроку.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Постановка проблемного вопроса. Определение темы урока.

Презентация (слайд 3)

Учитель: Необъятны просторы России у нас в стране проживает более 180 национальностей имеющих свои обычаи, культуру и разные религии . Каждый человек в нашей стране имеет определенные права и обязанности, право на труд и на отдых. Особенно все мы любим отдыхать во время праздников. А что же такое праздник? Открываем учебник на странице 132. Найдите как об этом говорится в учебнике. В словаре Ожегова о празднике говорится так. (зачитать) А какие ассоциации у вас со словом праздник . Составим синквейн со словом праздник ( дети зачитывают свои стихи по желанию). Затем слайд как получилось у учителя.

ПРАЗДНИК

ВЕСЁЛЫЙ ТОРЖЕСТВЕННЫЙ

ОБЪЕДИНЯЕТ ЗАВОРАЖИВАЕТ ВОСХИЩАЕТ

ПРАЗДНИК - УЛЫБКИ ПОДАРКИ СЮРПРИЗЫ

РАДОСТЬ.

Слайд №4

Учитель: Итак, тема нашего сегодняшнего урока «Праздники народов России». Отмечая важные даты, люди вспоминают события, которые произошли в эти дни много лет назад. Праздники – это историческая память человечества.

1. Работа по теме урока.

3.1. Знакомство с различными праздниками.

Слайд №5 Какие бывают праздники?

Прочитайте. (Самостоятельное чтение стр. 132) снова слайд №5

Государственные праздники отмечаются официально, торжественно, и по – домашнему тепло. И только семейные праздники сочетают в себе и то и другое.

Сегодня мы познакомимся с некоторыми из них (после знакомства с праздниками и выступлением ребят) обратить внимание на выставку книг.

3.2. Физкультминутка

- Сейчас мы немного отдохнём. Слушайте задание и выполняйте. Встаем
- Те, у кого есть старший брат, хлопните в ладоши.
- У кого есть сестра или сестренка, помашите над головой рукой.
- Кто помогает дома близким, покачаем головой
- У кого в семье живут домашние животные, поднимите руки вверх.

Кто поздравляет своих близких с праздником положите руки на плечи.

Кто встретил Новый год в кругу семьи, приподнимитесь на цыпочки и поднимите руки вверх.

Кто любит получать подарки? Садимся. Спасибо.

1. Работа в группах.

У вас на столе пословицы о праздниках и у каждой группы задание подобрать те пословицы, которые подходят к данным праздникам.

Выслушивание ответов обучающихся . Слайд №17 Собрать пословицы которые подходят к праздникам (раздать карточки с названиями праздников)

1. Итог урока.

Что мы узнали на уроке?

Какие бывают праздники?

К каким праздникам относится Праздник Последнего звонка, день рождения, Пасха, 8 марта?

1. Рефлексия раздать ладошки каждой группе.На каждом пальчике начало предложения: Меня удивило,Было не просто, Мне запомнилось.Самое интересное было.Мне понравилось.Выбрать одно из предложений и обосновать.

2. Ответьте на вопрос: Чему прежде всего должен научиться каждый из нас?

Нужно любить и понимать друг друга. И другие ответы детей.

Урок заканчивается словами учителя:

Желаю счастья вам!

Чтоб все мечты сбывались!

С хорошим настроеньем,

Чтоб вы не расставались!

Здоровья вам на сотни долгих лет!

А это, право, дорогого стоит!

В учебе – много творческих побед!

А семьям вашим – мира и покоя!

…..(последний слайд)