Презентация: "Умножение десятичных дробей"

" Умножение десятичных

дробей "

« Здоровья гораздо более зависит от наших привычек и питания, чем от врачебного искусства» У. Шекспир

Уи́льям Шекспи́р–английский поэт и драматург,.

Произведение:

«Ромео и Джульетта»

«Гамлет»

«Король лир»,

«Отелло»…

• - Устный счёт
• 1)0,5 ∙ 0,7 6) 0,7 ∙0,05
• 2)13 ∙ 0,01 7)1,34 ∙ 0,1
• 3)12,1 ∙ 100 8) 12 ∙ 0,4
• 4)4,5 ∙ 4 9) 0,3 ∙ 0,3
• 5)0,04 ∙ 10 10) 0,25 ∙ 0,4

• АВИТАМИНОЗ – заболевание, вызываемое недостатком витаминов в пище. Следствие неправильного питания.

• ВИТАМИН «С»
• Обеспечивает иммунитет, поддерживает состояние клеток кровеносных сосудов. Дефицит ведет в повышенной утомляемости, нежеланию учиться и работать. Иммунитет слабеет и перестает давать отпор простуде и насморку .

Правило умножения десятичных дробей

• Чтобы перемножить две десятичные дроби
• нужно:
• Не обращая внимания на запятые,

выполнить умножение натуральных чисел:

• В полученном результате отделить справа

запятой столько десятичных знаков, сколько

их содержится в обоих множителях вместе

• Какова же суточная норма витамина «С» для организма человека?
• Решив пример вы ответите на этот вопрос.
• Задача №1
• (8,4 ∙0,55 + 3,28)∙9,2–21,68

• (8,4 ∙ 0,55 + 3,28) ∙ 9,2 – 7,68 =65
• ВИТАМИНА «С» в сутки требуется 65-75мг
• - Кроме витаминов организму для нормального развития и существования необходимы также микроэлементы и минералы. Такие как: железо, кальций, магний и др.

• КАЛЬЦИЙ – придает прочность костям и зубам;

- упругость мышцам и внутренним органам;

• Нехватка кальция в организме влечет за собой:
• - ломкие ногти, разрушение зубов, воспаление десен.
• - раздражительность и утомляемость.
•   Задача №2.
• В меню школьной столовой на завтрак значится свежий творог. Сколько килограммов съест только один пятый класс, если в нем 22 ученика, а каждому по норме положено 0,05кг?

Сколько съедят все классы, если их в школе 25?

• ЖЕЛЕЗО – необходимо для построения гемоглобина. Дефицит ведет к снижению иммунитета, нарушает нервно-психическое развитие.
• Борется со слабостью, утомляемостью, нормализует работу мышечной и нервной систем.

• - Какова суточная норма железа для организма?
• - №3. Чтобы ответить на этот вопрос надо решить уравнение:
• х : 0,4 +9,7 = 32,2

• ( х = 9 . Суточная необходимость железа– 9мг)

• Правильно питаться – это не только употреблять в пищу продукты, содержащие витамины, минералы. Самое главное не употреблять в пищу продукты, наносящие вред здоровью.
• - Что это за продукты?
• - приведем примеры некоторых из них:

• Решить устно примеры, записать в тетрадь только ответы:)
• 3,5 ∙ 2
• 0,05 ∙ 4
• 0,3 ∙ 1,4
• 1,2 ∙ 5
• 2,5 ∙ 0,4
• Выберите из предложенных ответов правильные:

• Выберите из предложенных ответов правильные:
• 10 – виноград
• 0,42 – копченая колбаса
• 20 – рыба
• 7 – чипсы
• 0,6 – ежевика
• 1 – торт
• 4,2 – овсяная каша
• 0,2 – газировка
• 6 - шоколад
• - Что вы можете сказать про эти продукты? Можно ли их употреблять а неограниченном количестве?

«5» - все верно; «4» - 1 ошибка; «3» - 2 ошибки; «2» - 3-4 ошибки.

• Критерии:
• «5» - 6 б;
• «4» - 4-5 б;
• «3» - 2-3 б;
• «2» - 0-1 б.

Домашнее задание:

• Стр 235 №951 и №953.
• по желанию №943

Подготовка к ВПР

• 1) Запишите какую-нибудь десятичную дробь, расположенную между числами 20,4 и 20,5

• 2) В школе 80 пятиклассников. Три пятых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?

• -Сделайте правильные выводы из сегодняшнего урока.

Спасибо за работу.