Презентация к уроку по литературному чтению В. П. Астафьев «Стрижонок Скрип»

Д.Н.Мамин-Сибиряк «Ребята и утята»

К Паустовский «Приёмыш»

«Кот-ворюга»

Е.И.Чарушин «Заячьи лапы»

• Познакомиться с жизнью творчеством В.П.Астафьева
• Познакомиться с содержанием произведения «Стрижонок Скрип»
• Узнать, чему учит это произведение

Снова птицы летят издалека

К берегам, расторгающим лед,

Солнце теплое ходит высоко

И душистого ландыша ждет.

Стрижонок вылупился из яичка в тёмном гнезде и удивлённо пискнул.

Подбирают синонимы к словам.

Мерцала-

Подбирают антонимы к словам.

Мерцала-

Выпишите глаголы, которые характеризуют действия Скрипа и мамы.

1, 3 группа- действия Скрипа

2,4,5 группы- действия мамы

Словарная работа

Бесцеремонно - беззастенчиво и развязно, выходя за границы вежливости

-Подберите синоним к слову серьезная

Серьезный- вдумчивый, сосредоточенный

-Антоним к слову строгая

Строгая- ласковая.

Индивидуальная работа

У каждого ученика карточка, где он ставит + или - .

1. Стрижонок вылупился из яичка в тёмном гнезде и удивлённо пискнул.

2. Мама принесла в клюве капельку дождя и отдала её Скрипу – первому стрижонку.

3. Понял стрижонок, какая у них серьёзная и строгая мама.

4. Таких норок в глиняном берегу над рекой было очень мало

5. Скрип был любопытный стрижонок.

6. Однажды мама-стрижиха вылетела на битву с врагом-разбойником коршуном.

7. Стрижи – очень дружный народ.

8. После гибели мамы стрижата погибли.

Индивидуальная работа

1. +

2. +

3. +

4. -

5. +

6. -

7. +

8. -

– Поменяйтесь карточками в паре, проверим работу.

0-1 ошибка – 5.

2 ошибки – 4.

3 ошибки – 3.

  - Какие пословицы подходят к рассказу?

Один за всех, все за одного.

Мир не без добрых людей.

Учись смолоду – пригодится в старости.

Делу – время, потехе – час.

Без отца – полсироты, а без матери и вся сирота

В течение урока….

Я УЗНАЛ….

Я ИСПЫТЫВАЛ ЗАТРУДНЕНИЯ, КОГДА…

Я ОЬРАЩУСЬ ЗА ПОМОЩЬЮ К…

Я РАБОТАЛ С…НАСТРОЕНИЕМ.

Я…ДОВОЛЕН СОБОЙ.

Будем птиц любить, оберегать. Будем взрослым в этом деле помогать: Беречь леса, поля и реки,  Чтоб сохранилось все на веки!!!

- дочитать рассказ

-Подготовить пересказ рассказа от лица Скрипа.

-Составить план