Презентация к уроку математики "Задания творческого и поискового характера"

Всем ребятам я желаю: на уроке не зевать, внимательно слушать и быстро считать!

«Лучше весь век учиться, чем пребывать незнающим» А. Суворов

Задание на смекалку

Задание на смекалку

Тема урока: Задания творческого и поискового характера .

Устный счёт

В саду росли 2 березы, 4 яблони, 5 слив. Сколько всего фруктовых деревьев росло в саду?

Сестре 9 лет, брату 3 года. На сколько сестра будет старше брата через пять лет?

70

30

36

11

66

90

Математический диктант:

а ) - 17 увеличить на столько же.

б) - Найди двухзначное число, которое меньше суммы чисел 8 и 6. 15, 14, 13, 9.

в) Выписать те числа, которые можно представить в виде суммы двух одинаковых слагаемых: 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16.

Проверка

а) 34

б) 13

в) 10, 12, 14, 16.

Три поросёнка

Ниф-Ниф, Наф-Наф и Нуф-Нуф играли в шашки. Всего было сыграно 3 партии.

Сколько партий сыграл каждый?

Ответ:

было сыграно по 2 партии.

У Васи было два одинаковых бумажных треугольника со сторонами 3, 4 и 5 см. Он сложил из них прямоугольник. Найди его периметр.

4см

5

3 см

3 +3 +4 + 4 = 14(см) - периметр

периметр прямоугольника равен 14 см.

Задача .

« У Миши, Серёжи, Игоря и Коли были три шапки и одна бейсболка. Что было у каждого мальчика, если у Серёжи с Колей и у Коли с Мишей были разные головные уборы?

Найдите массу торта, если масса куска, изображённого на рисунке, равна половине килограмма.

Половина кг = 500г

Таких кусков – 8.

масса торта 4 кг.

Рефлексия

*На уроке я работал активно/ пассивно

*Своей работой на уроке

доволен/не доволен

*Моё настроение стало лучше / хуже

*Урок был для меня

полезен/ бесполезен

Домашнее задание:

Учебник: с.77 № 242,244

Дополнительно: составить задание творческого характера.

Презентацию подготовила

учитель начальных классов:

Бобылева И.Г.