СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Предметы искусства"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Поделка в технике "декупаж". Предметы искусства и коллекции в интерьере.

Просмотр содержимого документа
«"Предметы искусства"»

Предметы искусства и коллекции в интерьере. Урок по курсу «ТЕХНОЛОГИЯ» в 7 классе Подготовила учитель МКОУ Сестренской ОШ, с. Вихлянцео

Предметы искусства и коллекции в интерьере.

Урок по курсу «ТЕХНОЛОГИЯ» в 7 классе

Подготовила учитель МКОУ Сестренской ОШ,

с. Вихлянцео

Основная цель: Поделка в технике «ДЕКУПАЖ» Поделка в технике «ДЕКУПАЖ»

Основная цель:

  • Поделка в технике «ДЕКУПАЖ»
  • Поделка в технике «ДЕКУПАЖ»
декупаж - произошло от французского глагола decouper, которое переводится как «вырезать».

декупаж - произошло от французского глагола decouper, которое переводится как «вырезать».

У вас  на столе находиться несколько видов 3 – х слоеных салфеток, стеклянный сосуд, клей ПВА, ножницы, кисточка.
  • У вас на столе находиться несколько видов 3 – х слоеных салфеток, стеклянный сосуд, клей ПВА, ножницы, кисточка.
Правила техники безопасности. 1.Не держите ножницы лезвием вверх.  2.Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями. 3. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.    4.Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.    5. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

Правила техники безопасности.

1.Не держите ножницы лезвием вверх.

2.Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

3. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

   4.Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.   

5. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

Сделайте «синквейн».  Какое задание вы выполняли?  Что вы поняли из проделанной вами работы. Что теперь можете делать? Чему вы научились? У вас получилось, то к чему вы стремились весь  урок? Что вас удивило? Что вам больше захотелось сделать?

Сделайте «синквейн».

Какое задание вы выполняли?

Что вы поняли из проделанной вами работы.

Что теперь можете делать?

Чему вы научились?

У вас получилось, то к чему вы стремились весь

урок?

Что вас удивило?

Что вам больше захотелось сделать?