Презентация "Фонетика. Орфография. Орфоэпия"

Фонетика. Орфография. Орфоэпия.

Цели: проверить

выявить

развить

Сделайте фонетическую запись ( транскрипцию ) слов.

Рад

лен

быть

весна

солнце

съезд

Подчеркните в предложении известные вам орфограммы-буквы в словах и расставьте в них ударения.

В солнечный день осенью на опушке елового леса собрались молодые осинки.

М. Пришвин

Восстановите орфографический «облик» слов

[ л ’ й ’ у ]

[ в ’ и с н а ]

[ з у п ]

[ а б ’ й ’ а т ]

[ ж ы в ’ о м ]

[ ж ы в ’ й ’ о м ]

Выпишите слова, в которых произношение не совпадает с написанием

Вариант 2

Цирк, нож, стена, луг, сердце, дым, дорожка, ров, объем

Вариант 1

Жизнь, грач, весна, дуб, солнце, дом, ножки, столб, разъяснять

Расставьте в словах ударение

Звонит, инструмент, документ, квартал, баловать, диспансер, километр, диалог, библиотека

Грамотное письмо – признак культурного человека

Запишите отгадки, обозначая буквы-орфограммы в словах

Вариант 1

Вариант 2

• Летит птица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала.
• На носу сидим, на мир глядим, за уши держимся.
• Высоких деревьев длиннее, травиночки маленькой ниже. С ней дали становятся ближе, и мир открывается с ней.

• Бегут по дорожке доски да ножки.
• На большой цветной ковер села эскадрилья, то раскроет, то закроет расписные крылья.
• Я по воздуху летаю, с облаков людей спускаю.

О т г а д к и

Вариант 1

• Туч а
• О чк и
• Анте нн а

Вариант 2

• Лыж и
• Баб о чк и
• Параш ю т

Домашнее задание

• У.412(П)
• У.408(П,наизусть)

• РК Как говорят мои одноклассники?

(сбор материала)