Презентация к занятию по подготовке к обучению дошкольников грамоте 2

Подготовка к обучению грамоте №3

Л.Е.Журова

Автор презентации :

Воспитатель Еремина Ирина Анатольевна

Занятие 3

Цель; закреплять интонационное выделение звука в слове. Дифференцировать твердые и мягкие, глухие и звонкие согласные. Обучать детей звуковому анализу слова.

Автор : Еремина Ирина Анатольевна

1. Игра в кругу с мячом «ЭХО»

• Я назову слово выделив звук,

а вы должны повторить так-же!

М олоко, кара Н даш, до М , ку К ла, ма Ш ина, ра К , беге М от, Л иса, ро З а, С тол, шка Ф, с Л ива, В олк, ме Л

Кто мне подскажет, чем звуки отличаются от букв?

Давайте вспомним, какие бывают звуки

2. «Подари картинки братьям-звукам»

2. «Подари картинки братьям-звукам»

2. «Подари картинки братьям-звукам»

3. «Подари картинки Звуковичку, названия которых начинаются со звонкого звука»

3. Подбери к картинкам, начинающимся со звонкого звука, в пару картинки с глухим звуком (В-Ф, Г-К,Б-П, З-С)

Этот братец гласный звук и зовут его

АУ

Если люди заблудились в лесу, они кричат……..

Давайте тоже покричим это слово, но так, как я вам подскажу!

ААААААУ

АУУУУУ*

Какой звук вы произнесли первым? А*

Какой второй звук? У*

Если плавно ехать вдоль домиков этих звуков, получится слово

А У

Мне так понравилось сегодня с вами играть, вы такие молодцы!

А вам понравилось играть со звуками?

Что для вас было самым сложным?

А с чем было справиться легко?

В следующий раз мы поиграем с другими звуками и словами.

Интернет-ресурсы:

Фон для рамки http://ramki-vsem.ru/fon/fon-cvety9.jpg

Линия http://s4.pic4you.ru/y2014/06-20/24687/4456516-thumb.png

Картинки https ://yandex.ru/search/?text= картинки

источник шаблона: Фокина Лидия Петровна, учитель начальных классов, МКОУ «СОШ ст. Евсино», Искитимского района, Новосибирской области

Сайт http://linda6035.ucoz.ru/