Презентация к уроку по теме "Предложения с обращениями".

Предложения с обращениями

Устно

• Перестройте предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями.
• 1. Ветер споет нам про дикие горы.
• 2. Мой друг настойчиво добивается цели.
• 3. Бабушка рассказывает сказку на ночь.
• 4. Ребята пошли на речку.
• 5. Мама купила мне книгу.
• 6. Петя сначала выучил уроки, а потом пошел гулять.

Письменно

• Составьте двенадцать предложений так, чтобы в одних данные слова были подлежащими, а в других - обращениями.
• Товарищ, Сергей Петрович, страна родная, читатель, друзья, девушка.

• Запишите предложения, определите, в каких предложениях есть обращения и какими членами предложения являются эти же слова в остальных примерах.
• Сыпь ты, черемуха, снегом, пойте вы, птахи, в лесу.
• Сыплет черемуха снегом, зелень в цвету и росе.
• Спой мне, иволга, песню пустынную, песню жизни моей.
• Плачет где-то иволга, схоронясь в дупло.
• Пока лета не отогнали невинной радости твоей, Спи, милый! Горькие печали не тронут детства тихих дней.
• Простите мне, я так люблю Татьяну милую мою.
• Прощай, письмо любви! Прощай: она велела...

• Татьяна то вздохнет, то охнет; Письмо дрожит в ее руке.
• Ах ты, старый конюх, неразумный, Разгадаешь ли, старый, загадку?
• Прекрасной дочерью своей гордитсястарый Кочубей.
• Ветер, ветер! Ты могуч, ты гоняешь стаи туч...
• Свищет ветер, серебряный ветер, в шелковом шелесте снежного шума.

• Придумайте примеры предложений с обращениями, чтобы в качестве обращения выступали имя, отчество, фамилия; наименование лица по роду занятий, возрасту, полу, занимаемой должности, месту жительства, национальной принадлежности, родственным и иным отношениям; кличка животного; неодушевленные предметы.

• Найдите в предложениях обращения. Сделайте вывод, какую позицию в предложении они могут занимать.
• 1. Здравствуй, племя младое, незнакомое (Пушкин). 2. Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени! (Некрасов). 3. Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы! (Пушкин). 4. Ох, лето красное! Любил бы я тебя, когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи (Пушкин). 5. Родная земля! Назови мне такую обитель, я такого угла не видал, где бы сеятель твой и хранитель, где бы русский мужик не стонал! (Некрасов). 6. Учись, мой сын (Пушкин).

• Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Обозначьте обращения.
• а) 1. Что дремучий лес призадумался? (А.Кольцов) 2. Эй, вратарь готовься к бою. (В.Лебедев-Кумач) 3. Присядем друзья перед дальней дорогой. (В.Дыховичный) 4. Эй, костровой за костер огневой ты отвечаешь нам головой. (З.Александрова)
• б) 1. Радуй девочка людей добротой, красой своей. (О.Константинова) 2. Ты проснись Аленушка, уж восходит солнышко. (О.Константинова) 3. Еж не верь словам лисицы, лучше верь друзьям своим. (Г.Скребицкий) 4. Подождите немного леса и поля, я вернусь к вам листочком, травинкой, соломкой. (А.Юрканская) 5. Узнаю тебя рыжая по шубке пушистой, по хвосту роскошному, по поступи осторожной. (О.Константинова) 6. Роза для чего тебе шипы? (А.Юрканская)