Презентация "Организация предметно - пространственной среды в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО"

Организация развивающей предметно-пространственной среды в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО

Подготовила: руководитель методического объединения по проблеме познавательного развития детей, воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ «детский сад №5» г.Алейска Мунтянова Елена Валерьевна

2016

ФГОС ДО III. Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования 3.1. Требования к условиям реализации программы включают в себя требования к психолого-педагогическим, кадровым, материально-техническим и финансовым условиям реализации Программы, а также к развивающей предметно – пространственной среде…… 3.3. Требования к развивающей предметно- пространственной среде

Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает:

*Возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых

*Двигательную активность детей

*Возможность уединения

*Реализацию образовательной программы

*Учет национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляет образовательная деятельность

*Учет возрастных особенностей детей

Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:

*Содержательно-насыщенной

*Трансформируемой

*Полифункциональной

*Вариативной

* Безопасной

*Доступной

Развивающая предметно-пространственная среда должна отражать содержание образовательных областей:

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Физическое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Центры развития (примерная образовательная программа «От рождения до школы»)

• Книжный уголок
• Спортивный уголок
• Уголок ряжения (для театрлизованных игр)
• Уголок природы (наблюдения за природой)
• Зона настольно – печатных игр
• Уголок сюжетно – ролевых игр
• Уголок игр с водой и песком (игр-экспериментирований)
• Игровой уголок (с игрушками, строительным материалом)
• Уголки для разнообразных видов самостоятельной деятельности детей (конструктивной, изобразительной, музыкальной и др.)
• Выставка (предметов народных мастеров, продуктов детского творчества и т.д.)

Показатели качества развивающей предметно-пространственной среды группы:

• включенность всех детей в активную самостоятельную деятельность;
• низкий уровень шума в группе;
• низкая конфликтность между детьми;
• выраженная продуктивность самостоятельной деятельности детей;
• положительный эмоциональный настрой детей .

Предметно – пространственная среда групп МБДОУ детский сад №5 г.Алейска

Зона экологического воспитания

«Мини – лаборатория»

Зона двигательного развития

Зона театрализованной деятельности

Зона безопасности

Зона воды и песка

Уголок уединения

Зона патриотического воспитания

Зона художественно – эстетического развития

Игровая зона

Используемые ресурсы

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"

• Комментарии к ФГОС дошкольного образования. Минобрнауки России от 28 февраля 2014 года №08-249

• Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой

• шаблон презентации: http :// elenaranko . ucoz . ru /

Спасибо за внимание!