Презентация к уроку русского языка по теме "Деепричастие"

Вам надо воспитывать в себе вкус к языку, как воспитывают вкус к гравюрам, хорошей музыке. Нужно писать начерно, не обдумывая места и правильности выражения мыслей. Второй раз переписывать , исключая всё лишнее и давая настоящее место каждой мысли. Третий раз переписывать , обрабатывая правильность выражений .

А.П.Чехов

Тема урока: Деепричастие как часть речи

Цели урока:

• деепричастия как самостоятельной части речи;
• морфологические признаки деепричастия, синтаксическую роль;
• правильно употреблять деепричастия в речи

1.Дать понятие …

2.Научиться определять …

3.Формировать навыки…

Верите ли вы, что…

1 . Глаголы бывают двух видов?

2. Причастие образуется от глагола?

3. Деепричастие – это самостоятельная часть речи?

4. Деепричастие не изменяется?

5. Деепричастие образуется от глагола?

6. В слове «деепричастие» два корня?

Историческая справка

Деятель, действие, «дее» (деяти, т.е.делать) + причастие (ср. причастность).

Термин введён в грамматику М.Смотрицким в начале 17 века.

Исследовательская работа

Деепричастие – это…

Деепричастие обозначает…

Деепричастие отвечает на вопросы…

Деепричастие образуется…

Деепричастие имеет признаки наречия...

Деепричастие имеет признаки глагола..

Деепричастие в предложении бывает…

Возвратность

Как?

Что делая? Что сделав?

Обстоятель-ство

Деепричастие

Вид

Не изменяется

Добавочное действие

Грамматические признаки деепричастия:

Глагольные:

Наречные:

• образуются только от глаголов (улыбаться –улыбаясь, глядеть –глядя);
• вид (выглядывая – несов.в.), выглянув – сов. вид;
• имеют зависимые слова (падать на землю – падая на землю)

• неизменяемость;
• синтаксическая роль

(рассказывает (как?) улыбаясь) - обстоятельство),

рассказывает (как?) с улыбкой) -обстоятельство

Спишите, заменяя один из глаголов деепричастием

Мы обучаем других, учимся сами.

Сенека

Тестовые задания

А1. Какое слово является деепричастием?

1) висевший

2) размахнувшись

3) покинуты

4) падающего

Тестовые задания

А 2. Укажите деепричастие несовершенного вида

1) нахмурясь

2) встречаясь

3) приняв

4) заблудившись

Тестовые задания

В 1. Из предложения выпишите деепричастия.

Соединяя слова «высокие» и «низкие» не только в пределах одного произведения, но и часто рядом, добиваясь при этом большой выразительности, Державин открывал дорогу развитию реалистического языка.

Тестовые задания

В 2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения:

Прислушавшись,

1) текст звучал всё громче и громче.

2) мне хорошо был знаком рассказ.

3) он рассказывал часто о своём увлечении поэзией.

4) я узнал стихи А.С.Пушкина в исполнении известного артиста.

Проблемная ситуация

Почему важно в предложении

с деепричастием найти

грамматическую основу?

Кипя,

Шипя,

Журча,

Ворча,

Струясь,

Крутясь,

Сливаясь,

Вздымаясь, Р. Саути «Лодорский водопад»

Вздуваясь,

Мелькая, шурша,

Резвясь и спеша,

Скользя, обнимаясь,

Делясь и встречаясь,

Ласкаясь, бунтуя, летя,

Играя, дробясь, шелестя,

Блистая, взлетая, шатаясь,

Сплетаясь, звеня, клокоча,

Взвиваясь, вертясь, грохоча,

Морщинясь, волнуясь, катаясь,

Бросаясь, меняясь, воркуя, шумя,

Взметаясь и пенясь, ликуя, гремя,

Дрожа, разливаясь, смеясь и болтая,

Катясь, извиваясь, стремясь, вырастая,

Вперёд и вперёд убегая в свободолюбивом задоре, -

Так падают бурные воды в сверкающем, быстром Лодоре!

Каждое слово нам чем-то знакомо, Нужно только подумать, вглядевшись в него... Каждое слово очень весомо… Будь же внимателен, будь осторожен, Если используешь в речи его. С.И.Лунина

«Собери пословицу»

Говорить не думая –

Кто не подумав говорит,

тот вечно вздор твердит.

что стрелять не целясь.

Итоги урока:

• Я узнал…
• Я научился…
• Самым интересным для меня было узнать, что…
• Мне понравилось…
• Мне захотелось…
• Мне кажется, что моя оценка за урок - …, так как я…

Домашнее задание

1) Параграф 28, упр.181

2) Написать сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося лингвиста А.М.Пешковского: «У каждой части речи свои достоинства» (о деепричастии).